数学北师大版八年级下册平行四边形的性质（2）.doc_第1页
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定边六中 八 年级 数 学 科导学案（总第 62 课时） 主备人： 苗 润 丰 领导审核： 班 级 姓 名 组 号 课 题: 6.1.2 平行四边形的性质反思栏反思栏【学习目标】1. 学会证明平行四边形对角线互相平分的性质，并进行简单的应用；2提高合情推理能力，增强逻辑推理能力，掌握说理的基本方法【学习重难点】 1. 重 点：平行四边形对角线互相平分性质的应用 2. 难 点：灵活运用平行四边形的性质解决数学问题.【学习过程】1、 自主学习：1. 的四边形，叫做平行四边形.2.平行四边形都有哪些性质？(按边、角、对角线进行说明.) （1）平行四边形的对边 . (2) 平行四边形的对角 . (3) 平行四边形的对角线_.3.在ABCD中，A比B大20，则C的度数为（ ） A60； B80； C100； D120.4.ABCD的周长为40cm，ABC的周长为25cm, 则对角线AC长为（ ） A5cm ； B15cm ； C6cm ； D16cm .三、课堂巩固：1. 在ABCD中，对角线AC，BD交于点O，则全等三角形有 对.2. 如图，在ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若AC16cm，BD12cm，AB7cm，则OAB的周长为 . 3. 在ABCD中，对角线AC，BD交于点O，AOB的面积为2， 则SABCD = . (第1、2、3题图)4. 如图, ABCD的对角线AC、BD相交于点O, ADB=900,OA=6,0D=3. 求AD、AC的长度. 四、课堂小结： 1.本节课你有哪些收获？ 2.你还有哪些困惑? 请谈一谈.【作业设计】1、 书面作业：习题6.2 第1、2题 .二、合作学习：1已知：如图，ABCD的两条对角线AC与BD相交于点O. 求证：OA=0C,0B=0D . 定 理：平行四边形的对角线_.推理格式：四边形ABCD是平行四边形 OA=OC OB=OD(_)2. 已知：如图，ABCD的对角线AC与BD相交于点O，过点O的直线与AD,BC分别相交于点E、F . 求证：OE=OF . 2、 家庭作业：1在ABCD中，A=150，AB=8cm，BC=10cm，求ABCD的面积.2如 图，ABCD的对角线AC、BD相交于点O，OA，OB，AB的长分别是3，4，5，求其他各边及两条对角线的长度.3. 如图，在ABCD中，平行于对角线AC的直线M N分别交DA，DC的延长线于点M、N，交BA、BC于点P、Q，你能说明MQ=NP吗？中考链接：（2012陕西）已知ABCD的
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