15.1宪法是国家的根本大法.doc

学习内容第15课 神圣的宪法宪法是国家的根本大法学习目标1知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在国家法律体系中的最高地位。2理解我国公民享有的基本权利，理解我国公民权利的广泛性。3. 树立宪法意识，增强宪法观念，自觉维护宪法的权威。学习重点宪法是国家的根本大法学习难点为什么说宪法具有最高的法律效力学法提示情境教学法、合作探究法、小品表演法。导 学 过 程备注一、学习导航：1教养主要是指 和 ，有教养的人都具有 和 。2.有教养的人具有哪些优良品质和表现？二、探究交流：课堂探究活动一：展示情境：为了提高公民的法律素质，促进依法治国，国家有关部门决定从2001年起，将每年的12月4日定为全国法制宣传日。第一个全国法制宣传日的主题是“增强宪法观念，推进依法治国”，全国各地围绕这个主题开展了丰富多彩的宣传活动。设疑导思：你认为我国将每年的12月4日确定为全国法制宣传日的目的是什么？你有什么感想？课堂探究二：活动探究：习近平在就任国家主席时表示，“我将忠实履行宪法赋予的职责”作为国家主席郑重宣誓“我忠诚地履行宪法赋予的职责”，这说明了什么？你有何感想？（可由学生分组讨论，然后选一名代表来回答）课堂探究三：故事小赏析故事1：一次，理发师给周恩来刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周恩来和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到总理身上的教养宽容。故事2：一天，俄国作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身却无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界，您的一声兄弟让我感到世间还有真情在，他给了我活下去的勇气。”故事3：有个女大学生去求职，因她条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时兴奋，吃了一块口香糖，顺手将纸皮扔到了桌上，结果她没被录用。听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其捡起放回纸篓。这三则故事告诉我们做个有教养的现代人应该具有什么良好品质？三课堂检测1有教养的人 （ ）懂礼节，有礼貌 有宽广的胸怀，不盲目自大 懂得尊重别人 懂得宽容别人A、B、C、D、2著名的文学家、戏剧家夏衍临终前感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老最后的遗言。对此理解不符合题意的是（ ）A、“不是叫，是请”反映了夏老的宽以待人B、“不是叫，是请”反映了夏老尊重别人C、“不是叫，是请”反映了夏老的平等意识D、“不是叫，是请”反映了与人交往中特别讲究原则3一天，一位年轻人向一位老者问路：“喂，老头，去北山还有几里？”老者说：“还有三百八十丈”。年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈？”老者回答说：“因为你就论里（礼）。”这一传说告诉我们（ ）A、讲礼貌是一个人有教养的表现B、材料中老者没有礼貌C、文明礼貌是个人的私事，与老者没有什么关系D、长辈对晚辈要求太严4居民区里一男子夜深人静时放声歌唱。对该男子的行为认识正确（ ）A、是有教养的行为B、缺乏教养的表现C、喜爱唱歌的行为，值得我们学习D、可以提升自己的内在品质和外要形象5下列关于教养的说法，不正确的是 （ ） A、教养主要指文化和品德的修