英语人教版七年级上册SUnit3 (1a-2e).docx

(1a-2e)一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下词汇：字母Ss Zz, color, red, white, black, blue, green, yellow, purple, brown 2) 能掌握以下句型： Whats this? Its V. Whats that? Its Z. What color is it? Its red. 3) 使学生能运用所学知识熟练描述物体的颜色，同时进一步学习分辨物体的用语，并加以运用。4）能掌握字母Ss Zz的字母顺序，读音及书写。2. 情感态度价值观目标：用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。让学生们能发表个人观点，努力解决问题；能学会与他人合作与交流；能运用多种手段为英语学习服务。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。二、教学重难点1. 教学重点：1) 使学生能运用所学知识熟练描述物体的颜色，同时进一步学习分辨物体的用语，并加以运用。2）学习掌握字母Ss Zz的字母顺序，读音及书写。2. 教学难点：学习掌握字母Ss Zz的字母顺序，读音及书写。三、教学过程. Presentation Check if the ss could say the right colors. Show some pictures1. (教师向学生们出示自己做的各种颜色的字母卡片教学字母Ss-Zz。)T: Whats this? （Point to the letter Ss） Ss: Its S. T：Read “Ss” after me. Ss: “Ss”. (The same with Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz)Let Ss read all the letters aloud, and try to remember them. 2. (教学字母Ss-Zz 后，教师再利用不同颜色的字母（Ss-Zz）卡片问学生) T: What color is it? （Point to the red card.） Ss:（Help Ss to answer） Its red. T: Whats this? Ss: Its Ss.T: What color is it?Ss: Its red. (The same with Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz) 3. Let Ss look at the picture in 1a. Read the colors on the left then read the letters. Write the letter for each color. red _yellow _green _blue _black _white _purple _brown _ Ss write the letter next to the colors. Then let some Ss read their letters to check the answers. . Listening1. Tell Ss to look at the picture in 1a. Some students are talking about the colors and letters. 2. OK. Now lets listen to the recording first. Then repeat after the recording. (教师播放录音三次，第一次学生们仅听，第二次和第三次学生们跟读。注意可运用暂停键来让学生们有足够的时间读完。) 3. Ss listen and repeat after the recording. . Pair work 1. （让学生们看1a图画中的人物的对话，告诉学生图画中男孩与女孩就不同颜色的字母进行问答对话。同学们应注意应用正确运用this和that。） T: You are the boy, your partner is the girl and practice the conversations in pairs. (Ss practice the conversations in pairs.) T: Exchange the roles. And practice the conversations again. (Ss exchange the roles and practice the conversations again.) 2. 运用刚学的句型，对图画中不同颜色的字母进行问答。 S1: Whats this? S2: Its U. S1: What color is it? S2: Its white. S3: Whats that? S4: Its T. S3: What color is it? S4: Its black. . Listening 1. Let Ss recite Aa Rr twice. 2. (告诉学生们下面接着学习字母Ss Zz。其中S、T、U、V、W、X、Y、Z是大写字母；s、t、u、v、w、x、y、z是小写字母。) T：First, lets listen to the letters. 2a(播放录音三次，第一次学生们仅听，第二次和第三次学生们跟读。注意可运用暂停键来让学生们有足够的时间读完。)S s T t U u V v W w X x Y y Z z 3. Let some Ss read out the letters Ss Zz. (注意纠正学生们不准确的读音)4. Let Ss try to remember the letters Ss Zz. 5. Now lets work on 2b. Listen and number the letters you hear 1-8. t z v x w y u s (教师播放录音三次，第一次学生们仅听，第二次听录音填编号、第三次听录音校对答案。) . Writing 1. T: Now lets learn how to write these letters. First look at the picture carefully in 2c. Then tell us how to write these English letters. 2. Ss read and find out the writing rules of the letters Ss Zz. S1：大字字母都是占上两格。 S2: 字母s、t、u、v、w、x、z占中间的一格。 S3：字母y占下两格。3. Ss try to copy the letters by themselves. T goes around the classroom to give any help.4. Let some Ss come to the Bb, and write down the letters on the Bb. Check with the whole class. Practice 1. Tell Ss to look at the picture in 2d. First, read the letters aloud. Then let some Ss read the letters to the class aloud. 2. Let Ss try to write down the missing letters. Check the answers with your partner. 3. Let some Ss come the Bb and write missing letters on the Bb. (注意看学生们的字母笔顺是否正确，纠正不正确的笔顺，并让其他学生引起注意。). Read and Talk 1. Let Ss look at the pictures in 2e. Let some Ss read the letters below each picture. 2. Let some Ss talk about the meaning of each picture. S1: S/M/L （尤指服装的尺码）小号的/中号的/大号的 S2: UFO 不明飞行物 S3: CCTV 中国中央电视台 . Language points1. What color is it?是一个特殊疑问句，用来询问物体的颜色。其答语既可以直接用表示颜色的词，也可以用“Its/ Theyre + 表示颜色的词”。 即：主语是单数时，be 动词用is，回答一般用“Its + 颜色”来表示；被询问的物品，即句子的主语是复数时，be动词用are，回答一般用“Theyre + 颜色”来表示。 What color is the pen? 这支钢笔是什么颜色？ Its white/ White. （它是）白色的。 What color are the cups? 茶杯是什么颜色的？ Theyre yellow/ Yellow. （它们是）黄色的。 【拓展】表示颜色的单词还可以用来表示人的姓氏，但表示姓氏时，第一个字母必须大写。例如：Mr. Green 格林先生 Miss Green 格林小姐 Mrs. Brown 布朗夫人 Mr. White 怀特先生2. 字母 Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 的书写。这是26个字母中的后8个字母。其中Uu为元音字母，其余均为辅音字母。 3. 字母的书写规则1) 应按照字母的笔顺和字母在四线三格中的位置书写。2) 每个字母都应稍向右倾斜，约为5，斜度要一致。 3) 大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。 4) 小写字母 a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 写在中间的一格里，上下顶线但都 不出格。 5) 小写字母 b, d, h, k, l 的上端顶第一线，占上面两格。 6) 小写字母i和j的点，f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴第二线。 7) 小写字母f, g, j, p, q, y的下端都抵第四线。 . Exercises1. 将下列单词与正确的颜色连线。2. 在四线三格中写出所给字母的左邻右舍。 3. 翻译下列短语。1. a black “T” _ 2. a red “X” _3. a green “S” _4. a blue “W” _5. a purple “Y” _6. a brown “U” _7. a yellow “V” _8. a white “Z” _4. 看图片填空。 Hello, Alice! Oh,