朱集镇中小学教师课内比教学方案.doc

朱集镇中小学教师“课内比教学”活动方案一、指导思想以省教育厅、市教育局及区教体局下发的“关于在中小学开展课内比教学、课外访万家活动的通知”精神为指导，以提高中小学教师教学基本功为目的，通过“课内比教学”活动，促进教师学习理解教材、深入钻研教材、熟练把握教材，推动中小学教师教学相长，提高课堂教育教学质量。二、成立领导小组为了将“课内比教学”活动深入彻底落实好，中心学校成立以李兆丰校长为组长，古海军、韩慧明为副组长，各校校长及中心学校业务人员为成员的领导小组。三、活动主题 锤炼教学基本功 促进教师专业成长 四、工作目标 开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化基础教育课程改革，深化课堂教学改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我镇中小学教师队伍素质得到整体提高。 五、活动内容 教师教学基本功大练兵、大比武活动主要包括备课、说课、讲课和评课四个环节。备课主要是阐述教师对教材的理解、把握、分析归纳成教案，阐明教学目的、重点、难点、教学过程及学生要掌握的基本知识。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作、教学效果等方面。评课是教师本人听完另外教师一节课或一节录像课后阐述出个人的评价意见，以考察教师评课的基本功。 六、活动安排 中小学教师教学基本功比武活动每两年一次。本届活动从2 0 11年7月开始实施，2012年6月结束，分为三个阶段： 1、宣传发动阶段(2011年78月) 7月，镇中心学校召开中小学校长动员大会，进行工作部署。8月，各中小学校抓好活动的学习、宣传和方案制定工作。 2、活动实施阶段(2 0 1 1年9月一2 0 1 2年5月)2011年9月，各中小学校以学校为单位开展全校教师教学基本功大练兵、大比武活动，并推荐出各科优秀教师参加镇级教师教学大练兵、大比武活动；10月，以镇为单位组织开展教师教学大练兵、大比武活动，并推荐出优秀教师参加区级教师教学大练兵、大比武活动。2011年11月至1 2月，参加全区开展教师教学大练兵、大比武活动。 3、总结表彰阶段(2 0 1 2年6月) 根据区教体局对本次大赛优胜单位和优胜个人通报表彰的情况，中心学校将对参加区级比赛的教师分设一、二、三等奖，并评出优胜单位3个。 七、活动要求 1、全员参与。全镇所有中小学校都要开展教学大练兵、大比武活动，所有中小学教师(小学包含语文、数学、英语、品德、科学、体育、音乐、美术、劳动技术等九门学科教师，初中各包含语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、劳动技术、信息技术等14门学科教师)都要参与备课说课、讲课和评课活动。各学校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。未做到教师全员参与的学校，中心学校将通报批评。 2、夯实基础。各中小学要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。为真实反映教师教学基本素养，各校开展教学比武活动，教学内容应采取抽签方式确定。 3、逐级开展。教学大练兵、大比武活动按照学校、年级、学科依次逐级展开。各级都要按照总体部署、结合本校实际，制定切实可行的活动方案，并采取有效措施，保证实施。活动方案要体现教师全员参与、锤炼教学基本功、促进教师共同提高的基本要求。4、推荐名额。经过层层评比，报送参加镇级比武的教师名额：小学：每支部语文、数学各推荐1名，其他学科各推荐1名；初中：语文、数学、外语每科可推荐2名，其他学科推荐1名。近三年，凡在市级以上优质课评选、教师教学基本功大比武中获一等奖的教师，可直接参加区级决赛。5、比赛程序。大练兵、大比武以学科为单位进行。活动分为两个阶段：第一阶段：教案、说课、评课竞赛。各学科参赛选手报到时需要交本学期教案（评后返还个人）；报到后由评委指定一节课，组织参赛者采取笔试方式按“说课”的要求写出说课稿，以考察参赛者备课与写课的基本功，然后集体观看一节录相课，参赛者写出对录像课的评价意见，以考察参赛者评课的基本功。然后由评委对参赛者的教案、说课稿、评课稿进行评定排序。第二阶段：讲课竞赛。参赛选手讲课前半天抽签确定讲课内容，然后备课、讲课，讲课中除按“常规”要求外，注意讲课者仪态、语言、现代教育技术的应用、板书基本功的考察。竞赛过程中由评委独立对各讲课者予以评定，依照成绩排出名次。 八、组织保障 1、加强组织领导。各中小学要高度重视中小学教师教学基本功大练兵、大比武活动，遵循教育教学规律，科学制定方案，发挥各级教科研部门的作用。 2、强化校长责任。教师教学基本功大练兵、大比武活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。 3、建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评