




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版2019-2020学年二年级上学期语文期末质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 我爱积累 (共10题;共77分)1. (8分)比一比,组词。 腊_浑_豚_洒_蜡_挥_啄_酒_2. (10分)看拼音,写词语 bo zop qixn wchn jk xn_fn xinm toupi qinfn wihn hu_3. (9分)填同音字组词。xing _和 _细 翱_jin 刻舟求_ 一_双雕 _赏xi 坚持不_ 一_千里 _气4. (5分)用钢笔描红惜 立 晴柔 尖尖5. (6分)辨字组词矣_曰_援_唉_日_缓_6. (8分)一字组两词。伞:_、_ 姨:_、_戏:_、_ 母:_、_7. (12分)我会变(写出带有下列偏旁的字,并组词)。氵_止_见_足_冫_攵_8. (6分)读课文渔夫的故事,给下列句子加上标点。一听所罗门早死了_魔鬼立刻凶恶地说_渔夫啊_准备死吧_你选择怎样死吧_我立刻就要把你杀掉_ 9. (5分)座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如,一个人提示自己要守信用,就把论语中的“与朋友交,言而有信”当座右铭。平时你一定也搜集了很多名言警句,你觉得哪句话对你的启发很大?选择自己最喜欢的座右铭,说说是怎样理解这句话的,再联系生活实际,通过实例写一写这句话对自己的启发或帮助。 10. (8分)中国传统文化博大精深,有劝人珍惜时间的“少年易老学难成,_。”有琅琅上口的叠字联“翠翠红红,_;风风雨雨,_”既可顺读,也可倒读的回文联“地满红花红满地,_”有形象风趣的歇后语“关公赴会_”还有语言凝练,感染力强的成语,如:形容人物神态的_,体现人物精神品质的_,来源于神话故事的_。 二、 我爱阅读 (共1题;共20分)11. (20分)课外阅读。一个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。可是,当一位天使似的姑娘打开大门时,他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃,只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿,微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶,嗫嚅地说:“我应该付你多少钱?”姑娘仍旧微笑着对他说:“您不用付钱。妈妈经常教导我们要施以爱心,不图回报。”泪水涌上男孩的眼眶,他轻轻地说:“那么,就请您接受我由衷的感谢吧!”其实,男孩本来是打算退学的。如今,他仿佛看见上帝在朝他点头微笑,他觉得浑身有劲,男子汉的豪气又迸发出来了。若干年之后,有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策,只好把她送到大城市去,请专家会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时,他马上直奔病房,来到病床前,他一眼就认出了:这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室,决心竭尽所能,回报这位“施以爱心,不图回报”的姑娘。经过艰辛的努力,手术成功了,姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室,他付清了一切费用,并微笑着签上自己的名字。姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是,当账单送到她的手上时,她又不敢看,因为她确信:这笔费用将会花去她所有的积蓄。或许,还不够。最后,她还是鼓起了勇气,颤抖着翻开了这一沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光,她不禁轻声读了出来:“医药费满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生。”(1)男孩讨水喝,为什么姑娘给了他满满一杯牛奶而不是一大块面包,这表明姑娘有着怎样的性格?(2)为什么”满满一大杯牛奶”就能使男孩大小退学的念头并终获得成功?(3)这个故事弘扬了哪种高尚品质,请用原文回答(4)姑娘不图回报,霍华德医生却给了她丰厚的回报,请用我们中国的一句熟语说明霍华德医生的行为是出于怎样的道德观念?三、 我爱写话 (共1题;共2分)12. (2分)近段时间,新闻曾多次报道“集体结伴闯红灯”的现象。行人仗着人多,根本无视红绿灯的存在,成群结队地在红灯时强行过马路。汽车司机见了闯红灯的行人也不避让,依然从人群中穿过。面对这样不文明的现象,你想对行人和汽车司机分别说些什么呢? (1)我想对行人说:_。 (2)我想对司机说:_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 我爱积累 (共10题;共77分)1-1、2-1、3-1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- PCB感光油墨项目效益评估报告
- 矿产勘查项目预算编制与成本控制考核试卷
- 种子储存与管理方法考核试卷
- 软件版本控制考核试卷
- 燃气具市场调研数据分析考核试卷
- 科技会展行业发展趋势预测与分析考核试卷
- 自行车的品牌宣传与推广经典案例考核试卷
- 酒类产品节日促销与营销策略考核试卷
- 人教新课标版语文四年级上册20 黄鹤楼送孟浩然之广陵练习卷(解析版)2
- 人教新课标版语文一年级下册语文园地二练习卷
- 粮食平房仓设计规范课件
- 物质创造普遍秩序中文版
- 国家级高技能人才培训基地建设项目申请书
- 高校在完善国防动员机制中的作用与实现路径
- 化工原理习题(谭天恩)解答上
- 库欣综合征英文教学课件cushingsyndrome
- 推进中国法治进程的10大案件
- 聚酯合成的酯化与缩聚课件
- 交管12123驾驶证学法减分题库与答案(通用版)
- EHS监测测量控制程序
- 《数控车床编程与操作》PPT课件
评论
0/150
提交评论