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文档简介

蝙蝠与雷达蝙蝠与雷达 教学设计教学设计 学习目标 1 认识 7 个生字 正确书写 12 个生字和 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 横七竖八 等词语 2 朗读课文 把握课文主要内容和要点 理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联 系 激发热爱科学 乐于观察和探究的兴趣 3 培养学生收集资料的能力 教学过程 一 导入 通过前两课的学习 我们知道 自然界是有自己的规律的 我们不能违背自然规律 要不然 好心会办坏事 甚至会受到大自然的惩罚 二 初读 1 板书课题 课前安排同学们搜集有关的资料 一起来交流 2 蝙蝠是一种哺乳动物 雷达是一种探测装置 他们之间会有什么联系呢 3 拿起课本 从课文中找答案 自读课文 字音 句子 重要的地方作好标记 4 词语 蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛 苍蝇揭开推进障碍物横七竖八 5 回到课文 请一位同学说说 蝙蝠和雷达之间有什么联系 三 自读 1 快速浏览课文 哪些段落是写蝙蝠的 2 默读描写蝙蝠的段落 想想科学家做了几次试验 每次试验的方式有什么不同 结 果怎样 把重要词句划下来 3 小组合作完成试验报告 试验顺序试验方式试验结果试验结论 第一次 第二次 第三次 4 三次试验得到了初步的结论 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵配合 起来探路的 5 科学家的研究是不是就此而止 四 比较阅读 1 联系下文 科学家经过反复研究 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密 体会 严谨细致的工作 艰辛的努力 读课文也要仔细揣摩体味 才能体会到词语的妙处 2 一起来揭晓蝙蝠夜里飞行的谜底 齐读 用自己的话讲给同学听 板书 3 出示 PPT 演示蝙蝠用超声波探路的过程 4 再来看看雷达探路的方法 指读 模仿上面的板书 用关键字把雷达探路的方法表示出来 讲解 5 齐读最后一个自然段 五 拓展 你
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