物质推断 高三化学总结含有题型和解.doc

学习目标熟练运用所学化学基本概念和原理，元素化合物性质、化学实验现象以及化学计算等知识，通过分析、推理、判断各物质种类、性质及其相互之间转化关系，运用所学的化学知识解释和说明有关化学现象和问题，能用化学用语进行表述。知识讲解物质的推断解题思路：突破口的选择：颜色特征；反应特征 找“题眼”物质推断的一般方法：（1）一点击破，顺逆推断抓住“突破口”，直接得出结论，然后用顺向或逆向或两边向中间推断，逐一导出其他结论。（2）相遇组合，对比推断采用类似数学中的“相遇”方法用图中列出的各物质反应次数，再由各物质的性质及反应规律列出各物质反应次数，然后对号入座推断出各物质（3）提出假设，讨论推断在分析题目所给条件的基础上，提出假设后进行反复验证，逐步缩小范围，排除不合题意的结论。“题眼隐含条件”：溶液颜色蓝色CuSO4、Cu(NO3)2等含Cu2+的溶液及Cu(OH)2沉淀浅绿色FeCl2、Fe(NO3)2、FeSO4 等含Fe2+的溶液黄色FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等含Fe3+溶液暗紫色KMnO4溶液火焰颜色淡蓝色H2、S（空气中）蓝色CO、CH4蓝紫色S（氧气中）状态无色无味的气体O2、N2、H2、CO、CO2、CH4有刺激性气味气体SO2、NH3、HCl常见液体水、双氧水、乙醇暗紫色固体高锰酸钾（KMnO4）红色固体Cu（紫红）、铁锈主要成分(Fe2O3)黑色固体Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉蓝色沉淀Cu(OH)2红褐色沉淀Fe(OH)3白色沉淀（可溶于酸）CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2白色沉淀（不溶于酸）BaSO4、AgCl元素之最1地壳（人体）中含量最多的非金属元素是氧（O）2地壳中含量最多的金属元素是铝（Al） 3人体中含量最多的金属元素是钙（Ca）4形成化合物最多的元素是碳（C）元素组成含1种元素：单质；含2种元素：氧化物或氯化物（盐酸、盐酸盐）；含3种元素：含氧酸、碱、盐；含4种元素：铵盐（含氧酸）、酸式盐（NaHCO3）含金属元素：金属单质、金属氧化物、碱、盐元素组成相同的不同化合物：CO、CO2；H2O、H2O2；FeO、Fe2O3、Fe3O4；铁盐与亚铁盐溶解性钾钠铵盐都可溶，硝酸盐遇水无踪影，硫酸盐不溶铅和钡，盐酸盐不溶银亚汞。碱可溶：氢氧化钠、氢氧化钾、氨水、氢氧化钡，微溶：氢氧化钙。其 它1使带火星木条复燃的气体是O22使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2，但通入CO2后变浑浊的溶液不一定是澄 清石灰水，也可以是Ba(OH)2溶液。3能使饱和石灰水变浑浊的除了CO2，还有CaO等能与水反应的物质4最简单的有机物是甲烷CH45天然最硬的物质是金刚石（C）6最常见的液态物质是H2O、相对分子质量最小的氧化物是H2O7常用的食品干燥剂是生石灰CaO，常用的食品脱氧剂是Fe粉8发酵粉的主要成分是NaHCO3，常用于建筑材料的是CaCO39与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐（或NaHCO3）10与碱反应（研磨）有NH3产生的物质是铵盐（铵态氮肥）11能使物色酚酞变红的溶液除了碱外，还有Na2CO3等呈碱性的盐溶液12遇水放热的物质：NaOH、CaO、H2SO4；遇水吸热的物质：NH4NO313不能敞口放置的药品：H2SO4（浓）；HCl（浓）；NaOH；Ca(OH)2；14典型相互转化：C与CO与CO2、H2和O2与H2O和H2O2寻找题眼的几个典型方向：（1）从物质的组成，结构方面寻找 （2）从典型性质去寻找 （3）从反应现象去寻找 （4）从反应类型去寻找 （5）从反应条件去寻找物质间的关系反应类型1. 四大基本反应类型（常见反应）（1）化合反应（一变多）：单质+氧气氧化物；2CO+O2点燃2CO2；H2O+CO2=H2CO3；CaO+H2O=Ca(OH)2（2）分解反应（多变一）：2H2O通电O2+2H2； 2H2O2二氧化锰2H2O+O2；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 2KClO32KCl+3O2；CaCO3煅烧CaO+CO2； H2CO3=CO2+H2O（3）置换反应：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（4）复分解反应：6HCl +Fe2O3=2FeCl3+3H2O ； HCl+NaOH=NaCl+H2O；2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2； Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3；CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl 