【写作范文2篇】七年级第一学期班主任工作思路计划

【写作范文2篇】七年级第一学期班主任工作思路计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.七年级第一学期班主任工作思路计划2.急诊科优质护理服务计划模板七年级第一学期班主任工作思路计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。 机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。 工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 今年我接任初一3班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来xx憧憬、xx希望、渴望知识、追求新奇的初一学生，我的想法和之前一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。 在三年多时间里，我能够重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。 我特拟定了以下工作计划 一、学生基本情况分析我班现有学生18人，其中男生11人，女生7人。 总体上观察，我班的男生与女生人数相差不大，班级管理应该能得到更好的管理。 我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上，其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。 二指导思想以核心社会主义价值观为引领，以“每天前进一小步，迈向人生新高度”为主题，坚持xx为先，育人为本，形成全员育人机制，加强学生行为习惯养成教育，不断探索xx新途径，拓展xx新领域，旨在培养和造就xx劳和谐发展的现代文明人，不断增强xx工作的针对性、层次性和实效性，努力开创我校xx工作的新局面。 三、工作目标我们班的班集体建设主题“优秀是一种习惯”这句话是xx哲学家亚里士多德说的。 我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。 我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。 所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。 我们班的班集体建设目标学习勤奋有上进心；言行xx有感恩心；做事勤恳有责任；做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，xx正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、xx的集体。 四、工作要点 1、组建班委会，任命班干部。 真正的人才不是培养出来的。 用xx的话来说是锥子总会有一天钻出口袋。 基于这个观点，对于班干部是先使用，后培养，在使用中培养。 班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。 在班干部的使用过程中，主要观察他们是否负责，要求也不要太高。 负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的及时调整，xx班主任的工作。 站在班主任的角度，班干部的培养方向上，不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。 这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。 正气就得到xx，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。 这是班主任工作至关重要的一环，应该作为原则确立 2、培养学生良好的习惯。 （1）、抓课前预备俗话说，良好的开端是成功的一半。 一节课的课前预备十分重要，预备xx一响，必须到教室去，督促学生做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。 初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。 体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。 （2）、抓xx教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。 学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。 要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。 （3）、从期中考试开始，反复强调不能作弊。 