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文档简介

08论文大体思路 1、退役运动员心理训练中外研究现状对比-周瑞瑞 2、运动员退役原因调查与分析-赵丰霞研究方法访谈、问卷调查访谈或问卷调查对象咱们学校有许多是专业运动员出身，可以联系自己认识的老师，设计好访谈提纲（设计好后，先交给指导老师看一下），然后进行访谈。 还可以梳理文献资料，如网上、论文中等，对运动员退役原因的描述。 3、成功退役运动员的心理特征模型- 4、退役运动员适应性心理训练的实施及效果评估 5、觉察到的环境支持与大学生锻炼行为的关系-张洁研究方法采用问卷调查法。 首先明确“觉察到的环境支持”包括哪些因素，如锻炼场所、学校政策等。 但是不是具体存在的如“你周围有多少锻炼场所”，而是被试觉察到的，即“你认为锻炼场所便利吗？”等这样的问题去考察。 锻炼行为可以用“锻炼行为量表”来测量。 数据处理回归分析，用觉察的环境支持来预测锻炼行为。 6、同伴支持与大学生锻炼行为的关系高庆汕研究方法采用问卷调查法。 首先明确“同伴支持”如何测量，可以参考发展心理学、教育心理学中的测量方法。 锻炼行为可以用“锻炼行为量表”来测量。 数据处理相关分析，计算同伴支持与锻炼行为之间的相关系数。 7、大学生考试作弊原因分析-刘琳琳 1、先做访谈，了解作弊的原因大体包括哪几个方面 2、根据访谈结果设计问卷，调查作弊的原因。 注意调查的伦理性原则等。 8、边框效应对大学生锻炼决策的影响-臧传泳主要研究方法实验法。 首先明确边框效应是什么其次设计不同的边框效应然后，检验在不同的边框效应下，大学生如何做决策。 9、山东体育学院应用心理学专业学生专业技能现状杨浩先要通过访谈、文献等，构建应用心理学专业学生的专业技能包括哪些。 然后，通过调查、访谈（老师、学生）、抽测（也可以参考已有的考试成绩）等方式，了解我院应用心理学专业学生专业技能现状。 10、不同反馈方式对大学生锻炼自我效能的影响-韩荣祥实验法组间设计，组间变量不同反馈方式找被试来锻炼，在锻炼过程中给被试不同等反馈形式，考查被试自我效能。 11、不同情绪对大学生认知决策的影响-李巧宁实验法组间设计，组间变量诱发的不同情绪 1、诱发情绪积极情绪、中性情绪、消极情绪 2、诱发情绪后的认知决策 12、山东体育学院非体育专业学生参与锻炼情况调查与分析-王明水问卷调查法调查我院非体育专业（主要包括-英语、教育技术、人体科学、心理学（ 08、09级）锻炼情况包括锻炼动机、锻炼频次、锻炼持续时间、锻炼方式等 13、锻炼与非锻炼大学生身体自尊比较-张太斌问卷调查法测学生身体自尊水平，检验自尊水平在性别、锻炼情况等方面的差异
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