甘肃省实验小学二年级语文下学期同步检测试题 含答案.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前甘肃省实验小学二年级语文下学期同步检测试题 含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、看拼音写词语。 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、在括号里填上合适的动词。示例：（逮）蝈蝈（ ）明月 （ ）蜻蜓 （ ）夕阳 （ ）星星 （ ）野菜 （ ）蘑菇 （ ）野果 （ ）松鼠2、依次填入下列各句横线处的词语，正确的是（ ）。星期天上午，我去找李明打篮球，_他走亲戚去了。冬去春来，山上的冰雪_了。汇成一条条小溪，从山上流下来。这位音乐家最高兴的_获得了大奖，_在音乐中领悟到了人生的真谛。A、恰好 溶化 不仅 而且B、恰好 融化 不是 而是C、恰巧 融化 不是 而是D、恰巧 溶化 不仅 而且3、比一比，再组词。园 ( ) 进（ ） 带（ ）圆 ( ) 近（ ） 戴（ ）4、选择正确的词填空。 棵 把 孔 台 双 方 张 户一（ ）小树 一（ ）尺子 一（ ）人家 一（ ）电脑一（ ）鱼塘 一（ ）白纸 一（ ）手套 一（ ）石桥 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、找出词语中的错别字，画上“_”，再把正确的字写在括号里。一年一席( ) 命今( )安住乐业( ) 站士( ) 活拨( ) 难望( ) 队五( ) 哄水( ) 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、读一读，连一连。 五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、给下列句子加上标点符号。1.我多么想长大呀（ ）2.一天晚饭后（ ）爸爸问小明（ ）你最近在读什么书（ ）3.一阵阵秋风吹过（ ）树叶像蝴蝶般飘落下来（ ）4.你怎么连一句完整的话也不会说呀（ ）5.你看（ ）这朵花真美（ ） 六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（ ）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。（ ）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。（ ）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。（ ）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。（ ）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。（ ）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、我打算这样过寒假(口语交际)。 _ _ _ _ _2、主题探究。你最喜欢的老师是谁？说说你喜欢的原因。_ 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读植物妈妈有办法，回答问题。 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大，就得（di de）告别妈妈四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(c ch)。 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（）。 A.什么B.啥事C.办法2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（ ）。 A.需要B.应该 C.舒服、满意3.给画线字选择正确的读音。（1）观察（ ） A.cB.ch（2）就得（ ）A.diB.de4.这首诗共有（ ）个自然段？A.5B.6C.75.根据文章内容连线。 蒲公英靠什么来传播种子太阳 苍耳靠什么来传播种子 风 豌豆靠什么来传播种子 动物的皮毛2、阅读延伸。 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。1从文段中找出一组意思相近的词写下来。 ( )-( )2填一填雪孩子的变化过程。 雪孩子( )( )( )3雪孩子为什么不见了？ _ _3、开心阅读。 秋天的原野 秋天来临了。 天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村子外的那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，望着这美好的天色。 一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的 村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。 半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱着歌儿，告诉人们，想天边慢慢飞去。（1）这篇短文第二自然段有_句话。（2）文中把“天空”比作_，把“枫树叶子”比作_。 （3）这篇短文写了秋天原野的天空、_、_、_、_和大雁等景色。（4）“焰”字用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。 九、习作（本题共计25分）1、习作展示。 超市里水果种类繁多，一定有你喜欢吃的。你喜欢吃什么水果呢？请你仔 细观察，把你喜欢吃的水果写出来。(可以从形状、颜色、味道这些方面入手写)第 4 页 共 4 页参考答案一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：棉花 消息 追赶 未来 世界 呼唤 浇水 哥哥 渐渐二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、答案：赏、捉、看、数 挖、采、挖、逗2、答案：C3、答案：花园 半圆 进入 近处 带领 戴花4、答案：棵 把 户 台 方 张 双 孔三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案:席 度 今 令 住 居 站 战 拨 泼 望 忘 五 伍 哄 洪四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：嫩nn 触ch 探tn 豪ho 莺yn 终zhn五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：1.我多么想长大呀（！）2.一天晚饭后（，）爸爸问小明（：“）你最近在读什么书（？”）3.一阵阵秋风吹过（，）树叶像蝴蝶般飘落下来（。）4.你怎么连一句完整的话也不会说呀（？）5.你看（，）这朵花真美（！）六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：5、1、3、6、4、2七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、答案:点拨方法：抓住“过好寒假”的主题去说，可以说自己打算做的一些有意义的事。 例文：我打算这样过寒假 寒假快到了，首先我要把寒假作业做完和老师布置的学习任务认认真真完成好。 其次我要把下一册的语文书中的课文读完，完了把后面的生字认会。 我还要和书法老师学书法，这样我长大就能写一手好字了。我还要每天读 40 分钟的书，并把好词好句好段抄下来。 再有我还要每天练一个小时的钢琴，再做一些有意义的活动。我就可以看春节晚会了，还能看五彩缤纷的灯。 我觉得我能过一个快乐而幸福的寒假。2、示例：我最喜欢的老师是音乐老师。六一儿童节前夕，老师为我们排练节目。我没有舞蹈基础，动作很不协调，老师并没有嫌弃我。她耐心地一遍 遍教我，有一点点进步就及时表扬我，就这样我有了很大的进步。和音乐老师 在一起，我很开心，很幸福，我希望每天都有音乐课。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、答案：1. 解析：根据字义理解。答案：A2. 解析：根据这句话理解“得”的字义。答案：B3.解析：要把字的读音读准。答案：（1）B（2）A4. 解析：数一数就知道。答案：A