随着期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试的班会。 这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。 有一件事必须重视，就是xx考试中的作弊现象。 容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。 作弊出来的成绩使得考试不公平，学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。 应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强调。 （4）、召开一次家长会。 （5）、对学生家访。 （6）、重点抓外语、数学两科。 初一的主课，一共有五门，作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。 因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩xx的学生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加困难。 所以初中三年，始终盯住这两门课。 一旦出现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。 （7）、动员学生迎接期末考试。 期末考试之前一个月，召开主题班会，对学生进行动员，对不同的学生提出不同的要求。 要求每个学生写期末复习计划，计划包括总体目标，分科的目标。 并根据目标制定措施，并要求能保证措施的实施。 选那些有代表性的、写得认真的学生，在班会的时间，让他们在全班读。 这一做法，将作为教育常规，固定下来。 以后的每次考试之前订计划，考试之后做总结。 这不是应试教育，而是在培养学生良好的学习习惯。 五、具体工作安排9月养成教育1.习惯养成教育月活动2.“我爱我家”班级文化建设评比系列活动3.十二五课题深入研讨工作4.xx培训及校庆学生相关活动筹备10月爱国主义教育1.“我们的价值观”征文活动2.“美境”活动3.现代化专项迎检活动11月自砺自强1.xx学生评选工作2.心理健康讲座12月感恩教育1.“xx时刻，感谢有你”系列活动2.“迎新”系列活动3.“安全伴我行”活动总之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。 这样才能使学生形成良好的习惯，形成一个健康成长的班集体。 急诊科优质护理服务计划模板 一、指导思想在院党委、护理部领导下，认真贯彻十八届三中全会精神与医院发展和规划，结合医院“十二五”工作目标，以病人为中心，继续按照三级甲等医院的标准要求，落实好医院发展方向和愿景目标，认真贯彻护理部的工作计划，加强急诊科护理内涵及护理队伍的建设和管理，持续改进护理服务质量和管理水平，不断提高护理质量，确保患者安全，改善护理服务。 二、工作目标（一）落实三级综合评审医院评审标准实施细则（20xx版）中的各项急诊护理管理标准，进一步提高护理人员运用质量管理工具的科学方法和能力，持续改进急诊科护理工作质量，注重专科护士培养，调动护士参与专业改善,力争在三甲医院评审中急诊各项护理项目达标。 （二）落实医院实施优质护理服务工作标准（试行），拓展急诊优质护理服务内涵。 提升服务能力，创新服务项目，力争在优质护理服务专项检查中达标。 （三）完成以下各项护理质量控制工作目标1.急诊留观患者对护理工作xx95%；2.分级护理工作质量合格率95%（合格分90分）；3.护理安全质量合格率95%（合格分95分）；4.护理服务规范化质量合格率95%（合格分90分）；5.病区护理管理工作质量合格率95%（合格分90分）；6.护理文件书写工作质量合格率95%（合格分90分）；7.抢救物品配备工作质量合格率95%（合格分95分，其中急救物品完好率100%）；8.消毒隔离质量合格率95%（合格分95分，其中一人一针一管一用执行力100%）；9.急诊科工作质量合格率95%（合格分95分）；10.节假日前护理安全工作质量合格率100%（合格分95分）；11.夜间护理工作质量合格率95%（合格分90分）；12.输血护理质量合格率95%（合格分95分）；13.优质护理服务病房检查合格率95%（合格分90分）；14.基础护理理论考试合格率100%（合格分80分）；15.基础护理技术操作考核合格率100%（合格分90分）；16.专科护理理论考试合格率100%（合格分80分）；17.专科护理技术操作考核合格率100%（合格分90分）；18.临床护理教学工作质量合格率95%（合格分90分）；19.进修生、实习生对教学工作xx95%；20.新护士规范化培训合格率100%；21.新入科护士培训合格率100%；22.护士继续教育培训率及合格率100%；23.难免压疮发生次数10%；24.不良事件发生例数下降20%；25.急诊护士分诊合格率95%（合格分95分）。 三、实施方案（一）确立护理组织管理体系1.