2. A+BC+D类型（1）置换反应： 活泼（氢前）金属+酸盐+气体 活泼金属+较不活泼金属的盐活泼金属盐+较不活泼金属（2）复分解反应：（条件生成水或气体或沉淀） 酸+金属氧化物盐+水； 碱+酸盐+水； 酸+盐新酸（H2O+CO2）+新盐； 可溶性碱+可溶性盐新碱+新盐； 可溶性盐+可溶性盐盐+碱；（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（CO2+碱盐+水）（4）CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2；（5）CH4+2O2点燃CO2+2H2O（碳氢化合物燃烧）其中有单质参加的反应：；有单质生成的反应：；有水生成的反应：可能有沉淀生成的反应：（金属沉淀）（五白一蓝一红褐）；有气体生成的反应：万能方程式：Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3（沉淀）+ 2NaOH例题精讲【例1】 （）某集团是一家以生产电缆类产品为主的国家大型企业。在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）。某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法。甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案：含铜废料黑色固体及残留物足量稀硫酸、加热蓝色溶液及不溶物过滤滤液加铁屑浅绿色溶液及红色沉淀物过滤红色粉末在空气中灼烧 乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反应（方程式为：2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 + 2H2O），于是他提出了另一套方案：含铜废料碎铜、碎电缆皮、其他杂质加入足量稀硫酸通入空气并加热蓝色溶液及不溶物粉碎过滤滤液加铁屑浅绿色溶液及红色沉淀物红色粉末过滤（1）甲方案的、两个步骤中，与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是： ； 。（2）从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为 （填“甲”或“乙”）的方案更合理。理由是： 。（3）丙认为，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑。你认为丙这么说的道理是： 。丁又提出了疑问：“如果铁过量，剩余的铁粉会混在红色粉末中，该怎么处理呢？”。请提出你的想法： 。（4）最后，老师肯定了同学们的积极思考，但同时指出：方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后，会得到一种俗称“绿矾”的工业产品，可增加经济效益。如果直接排放掉滤液，不仅造成了浪费，还会 。（5）若上述方案所用的稀硫酸质量分数为36.8%，问每1000mL98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）能配制出这种稀硫酸 g，需水 mL（水的密度为1.0g/mL），在实验室中稀释浓硫酸时，是如何操作的：_ _。【例2】 （2011通州一模）A、B、C、D是初中化学常见的物质，且由H、C、O、S、Cl、Na、Ca等7种元素中的一种或几种组成，它们之间的关系如下图所示。（图中“”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。（1）若AD均含一种相同元素，且A、B、D均为氧化物，C是空气中的主要成分之一，B的化学式为 ，A与C反应的化学方程式为 。（2）若AD均为化合物，且D、B、A、C相对分子质量依次增大，B和D在生活中常用于灭火，B的化学式为 ，A与C反应的化学方程式为 。（3）若AD均由三种元素组成，且有如右图所示的实验，C、D含有相同的金属元素。若关闭K2打开K1，将D中溶液滴入A中，可观察到产生大量气泡，B中溶液变浑浊；此时关闭K1、打开K2，可观察到广口瓶中液体进入C中，发生反应但无明显现象。则D为 ，BC的化学方程式为 。【例3】 （2011丰台一模）下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。其中A, B, C, D存在如图所示的转化关系(其中“一”表示可以进行转化)，四种物质中均含有两种相同的元素。B是纯碱，其化学式为_ _X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生成D, Y和Z的化学方程式 A在受热时可以分解生成B, Y和Z，那么A的化学式为 向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，清写出该化学方程式 从上述物质中选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊。写出符合要求的两组物质。请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是 a. X与A, B, C反应均有气泡冒出 b.七种物质中A, B, D属于盐类c. Y与C反应可以生成B和Z d. X,Y, Z的相对分子质量依次减小【例4】 （）右图表示初中常见几种不同物质之间的关系，图中“”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应。请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答。（1）若从A到E，物质间能够依次转化。 已知A、E为单质，B、C、D为氧化物，A、B、C、E常温下为气体，把D加热到100时也为气体。则D的化学式为 ，B转化成C的化学方程式为： 。（2）若从A到E，相邻物质间可以互相反应。 已知C为单质，A与B反应的主要现象是红色粉末变为黑色，D与E反应的主要现象是银白色固体变为红色。则C的化学式为 ，D和E反应的化学方程式为 。（3）若以C为中心，两端的物质可以依次向中心转化生成C，也可以直接转化生成C。 已知A是最简单的有机物，D的相对分子质量为100。则B的化学式为 ，A转化成B的化学方程式为 ，D转化成C的化学方程式为 。【例5】 （2011大兴一模）下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。（1）上述6种元素中属于金属元素的是 。（2）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为 。（3）向X溶液中加入Y会生成Z和W，其中X、Z组成元素相同。X的化学式为 ，W的化学式为 。（4）向Z中加入M，发生化合反应生成N，M和N含有相同的金属元素。该反应的化学方程式为 。（5）从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，导管口处有气泡产生。写出符合要求的3组物质。友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称均可【例6】 （2011顺义一模）由H、C、O、Na、Cl五种元素中的一种或多种组成八种下列初中化学常见物质，关于这七种物质有下列描述：A是生命活动最重要的气体，在一定条件下可以转化成B；B能与C反应生成D和E，其中B和E常用作灭火剂；D能与B、E发生化合反应生成F；D和F均能与G反应生成H，每天摄入适量的H，对维持人体内水 分和体液恒定的pH有重要作用。请根据描述回答下列问题：（1）A物质的化学式为 。C物质在日常生活中的重要应用是 （举一例）。（2）DF的化学方程式为 。（3）F与G反应的化学方程式为 。（4）实验室以H为原料，利用右图所示装置制取G，A处发生反应的化学方程式为 。关于该实验，下列说法不正确的是（填字母） 。A制备装置与实验室制取CO2相同B该实验的尾气可以用碱液吸收C该气体的收集方法与氧气的收集方法完全相同 D检验该气体是否收集满，可以向集气瓶中滴加紫色石蕊试液【例7】 （）A、B、R、D是初中化学常见的四种物质。它们之间有如图所示的反应关系，其中“”表示短线相联的物质可发生化学反应，“”表示箭头之前的物质可转化为箭头之后的物质（或利用箭头之前的物质制得箭头之后的物质。）。（1）若A为单质，B、R、D为氧化物，且D和A在高温下可化合为R，则A是（写化学式） ，A与B反应的化学方程式为 ，该反应中A表现的化学性质是 。（2）若B为气体，D为固体，A、B、R、D均含有同一种元素，则B与R反应的化学方程式是 。（3）若A为有毒气体，R 为红色固体，写出在高温条件下，AD反应的化学方程式： 若A不是有毒气体，其它条件不变，则A可能为（写化学式） 或 。【例8】 （2011怀柔一模）下列是初中化学常见的物质，根据要求回答问题：（1）A、B是由同种元素组成的液态物质，且A在一定条件下反应生成B和C，则B的化学式为 。（2）D和F含有相同金属元素，F为生活中常用的食品防腐剂，D与E反应生成F和B，D与E反应的化学方程式是 。（3）M+HK+B ；N+HK+D，则H的化学式是 ；N+HK+D的反应类型是 。（4）能鉴别以上出现的盐的方法是 。【例9】 （）有A、B、C、D、E、F六种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱，D为一种常见的气体。它们之间有如下关系： A和B的溶液混和无明显现象； B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E； A和C的溶液混和有蓝色沉淀生成；把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，该沉淀溶于稀硝酸。根据上述信息，推断：（1）写出B、D、F的化学式：B ；D ；F 。（2） A与C反应的化学方程式： 。【例10】 （）现有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一种或几种，为确定其组成，取适量试样进行下列实验。