作文思路点拨范文

作文思路点拨范文 作文思路点拨第一题（材料作文）材料第一份名单傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。 第二份名单李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。 我曾经把两份名单给十个人看，问他们对这些人是否熟悉，为什么熟悉？结果十个人对第一份名单一个都不知道的有7人。 十个人对第二份名单中的大多数人都知道。 可是，在当时，第一份名单中的人物是多么辉煌与显赫啊!他们被众星拱月，万人景仰，上至皇帝，下至平民，都把他们捧在手心里；而第二份名单中的人物呢？曾经是那样寂寞孤独，郁郁寡欢，门庭冷落，默默无闻。 为什么？第一份名单里的人，全是清朝的科举状元；第二份里的人，全是清朝的落第秀才。 写作要求认真阅读上述材料，选择任意一个角度、一个侧面，自定立意，文体不限（除诗歌外），写一篇不少于600字的文章。 灵犀一点这则材料值得谈论的地方较多，适合写成一篇观点鲜明的议论文。 【思路点拨】1.考场失意者未必不成才。 落第的秀才们的结局告诉人们，考场的失败并不等于终生的失败，“一考定终生”的理论不正确。 人生在世不如意十之八九，难免遇到各种各样的挫折，只要我们确立奋斗方向，下定决心，默默前行，永不放弃，最终会走向人生的辉煌。 2.岂能以一时成败论英雄。 要选拔人才，评价一个人，应该用发展的眼光看待问题，不能以一时的成败论英雄。 一时的成与败只能说明目前，而不能说明永久。 英雄也会有失败的一面，他有时也会英雄气短，所以不要太在意成败，没有成功，一样可以做英雄！3.一味吹捧会扼杀人才。 那些状元郎们不是没有才能，而是被逐渐捧杀。 突然降临的幸运，辉煌显赫的地位，让这些寒窗苦读的学子渐渐失去了自我。 在众星拱月的捧杀中他们失去了奋斗的热情，丧失了才子的灵气，最终淹没在历史的长河之中。 4.人生需要适时转身。 “条条大路通罗马”，何必去挤独木桥。 那些落第的秀才们从科举考试的失败教训中领悟出，自己的人生方向需做调整。 他们在人生的关键时刻来了一个漂亮的转身，去追求属于自己的灿烂天空。 秀才们舍弃了科举考试，有人写小说，有人从军，有人钻研学问，最终都在历史的画卷中留下重重的一笔。 5.耐得住寂寞方能成就大事。 成功与寂寞是相伴的，耐得住不为人知、无人喝彩的寂寞，才会拥有整个精彩人生。 落第的秀才们卧薪尝胆默默无闻，忍受住了难耐的寂寞，他们在挫折中找寻生命的支柱、精神的脊梁，人生的价值，终于成就一番惊天伟业。 第二题（话题作文）请以“掬捧星光赠友人”为话题写一篇文章。 要求自定立意。 自选文体，且文体特征鲜明，600字以上。 灵犀一点关键是弄清“星光”的含义。 星光是黑夜里的一束难的光线，是给处于“黑暗”（失败、压抑等）中的朋友的一丝难得的温暖。 思路点拨1.写议论文危难之时见真情，不要吝惜对朋友献出爱心。 （选取典型事例论证）?2.写抒情散文那一双温柔的眼睛选具体的人和事。 （选一个感情线索，形散而神聚）3.写记叙文黑暗中的光明写一个朋友处于“黑暗”时，我给他（她）的帮助（注重心理描写、动作描写、语言描写，尤其是细节描写会使你的文章具体生动）?第三题（话题作文）现代的社会是开放的社会，封闭起来学习是无益的。 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这样的日子也不是作为当代中学生的我们的选择，我们真正的选择是“书声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。 家庭是社会的细胞，社区是社会的窗口。 请你以“社区”为话题写一篇不少于600字的作文。 要求题目自拟，文体不限，立意自定。 思路点拨1.介绍自己所在的社区每个社区都有自己的特色。 我们不妨当回“导游”，以欢迎到我们社区来作客我们社区欢迎您别具一格的社区等为题，用自己的文字来介绍自己的社区，介绍社区的特色及风土人情。 在介绍中，我们首先要把握社区的特点，特别是那些突出的特征；然后，我们要交待清楚介绍的顺序，从而给人一种身临其境之感。 这种介绍，可以采用说明的方法，比如说，先介绍整个社区的位置，典型特色，然后分片介绍社区的局部特点，特别是局部的功用以及与社区人们生活的关系等等。 或者先介绍社区的局部，再概括介绍社区的整体。 这都是可行的。 