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文档简介
教学资料范本幼儿教育中班语言活动教案 小动物的本领大编 辑:_时 间:_活动目标:在理解诗歌的基础上、大胆仿编诗歌。活动准备:儿歌动画PPT、幼儿操作图片每人一份。活动过程:一、 谈话导入:“我喜欢的小动物”、引起幼儿兴趣。教师:知道小朋友们很喜欢小动物、你喜欢什么动物?知道它有什么本领吗?二、 引导幼儿欣赏并理解诗歌。1、 边播放PPT边朗诵儿歌、请幼儿欣赏。2、 提问:你听到谁来过了?它是怎么来的?做了什么?3、 学习儿歌、完整的与幼儿一起朗诵诗歌。4、 请个别幼儿分别朗诵自己喜欢的一句及完整朗诵儿歌。三、 大胆想象、仿编儿歌。1、 讨论:猜猜还有谁回来呢?它怎么来的?教师与幼儿共同仿编儿歌。播放(小兔子课件)这是谁?它会到什么地方?干什么?2、 播放(大象图)、引导幼儿自己尝试仿编。3、 每人自选一张图片、大胆仿编儿歌、教师指导。4、 尝试在集体面前朗诵自己编的儿歌。附:诗歌小动物本领大小青蛙、跳跳跳、跳到池塘捉害虫、小麻雀、飞飞飞、飞到树上唱歌谣、小鱼儿、游游游、游到水里吹泡泡、小白马、跑跑跑、跑过小河运粮食。小动物本领大、我们大家夸夸它。3 / 3
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