请根据实验现象判断：（1）取试样溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有 、 。（2）取上述溶液适量，滴加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡。则此固体粉末中一定有 、 。（3）取步骤（2）实验后的上层清液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀，由此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCl，你认为此结论是否正确 （填“是”或“否”）。（4）对于是否含有NaCl，你认为应对步骤（2）作如何改进 （若步骤（3）填“是”，此空不作答）。【例11】 （）用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某化学兴趣小组设计了2种转化流程，如下图所示。 已知：a二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应： CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O， CaCO3+ H2O + CO2=Ca(HCO3)2；微热 b碳酸氢钙微溶于水，微热易分解： Ca(HCO3)2= CaCO3+H2O+ CO2； c生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。试填空。 （1）小王主张用流程、和操作的设计，认为其工艺简单。 请写出反应和的化学方程式： ； ； 操作包括 等工序。 （2）制轻质碳酸钙时，D为 (选填“悬浊液”或“溶液”或“乳浊液”)， 理由是： 。（3）小李认为流程、和操作I比小王的主张更好，其理由是： ；操作I包括搅拌和微热等工序。【例12】 （2011密云一模）下列用字母表示的八种物质是由H、O、C、Na、Ca中的几种元素组成。(1) A、B均由两种相同元素组成，其中A是人类生存所必需的物质之一，B在一定条件下能够分解得到A，则A的化学式为 ,写出B生成 A的化学方程式_。(2) D、E也是由两种相同元素组成，且在常温下均为气态氧化物，其中D可以作燃料，写出D转化为E的化学方程式_。(3) F、G均由3种元素组成，且属于同一类物质， G能转化为F，则F的化学式为 ，写出G转化为F的化学方程式_。(4) M在加热条件下可以生成A、E和另一种物质Q，写出这个反应的化学方程式_。【例13】 （2011延庆一模）甲和A、B、C、D是初中化学中的常见物质。A、B、C、D四种物质分别由一种、两种、三种、四种元素组成。A发生化合反应、B发生分解反应、C发生中和反应、D发生复分解反应均可以生成甲。请回答：（1）写出物质的化学式：甲_，B_。（2）写出A甲反应的化学方程式：_。（3）从化合物的分类上说，C属于_。（4）若C和D的溶液混合发生反应，无明显现象，可以生成碳酸钠和甲，则该反应的化学方程式为_ _。若C和D溶液混合发生反应，有气泡产生，则反应的化学方程式为_。【例14】 （）已知初中化学中常见化学变化可以表示为甲+乙丙+丁（反应条件略去）。（1）该反应可能属于 ；A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应（2）如果丙是一种红色固体，甲为一种蓝色溶液，则丙为 。（3）如果丙是气体，则甲可能是 。A稀盐酸B氢氧化钠C氧化铁D铜（4）如果丙是水，丁是一种化合物，则甲可能是 。A氢气 B氧化铁C二氧化碳D稀硫酸（5）如果丙难溶于水，丁易溶于水且含有三种元素，则甲可能是 。A铁 B碳酸钠C二氧化碳D硝酸钠【例15】 （）A和B都是初中化学常见物质，将A和B混合后，生成了一种不溶于水的物质C。请根据下列叙述回答下列问题。（1） 若A、B中一种溶液 有色，另一种无色，生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生，沉淀可能是 。（2）若A、B的溶液均为无色，混合后生成的白色沉淀溶于稀盐酸且有气体产生，则两种溶液的溶质可能是 ，A与B反应的化学方程式为 （3）若反应后溶液的颜色改变，而且C不溶于稀盐酸或稀硫酸，则A、B可能是 和 【例16】 （）碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。（1）物质X的化学式为 。（2）在物质的分类中，CO属于 。(填标号)A酸 B碱 C盐 D氧化物（3）从图中任选一种物质，它的一种用途 。（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。【例17】 （2010山西中考）已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“-”两端的物质在一定条件下可以反应。请回答：EDABC（1）C的一种用途是_；D、E反应的化学方程式为_。