完善在护理部领导下的科室一级护理管理组织体系，对急诊护理工作实施目标管理，按护士条例的规定，实施护理管理工作。 2.按照护理工作中长期规划、年度计划、月计划落实各项护理工作。 3.实施护理人员分级管理，病房实施责任制整体护理工作模式，落实责任制，明确临床护理内涵及工作规范，对患者提供全面、全程的责任制护理措施。 4.实行护理目标管理责任制、岗位职责明确，落实护理常规、操作规程等，建立相应的监督与协调机制。 5.实行急诊专业护士准入制度，规范急诊专业护士管理。 （二）继续深入开展“优质护理服务”活动，提高护理服务品质1.改善护理服务态度，提升护理服务水平。 加强对科内重点人员（新来人员，服务态度欠佳，理论水平较差的护士）沟通能力的培养，对于得到病人点名表扬的护士给予绩效加分，并作为年底评先评优绩效考核的重要指标之一，注重对护士进行礼仪规范培训，首先从护士服务礼仪着手，进行日常礼仪、电话礼仪、交接班规范等训练，年内对全科护士进行规范服务礼仪相关知识的培训12次。 2.继续推行责任制整体护理工作模式。 探索符合急诊科合理的排班模式，实行弹性排班，充分结合急诊科护理工作的特点和病人的需求，实行急诊科区域管理，做好急诊分诊工作，保证护理工作的连续性，做到高、低年资护士工作合理搭配，职责分工明确，在保证护理服务质量的同时也保证护士的身心健康，使排班更人性化。 3.加强病房环境建设，改善基础设施 （1）重新装修急诊科抢救室。 （2）与xx联系，在各个区域设计放置“责任护士工作牌”。 （3）加强病房环境卫生管理，摸索有效的管理模式。 （4）制作各种急诊服务流程图，方便急诊患者就诊。 4.根据急诊科特点，进行创新护理服务 （1）与创伤骨科联合开展一体化急救链条模式，将院前急救-急诊科-急诊手术室-急诊病房联合一体化，将专科健康宣教前移，急诊护士在接诊骨伤科病人起就向病人及家属进行专科术前及相关疾病知识宣教，及时有效的为急危重症患者在第一时间进行全方位救治提供有力保障。 （2）急诊留观区设立患者接待区，责任护士在接待区迎接患者及家属，向患者或家属提供健康咨询，使患者及家属在抵达病房之初就感受到温暖，建立起医护与患者间良好的信誉。 （3）设立“儿童流动开水车”，车上配备足量开水，在方便患儿家属领取开水同时避免了小儿玩耍打翻放置床头柜上保温瓶引起烫伤等事件的发生。 （4）“服务剧本”使每名护士成为合格的“演员”。 护士长根据急诊病人病情和特点做出相应情景模拟剧本，装订成册，分发到给个护士手中，大家利用业余阅读，换位思考、深刻体会、灵活运用到实际工作中，使每位护士都扮演好自己的角色，用心为病人提供优质服务。 5.继续开展责任护士“首提护理级别”做法，同时加强责任护士与主管医生共同查房的实施力度，提高护士对病情的观察能力，切实解决病人实际问题，为病人提供优质护理服务。 6.开展急诊住院病人、急诊留观转科病人随访工作，通过收集回访意见，获取病人的需求及反馈信息，及时提出改进措施，不断提高护理服务质量。 7.全年进行xx调查12次，每月对急诊区及留观区的病人进行xx调查1次，把病人和家属对护理工作xx作为评价护士护理服务质量及评选优护先进个人的重要指标。 8.根据专科特点，制作病人动态记录本、急救八包交接登记本、出诊信息记录本、危重病人抢救登记本等表格化记录本，完善急诊区各类记录，简化护士工作流程，把时间还给病人，提高患者xx。 (三)护理人力资源管理1.完善科室紧急状态下调配护理人力资源的预案。 根据病人情况及时弹性调配护理人力资源，特别是节假日，突发紧急公共事件的情况下实施弹性的护士人力调配。 2.执行护理人员的准入制度，做好护理专项技术操作资格准入管理，根据专科要求针对夜班护士的准入制度、急诊专业护士的准入制度、急诊分诊护士岗位的准入制度等进行修改完善和落实。 3.落实各级护理管理人员的管理规定、岗位职责、培训考核，修订完善护理管理人员绩效考核方案。 （四）护理质量管理与持续改进1.完善护理工作质量的效果评价工作，保证急诊科护理质量控制按PDCA的程序运行。 2.细化急诊护理质控管理内容，进行急诊科工作区域的分区质量控制管理，如留观区护理质量控制、抢救区护理质量控制、急诊分诊护理质量控制、院前急救护理质量控制、急诊输液区护理质量控制、观察诊疗区护理质量控制等质控管理。 3.规范各类仪器、设备和抢救物品使用的制度与流程，护理人员熟练掌握操作规程及应急处理方法。 4.提高护理安全质量目标，如患者身份识别的准确性、分诊准确率、院前院内急救的绿色通道管理、规范救护车管理、急救用药xx、正确使用各种抢救仪器设备、急诊患者转运安全、提高院前心脏骤停抢救成功率、院前创伤患者的救护配合、建立与完善突发事件的应急预案等安全质量目标。 5.按照病历书写基本规范书写护理文件，加强电子病历及各类护理评估单的书写规范，定期质量评价。 6.规范科室管理运用“五常法”管理工具加强对病房药柜、设备、仓库的管理。 各类物品、药品定点放置，标签清晰，专人管理，做到常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。 7.加强急诊