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文档简介

教学设计：课题：河中石兽辛村九年一贯制学校 李晓云一、教学目标1、熟练地朗读课文，在理解文意的基础上背诵课文；2、积累“棹”“圮”“曳”等重点实词；练习自主翻译文言文的能力，结合课下注释小组合作翻译课文。3、找到文章中寻找石兽的相关方法并分析人物心理，理解实践出真知的道理。二、教学重难点重点：1、熟练地朗读课文，在理解文意的基础上背诵课文；2、积累“棹”“圮”“曳”等重点实词；练习自主翻译文言文的能力，结合课下注释小组合作翻译课文。难点：找到文章中寻找石兽的相关方法并分析人物心理，理解实践出真知的道理。三、教学方法朗读法、引导法、自主学习法、小组合作探究法四、教学用具多媒体五、教学过程（1）故事导入（2）作者简介纪昀，字晓岚，清代著名学者,文学家。生性诙谐风趣，任四库全书(分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。)总纂官，著有阅微草堂笔记等。阅微草堂笔记是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。（3）预习检测完成导学案167页，初读课文。（4）书读百遍，其意自现。齐读课文；教师示范朗读，标注字音，划分节奏；以小组为单位展示朗读，读准字音，读准句读；全体学生齐读课文，避免错读、误读、漏读。（5）小组展示，各领风骚。比一比，哪个小组读的最好。（6）不求甚解，粗知大意。利用工具书，结合课下注释，掌握重点字词的读音和释义，分小组分段落解决重点词语及句子翻译，疏通文意。（7）复述文章内容（8）同舟共济，乘风破浪。小组内容要求一、五第一段结合课下注释，圈点勾画重点实词，用红笔划出不懂的字词。二、六第二段三、四第三段（9）文本探究总结四种寻找石兽的方法寻找经过人物寻找的地点寻找的结果人物心理第一种僧原地水中不可得坚定第二种僧顺流而下无迹经验不足第三种讲学家原地沙下失败一知半解自视清高第四种老河兵求之于上流果得于数里外有实际经验沾沾自喜（10）课堂拓展演一演：熟悉人物对话内容,正确把握人物语气,小组合作编排课本剧。六、课后作业完成导学案167页，感受鉴赏。七、板书设计总结四种寻找石兽的方法寻找经过人物寻找的地点寻找的结果人物心理第一种僧原地水中不可得坚定第二种僧顺流而下无迹经
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