语文人教版四年级下册普罗米修斯第二课时

普罗米修斯第二课时教案 一 导入 1 诗导入 英国诗人拜伦有一首著名的诗 你们想听听吗 巨人 在你不朽的眼光看来 人寰所受的苦痛 是种种可悲的实情 并不该为诸神蔑视 不睬 但你的悲悯得到什么报酬 是默默的痛楚 凝聚心头 是面对着岩石 恶鹰和枷锁 是骄傲的人才感到的痛苦 还有他不愿透露的心酸 拜伦 英国诗人 师 好 老师给你们朗诵一下 孩子们这首诗中的巨人是谁 普罗米修斯 师板书课题 今天我们继续学习 31 课 齐读课题 二 学习课文 深入感悟 1 师出示火的图片 看这是什么 生 火 谁能说说火在我们生活中有什么重要的作用呢 生 驱寒取暖 火在我们的生活中给我们带来了很多很多 可是你们想过吗 没 有火的世界又是一番怎样的景象呢 请你从课文中找出来 生 第一段 人们只好吃生的东西 在无边的黑暗中度过一个有 一个长夜 2 师 你读的这句话中有哪一个词给你的印象深刻 为什么 生 一个又一个 这长夜不是一个 两个 三个而是一个又一个 3 在这没有火且无边的黑暗中 人们会觉得怎样呢 寒冷 没有火 人们只好 没有火 人们只好 没有火 人们只好 是呀 没有火的日子 人们的生活是悲惨的 那就带着这种语气读 一读吧 出示句子 很久 长夜 师 普罗米修斯是看在眼里痛在心里呀 那他决定怎样去做呢 生 第二自然段 普罗米修斯需要面临这怎样的结局呀 生命危险 请你读一读 师 普罗米修斯为什么要冒着生命危险为人类盗取火种呢 生 因为他深爱着人类 师 是呀 他深爱着人类 板书深爱人 类 4 因此 他不愿意看到人类过着这种没有火的悲惨生活 他要盗取 火种造福人类 5 他盗取了火种 人世间又是一番怎样的情景呢 请你赶快找一找 自从有了火 师 自从有了火 人们用了做什么 驱寒取暖 自从有了火 人们不再 寒冷了 自从有了火 人们不再 自从有了火 人们不再 人类变得安全了 人类还用火 师 孩子们想象一下 男女老少都围着熊熊的篝火干什么 舞蹈 师 他们的脸上 你仿佛看到了什么 笑容 有了火的生活 人 们过着 幸福的生活 那么就请你们把这种幸福的感觉读出来吧 生齐读 自从有了火 师 普罗米修斯给人类带来了火种 可他给自己带来了什么 痛苦 灾难 惩罚 师 过渡 他的这一举动被众神的领袖得知 气急败坏 决定给普 罗米修斯以最严厉的惩罚 并让火神立即执行 6 那么普罗米修斯究竟遭受了怎样的痛苦和惩罚呢 请孩子们自由朗读 6 7 8 自然段 划下你觉得心疼的词语 在小组里交流交流一下感受 批注在旁边 7 请你找出令你心疼的词语来 死死 为什么 那铁环死死的 锁着 有可能会勒出血来 十分的痛苦 好 孩子 请你读出这样 的感受来 出示句子 普罗米修斯 上 师 还有哪个词 高高的 为什么 还有吗 哪一个词最让你揪 心 风吹雨淋 为什么 师 哦 是呀 风吹雨淋 他就像被钢针扎 钢刀刺一样的痛苦 请你读一读句子 日夜遭 痛苦 师 这一痛苦是痛彻心扉的 还有哪个词 日夜 为什么 师 是呀 日夜不是一天而是日复一日年复一年 齐读这句话 出示句子 普罗米修斯 的痛苦 当烈日暴晒时 读 当暴雨如 昼时 读 当风雪肆虐时 读 师 尽管这样 普罗米修斯屈服了吗 你从哪句话看出来的读一读 普罗米修斯就是不向宙斯屈服 他不屈服 用一个词语来说是 不屈不挠 师 普罗米修斯虽然遭受了如此大的折磨 但狠心的宙斯并不满足 他又是用怎样变本加厉的 残忍的手段来折磨普罗米修斯的呢 生汇报 第七自然段 8 师 出示图片 看这是什么 这是一只怎样的鹫鹰 凶恶 你们看的嘴巴是什么样子的 像锋利的钩子 用课文的一个词语来 说 尖利的嘴巴 再看这是一双怎样的爪子 齐读 他的双膝会怎样 会痛吗 哪个词让你心痛不已呀 就是这只鹫鹰用这尖利的嘴读 啄食 师 是呀 啄食的是肝脏 是人体最柔软的部位 每啄一口 他的 伤口就会 每啄一口 他的额头上就会 每啄一口 身体就会 9 是呀 就是这只凶恶的鹫鹰在肆虐着普罗米修斯 这样的痛苦撕 心裂肺 要坚持整个白天 白天肝脏吃光了 他的痛苦结束了吗 为什么 白天吃光 晚上又长了起来 肝脏是怎样长出来的 一点一点的长出来的 师 每长一点 他就会痛苦一分 等到肝脏全部长出来 第二天他 又要遭受什么样的痛苦 怎样的吃掉 一口一口的啄食 第二天呢 第三天呢 他的痛苦有尽头了吗 齐读 永远没有尽头 了 师 经历了这么多的痛苦和折磨 他最终有没有屈服 生 没有 师 是什么信念支撑着他 生 为人类造福 我有什么错 师 我听出来了你读出的坚定 再坚定的读一读 出示句子 师 放音乐 当暴雨焦阳肆虐他 他会坚定的说 齐读句子 当冰冷的铁环紧锁着他时 他坚定的说 当凶恶的鹫鹰一口一口啄食着他时 他坚定的说 师 这就是普罗米修斯 他为了人类的幸福甘愿承受各种痛苦 让 我们再读读他为了人类受过的苦难 齐读 6 7 自然段 师 孩子们 普罗米修斯情愿献出自己的生命也要为人类造福 这 样的行动叫做什么 坚持真理 师板书 师 孩子们就是这样一位英勇的斗士让我们过着幸福的生活 你有 什么想对他说的吗 请你写下来吧 生汇报 师 他听了以后一定十分的欣慰 老天终于开眼了 他终于获得了 自由 让我们齐读最后一个自然段 感受他最后的命运 出示段落 有一天 齐读 师 英勇的普罗米修斯终于得救了 我们都高兴呀 但高兴之余希 望你们不要忘了他为人类造福所付出的巨大代价和痛苦 让我们一 起读一首诗送给他 向他致敬 出示诗 放音乐 生齐读 是谁 让慢慢黑夜跳跃希望的火苗 是谁 让蛮荒时代沐浴文明的曙光 是谁 甘愿触犯天条也要救人类于水火 是谁 身受酷刑却无怨无悔 啊 巨人 是你给人类带来火种 送来光和热 送来人类新的纪元 尽管上天和你蓄意为敌 高山险峻 铁链加身 烈日如火 暴雨如注 沉重的铁链只能锁住你的躯体 却怎能锁住那颗坦荡无私的心 难道仅仅是物质的火种吗 不 你给予我们的 是生生不息的精