当然，我们也可以以社区的一个局部为表现对象，重点介绍社区某一个比较有突出特征的部分，比如社区公园、社区集市、社区图书馆、社区英语角、社区绿地等。 显然，这个局部往往是我们所在社区与众不同之处。 在选用介绍的文体时，我们除了直接采用说明文的形式外，还可以大胆选用书信体、导游词、画面解说等形式，给人形式新颖之感。 2.我爱社区。 生活在社区中，对社区会产生一定的感情。 我们也完全可以用文字把自己对社区的感情，表达出来。 例如我爱社区的环境。 美好的环境，令人心旷神怡，乍一看以为是到了一处美丽的公园。 我爱社区的人。 文明礼貌，团结互助，讲究公德值得提醒大家的是，和谐社区不是概念，而是要通过一个个活生生的人，一件件事情来表现的。 我们也正是可以通过这一个个人，一件件事，来表现社区人与人之间的真情，表现社区的和谐。 另外，别忘了，我爱社区，也还可以具体地写写自己怎样热爱社区，比如说我们为社区做了些什么样的贡献特别是那些参加社区公益活动的经历，都可以写写。 在具体的写作中，如果写多件事，我们可以采用镜头式或组合式，将多件事集中到一块，表现同一主题。 如果只写一件事，对于人物的行动、语言、神态等细节描写，要予以充分的注意。 3.我为社区建设献言。 “为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉”热爱社区，并不是只有一味地歌颂或赞美这条途径，我们还可以把自己对社区现象，特别是那些不文明现象的思考写下来，提醒人们注意，从而更好地建设好社区。 比如说，吃过晚饭，经常有一些人爱在社区里遛狗，可对于狗随地大小便却不理不问。 再比如说，傍晚，很多人在家门口摆起麻将桌，稀里哗啦打起了麻将。 为什么人们的业余生活只会选择打麻将而不是别的？再比如，故意损坏体育设施，随意践踏草坪，乱扔垃圾等，对于这样的现象，同样作为学生的我们，通过自己的文章，可以对这些行为提出批评，对这些学生提出规劝。 值得提醒大家注意的是，为社区建设献言，我们大可不必方方面面都谈及到，就自己所熟悉的、有深切体会的，选择一种现象来谈，不仅容易谈好，还可以谈出深度，从而给读者留下更为深刻的印象。 另外，在形式上，除了直接写议论文，还可以采用演说稿、建议书等形式。 第四题（半命题作文）请以“让开始”为题，先补全题目，然后作文。 题材、体裁不限，角度自选，立意自定，不少于600字。 灵犀一点本题第一空所填内容为写作对象，第二空所填内容为文章主要内容及主旨。 半命题作文填题至关重要，既不能肤浅，也不能晦涩，还不能拖沓。 文题中“开始”一词不能忽视，既然才“开始”，就说明内容上前后应该有个转折，这一点必须要注意。 确定好题目后，再结合自己的素材积累和文章的主旨选材、组材，就无需多讲了。 但我要强调的是，考场作文要注意点题，文章线索要清晰，记叙文、小说要注意描写，运用多种表达方式成文，抒情性散文情感要真挚，须注意细节铺排，议论性散文思路要清晰，逻辑性要强，哲理要有针对性和启发性，要新颖、深刻，鲜明。 思路点拨1.以“让QQ开始潜水”为题，回忆自己上网聊天的经历。 我在一个偏僻的山区学校读完小学，从未摸过电脑。 初中到城里念书，我认识了网吧，结识了QQ，沉迷于虚无。 终于，我在家长、老师同学们的帮助下，下定决心让QQ开始潜水。 从此，我从虚拟的网络中走回到现实。 我找回了自己，找回了朋友，找回了关心、温暖和充实。 2.以“让生命开始笨笨地努力”为题，写一篇议论性散文。 你不能决定何时开花，但可以选择让你的枝头挂满累累果实例举古今中外有代表性的人和事，来阐明这个观点。 然后联系实际纵然你不能决定出身，但你可以选择笨笨地努力。 让生命发光，让我们开始笨笨地努力。 3.以“让青春开始自在地飞”为题，写一篇小说。 李丽的作品要发表了，写信让她寄张照片。 她又喜又忧，不忧别的，就为那张脸。 老实说，她长得难看了点于是她化妆，于是她去买裙子，于是她遇到了一群小鸟，鸟们从来都不会在意别人的评价，丑也好美也好，它永远都快乐自在地飞翔着。 她突然明白了，心也跟着开朗起来，然后轻松地走进了照相馆。 第五题（材料作文）读下面的材料后，自己立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 历史上“一举成名”的事不少，但韩愈却一举未成名，再举方得中。 头一次，主考官是陆贽，试题是不迁怒，不贰过论。 韩愈精心构思，自信考得不错，岂料陆贽看不中，韩愈于是落第。 过了两年，韩愈再次应试，主考还是陆贽，试题也跟上次一样。 