幼儿园小班第二学期教育教学目标

时间就是金钱 效率就是生命 唯有惜时才能成功 唯有努力方可成就 幼儿园小班第二学期教育教学目标幼儿园小班第二学期教育教学目标 小班下学期健康领域目标 1 能大胆表现自己 友好与人相处 2 能主动遵守幼儿园生活制度 有良好的作息习惯 3 洗手时不玩水 不弄湿衣服 会用自己的毛巾擦手 4 学习坐 站 行的正确姿势 5 懂得就餐卫生 养成良好的进餐习惯 6 了解人体需要各种营养 不偏食 养成吃饭细嚼慢咽 按时 喝水的良好习惯 7 认识身体外部器官 知道其名称 知道自己的性别 8 了解饮食起居方面的安全常识 知道不把异物放入耳朵 眼 睛 鼻子中 小班下学期语言领域目标 1 能用眼睛注视讲述者安静地听老师或同伴讲述 并能做出积 极 简短的回答 乐意与同伴交谈 乐意在集体面前说话 能分辨 普通话中容易混淆的语音 学习围绕主题谈话 能用短句表达自己 的请求与愿望 2 能有兴趣地运用各种器官 按照要求去感知讲述内容 理解 内容简单 特征鲜明的事物 图片和情景 能正确说出讲述内容的 主要特征或主要事件 3 养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯 能听懂并理解较简 单的语言游戏规则 乐于参加游戏活动 在游戏中尝试按照规则运 时间就是金钱 效率就是生命 唯有惜时才能成功 唯有努力方可成就 用简单句说话 发准某些难发的音 初步掌握方位词及人称代词 学习正确运用动词 4 欣赏 理解文学作品所描绘的情节内容或画面 能用语言 动作 表情等方式表达自己对文学作品的理解 愿意跟读儿歌 复 述故事的一部分或短小的故事 学习在文学作品原有基础上扩充想 象 能仿编诗歌 散文之后的一句或续编故事结尾 5 喜欢看书 知道看书的基本方法 能初步看懂单幅儿童图画 书的主要内容 能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来 开 始感受语文和其他符号的转换关系 萌发对文字的兴趣 能认读自 己的名字 小班下学期社会领域目标 1 进一步萌发爱幼儿园 爱老师 爱同伴的情感 2 不好哭 不怕生 保持愉快 的情绪 遇到困难和挫折时 会 寻求帮助 当同伴遇到 困难时 能及时予以帮助或告诉成人 3 愿意表现出对游戏 活动选择的喜好 4 了解集体生活的基本规则 知道一日生活中主要环节 散步 午睡 排队 盥洗 游戏 教学等 的要求 5 愿意和他人分享游戏材料 不干扰和妨碍比人的游戏活动 游戏开始及结束时 能按要求摆放和收拾玩具材料 6 遇到纠纷时 不打人骂人 试图讲道理 体验与老师 同伴 共同生活的乐趣 7 了解幼儿园 家庭 社区周围环境 喜欢自己居住和生活的 时间就是金钱 效率就是生命 唯有惜时才能成功 唯有努力方可成就 地方 8 了解为自己服务和帮助自己的人 尊重他们的劳动 9 在过新年 庆 六一 等活动中 感受节日的欢乐气氛 体 验节日的快乐 小班下学期科学领域目标 1 情感和态度方面 1 在探究活动中保持愉快情绪 有快乐满足的体验 2 愿意动手 动脑 洞口寻求有关信息和答案 乐意问 是 什么 为什么 有主动探究的愿望 3 感受大自然的美与奇妙 表现出欣赏环境 爱护动植物的 情感 有初步的保护环境的意识 2 方法和技能方面 1 能用各种感官对不同对象的明显特征进行比较观察 发现 异同点及简单关系 有初步的感知观察的能力 2 能用自己喜欢的方式对周围事物及现象进行感知 猜测 验证 记录和表达 有初步的探究未知的能力 3 学习使用日常生活中常用科技产品的简单方法 能够参与 简单的制作活动 有初步的技术设计的能力 3 经验和知识方面 1 初步感知周围常见自然环境中动 植物和无生命物质的明 显特征和多样性 初步了解它们与人们生活 与周围环境的具体关 系 时间就是金钱 效率就是生命 唯有惜时才能成功 唯有努力方可成就 2 初步感知周围常见自然科学现象 包括天气 季节 物理 化学 天文现象 的明显特征和变化 初步感受它们与人们的关系 感知四季最明显的特征 体会天冷了多穿衣服 热了少穿衣服等人 与自然的关系 3 初步感知日常生活中个别简单工具和科技生活用品的特征 用途和使用方法 初步感受它们给人们生活带来的方便 小班下学期艺术领域目标 1 能用正确的姿势 自然的声音歌唱 并基本理解歌曲的形象 内容和情感 能体验参与歌唱活动的快乐 2 按照音乐的基本节奏做些简单基本动作和模仿动作 跳简单 的舞蹈 体验在随音乐运动中表达 创造和交流的快乐 3 有初步的音乐听辨能力和节奏感 积累一些简单的模仿动作 学玩一些简单的音乐游戏 基本能随音乐变化而改变动作 4 学会玩两到四种打击乐器 在集体中随熟悉的歌曲或乐曲有 节奏的演奏 看指挥开始和停止演奏 在演奏时不随便玩弄乐器 按要求取放 交换和收拾乐器 有良好的习惯 5 能感受性质鲜明 结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的 形象 内容和情感 在感受的同时进行多种方式的创造性表达 体 验比较典型的摇篮曲 舞曲 进行曲和