（2）上述各物质间的反应均可用“甲+乙丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型，但能用上式表示的一个化学方程式是_。（3）若B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是_。【例18】 （）现有A、B、C、D、E、F六种化合物和甲、乙、丙三种单质，其中丙是一种红色固体、A为黑色固体、C属于盐类。它们在一定条件下有如下转化关系：甲+乙B；甲+丙A；A+DC+B；C+EF（蓝色）+NaCl（1）反应属于_反应（填基本反应类型）。（2）三种物质的化学式：甲_、C_、D_。（3）反应的化学方程式_。【例19】 （）下图中AH和甲、乙、丙分别是初中化学常见的物质。已知甲和G均为黑色固体单质，D是大理石的主要成分，丙常用来配制农药波尔多液，常温下C、E、F均为无色气体（图中有部分生成物未标出）。请填写下列空白：（1）下列物质的化学式：A_； F_； 乙_。（2）写出下列反应的化学方程式：BE的反应：_ _；GH的反应：_ _。【例20】 （2010东城模拟）下图中AH均为初中化学常见物质，各物质之间有如图所示反应关系，其中“”表示物质间的转化关系，“”表示物质间能够相互反应。请根据下图回答问题：（1）气体B可用来灭火，B的化学式为 ，气体H的化学式为 。（2）已知D与E属于不同类化合物。当D与E都不含金属元素时，E的化学式为 ； 当D与E含有相同金属元素时，中发生反应的化学方程式为 。（3）步骤的反应基本类型是 反应。（4）步骤中发生反应的化学方程式为 。（5）固体A中一定含有 元素（用元素符号表示）。总结复习1. 重点掌握物质之间转化关系、各物质典型特征、特殊物质和反应、重点实验现象和结论2. 解答时以文字信息为依据，寻找并抓住题眼，逐步分析缩小范围进行筛选。课堂检测【小测1】 （2010海淀模拟）甲是初中化学中的常见物质，请根据下列叙述回答问题。（1）若甲在常温下是液态，可以做一些溶液的溶剂，其75%的溶液常作为医用消毒。则甲的化学式为 ，它属于（填序号） 。 A有机物 B纯净物 C混合物 D化合物 E氧化物（2）若甲是发酵粉的成分之一，在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂。则甲的俗名是 ；甲与盐酸反应的化学方程式为 。（3）若甲的固体可做气体干燥剂，但不能用于干燥CO2气体，那么甲溶液的pH 7（填“” 或“=”），CO2气体不能被甲干燥的原因可能是 。（4）若甲物质长期敞口放置会变质，则下列说法正确的是（填序号） 。A甲一定是氢氧化钠 B变质的原因一定是与氧气发生了反应C变质后质量一定增加 D变质一定是由化学反应引起的【小测2】 （）下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质，已知A、B常温下为液态，C、G为单质，医疗上用F来配制生理盐水。试回答下列问题：A在一定条件下反应生成B和C；D与E反应生成F和B；C与G在不同条件下反应生成H或I；J和K分别与D反应都生成B、F和I， J中的组成元素比K多一种。（1）写出E的化学式 。（2）D所属物质类别 （填“酸、碱、盐或氧化物”）；（3）写出A在一定条件下生成B和C的化学反应方程式 ；（4）中的变化涉及到的基本反应类型有 。（5）将等质量的J和K分别加入到足量的D溶液（质量分数都相同）中，比较反应产生I快慢，并说明理由 ； 。【小测3】 （）AG是初中化学常见的7种物质，其中至少有一种物质是无色气体，且A与G含有相同的金属元素。它们在一定条件下转化关系如下图所示，其中部分反应物或生成物已略去。 请针对以下两种情况回答问题。（1）若A中两种元素的质量比为7:3，F是一种红色金属，则F的化学式为 ；写出反应、的化学方程式：_。（2）若F与C常温下可以反应，、属于同一种基本反应类型，则A的化学式为 ；写出反应的化学方程式_ _；反应的基本反应类型是_。【小测4】 （2010广东中考）A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。A高温BCH2ODENa2CO3FGH2SO4CO蓝色沉淀（1）写出下列物质的化学式：E ，G 。（2）化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会 （“吸收”或“放出”）热量。（3）实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是 。（4）写出DF的化学方程式 。（5）可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反应的过程是： （用文字表述）。【小测5】 （）有A、B、C、D、E五种气体，它们分别是氧气、氢气、一氧化碳、二氧化 碳、甲烷中的一种，对其进行如图2所示的实验：请回答下列问题。（1）B气体的化学式是 。（2）D气体在空气中燃烧的化学方程式是 。（3）固态A物质在生活中的一种用途是 。（4）实验室制取E气体