韩愈不假思索，按照上次做的重抄一次交卷。 陆贽又仔细看了，这才发现文章的妙处，便发现了韩愈并且取他为头一名。 灵犀一点选取自己最熟悉的、最有时代意义的方面去立论，角度的选择应尽量在小、新、深。 思路点拨1.从韩愈角度可贵的自信心；坚持自己的正确见解的品德；自信与实力。 2.从陆贽角度有实事求是；勇于的胆识；知错必改。 3.从整体角度是人才终会被发现；真金不怕火炼等。 第六题（话题作文）三峡工程大江截流成功后，有外国问我国著名的水利工程学家潘家铮教授“谁对三峡工程的贡献最大？”潘教授回答“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。 请以“反对”为话题，写一篇不少于600字的作文。 要求立意自定；文体自选；题目自拟灵犀一点首先要弄清楚话题的内涵。 什么是反对？反对就是不赞成，不同意。 可向自己提一些问题如生活中有哪些反对？反对好不好？生活要不要反对？如何去反对不良现象？如何对待别人的反对？你有没有反对的经历？你会不会反对？你是否能区分善意的反对和恶意的反对？在一连串的发问后，自己的思维不再闭塞，这时可选择自己有材料可写、有深意可挖的一个角度去构思。 思路点拨1.做敢于反对的人。 生活中总有丑陋的现象，总有不正之风，总有陈旧的观念，这时就要求我们敢于去反对。 要创新就要有反对，要发展就要有反对，反对推动历史的发展。 这个角度能体现出创新时代的风貌，应该可以写出顺应时代需要的好文章。 2.勇于面对别人的反对。 生活中我们做任何事情都不会一帆风顺，要随时准备应付各种可能出现的麻烦，其中有一点就是别人的反对。 没有一个时代的改革不遭遇阻力，我们要勇敢地迎接挑战，直面别人的反对。 在别人的反对面前不退缩，逆流而上。 3.善待反对你的人。 别人的反对有很多种情况，有的善意的，有的是恶意的，我们应该区别对待。 当别人为了把事情办好而反对你时，你要有一颗宽容的心，不要认为别人反对你就是和你过不去。 即使别人的反对意见并不正确，也应该以一颗包容之心去对待。 4.感谢反对你的人。 在话题中，潘教授说反对者功劳最大，顺着这个思路去思考也应该可以写出较有新意的文章。 潘教授为什么这样说？难道三峡工程的决策者、领导者、设计者、施工者以及库区的老百姓功劳就不大？这些又是怎样的反对者呢？反对者有没有道理，我们从他们的反对中得到了什么？越往下思考，深层的意蕴就显示出来了。 第七题（话题作文）“铸剑为犁”的雕像在联合国已经矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战争的硝烟还是时时燃起。 请关注世界上正在发生的战争，了解其中的情况，以“战争与和平”为话题写一篇文章。 立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。 灵犀一点本题写作时应注意选好切入点，善于“小中见大”。 思路点拨1.虚构一篇小小说，描写战火中一个大人和他的小孩的对话，或者描述一位妻子对已死丈夫的一番倾诉。 2.多方搜集材料，记写一位为和平而四处奔走的志士。 参考拟题烽火频起，呼唤和平。 3.转换作文角度，从外星人的视角看地球上的不和平。 参考拟题历史只留血痕。 4.用比喻手法写一首散文诗有朵艳丽的花儿叫“和平”，需要全球共同来珍惜第八题（命题作文）试以“痴迷”为题写一篇不少于600字的文章。 要求角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。 灵犀一点命题只有一个词语，没有什么修饰和限制，应该说给了广阔的写作空间。 可以根据自己的理解和素材掌握情况，对题目作适度的拓展。 可以从这些方面打开思路痴迷”什么，怎样“痴迷”，为什么“痴迷”，“痴迷”的作用、效果，对“痴迷”的评价，还有故事等等。 思路点拨1.写成记叙文，编写故事，表现形象，描写生活中各种各样的“痴迷者”，凸显个性，并从中见出对生活的思索。 比如，痴迷书本尽情领略小说情节的曲折、唐诗宋词语言的典雅的“书痴”；痴迷足球，有球必踢、有球必看，牵挂着自己的喜怒哀乐的“铁杆球迷”；痴迷音乐，痴迷周杰伦，走路看书都要听着mp3的“歌迷”。 其他如痴迷动漫、痴迷色彩、痴迷鲜花、痴迷电脑、痴迷钓鱼不一而足。 当然，也可以写痴迷不好的事物会“玩物丧志”，甚至因此酿成悲剧，比如学生痴迷上网游戏、痴迷“追星”，父母痴迷麻将等等。 2.写成议论文，表现出“痴迷”什么，结果会怎么样（有什么好处或坏处），对“痴迷”进行议论评价，告诉人们“痴迷”的意义之所在。 比如，痴迷是科技进步的动力，痴迷带我（他）走向成功，痴迷成就天才等等。 3.写成哲理性散文，表现为什么“痴迷”，或是从某些“痴迷”中能发现什么，能够深刻地思考（反思）平常生活中的“痴迷现象”背后所隐含的更深层次的有关生命、教育、文化、传统等社会意义。 比如，可以思考人们现在为什么痴迷于怀旧（老歌新唱、老电影翻拍等），思考人们（包括小孩、大人）为什么痴迷于到动漫中去寻找英雄（如超人、蝙蝠侠），等等。 第九题（材料作文）读下面一段文字，按要求作文。 你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。 一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳或许都会让我们有独特的感悟。 请以“因为有你”为题写一篇文章。 要求除诗歌外，文体自选；不得抄袭；字数不少于800字；卷面整洁，书写工整。 灵犀一点从题目“因为有你”来思考，“你”是第二人称，“因为有你”从修辞上来看应是呼告，呼告是指在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式，也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。 从这个层面来看，文章应是“我”（写作者本人）对“你”（文章的写作对象）的感情诉说，思想沟通，或语言交流，而不是站在客观的立场上介绍某一个物，叙述某一件事，阐述某一种理。 从话题材料上来思考，材料语有二个层次，一具体，一概括。 就具体的方面看，从中得出的思考便是“你”和“我”是两个互不相同的个体，像“蜜蜂”和“花”，“松柏”和“山”，但是二者又有着非同寻常的联系，因为有“你”的存在，才有了“我”的现在，“鲜艳”也好，“巍峨”也好，“宽广”也罢，都在暗示着“你”给我带来的积极影响，从这个意义上说，“你”应该是正面的形象，是作者着力歌颂、给自己带来巨大改变的东西，换句话说，也就是提示语中的“因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。 就概括的方面看，“一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳”，实际上是在发散考生的思维，而结尾的省略号更是在提醒考生可写的内容并不止于此。 考生应在前面参照物的基础上，选取最有价值、最有感受的材料，这样才能在广阔的空间写出个性化的东西。 但是空间开放不等于漫无边际，“让我们有独特的感悟”，写出自己的思考，既是选择材定位的根本，也是文章最终的指向。 思路点拨这篇文章更适合写一篇记叙文，或一篇写人记事的散文，当然也可写成一篇写景抒情的散文，或托物言志的散文，但无论是哪一种文体，写作过程中都应抓住以下几点1“你”到底是谁，文章中必须有明确交代，不能含糊其辞，模棱两可，这是写好文章的前提。 2“你”何以让“我”如此思念、牵挂、动心、感悟？文章中必须重点展开，这是文章的主体部分。 3“你”到底给了“我”哪些“感悟”？是生活中的欢乐，感情上的慰藉，还是成长中的鞭策，思想上的启迪？也就是说“感悟”是什么，文章必须清楚地说明，这是文章主题升华的关键。 4“你”最好是实指，是一个个体，如果虚指，将“你”泛化，那么最好也要统一在同一个主题下，而不能是旁不相干的人、事、物。 第十题（材料并命题作文）阅读下面的文字，根据要求作文。 君子与小人是一种复杂的文化现象。 中国古代许多著名思想家对这种文化现象进行了广泛而深入的思考，提出了许多非常深刻的见解，如君子坦荡荡，小人长戚戚，君子喻于义，小人喻于利，君子周而不比，小人比而不周等等。 这些思想，对中国文化的发展和民族性格的塑造，产生了巨大而深远的影响。 请以“君子与小人”为题目，写一篇命题文章。 文体自选，不少于600字。 灵犀一点这是一道材料+题目的命题作文。 前面的材料起提示思路的作用。 从材料看，核心内容是中国古代许多著名思想家对君子与小人这种文化现象的深刻见解，一共有三句，分别从胸襟、行为和人际关系三个方面对君子和小人的特征进行了精辟的概括，可以作为我们为人处事的警示牌和辨别君子与小人的试金石。 材料通过古人的论述将君子小人的概念明确化，有助于帮助我们准确立意构思。 其实，我们常用的关于君子