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文档简介
材料作文的审题立意 2 回顾 如何读懂材料 逐句阅读 理解每句话的含义 弄清句与句之间的联系 整合信息 概括材料的中心 领会材料中的哲理 技巧1 留意反复出现的词语和抒情议论的语句技巧2 梳理故事的结构脉络开端 发展 高潮 结尾 例题1 写出你的立意 一个六岁的孩子 放学回家后 拿起刀子就要切苹果 只见他让苹果横躺下 一边是花蒂 一边是果把 刀子放在中间 刚要切 爸爸赶忙喊到 切错了 切错 话音刚落 苹果早已被切开 儿子拿起一半给爸爸看 喊到 爸爸快看 好漂亮的一颗五角星 只见苹果的横断面上 由果核的轮廓组成了规则的五角星 这段话的中心是什么 蕴含了怎样的哲理 练习1 写出你的立意 上初中时 老师给我们讲了一个故事 有三只猎狗追一只土拨鼠 土拨鼠钻进了一个树洞 这只树洞只有一个出口 可不一会儿 从树洞里钻出一只兔子 兔子飞快地向前跑 并爬上一棵大树 兔子在树上 仓皇中没站稳 掉了下来 砸晕了正仰头看的三只猎狗 最后 兔子终于逃脱了 故事讲完后 老师问 这个故事有什么问题吗 我们说 兔子不会爬树 一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗 还有哪 老师继续问 直到我们再找不出问题了 老师才说 可是还有一个问题 你们都没有提到 土拨鼠哪里去了 练习2 写出你的立意 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物 可它的境遇曾一度尴尬 煮熟的大豆难以引起人们的食欲 并且会使肠胃胀气 人们需要更好的大豆食用方式 后来 用盐卤点制豆浆而发明了豆腐 豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运 豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用 变得更加容易 豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间 豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴 以适应不同地区人们的口味和喜好 所有这些 让普通的大豆得到了升华 如何读懂材料 技巧1 留意反复出现的词语和抒情议论的语句技巧2 梳理故事的结构脉络开端 发展 高潮 结尾技巧3 抓住材料中核心对象 意象 进行类比 如何读懂材料 类比 将材料所表述的物类比到人生操作流程 准确把握材料的特征 运用联想 合理类比 综合信息 写出观点 例题1 写出你的立意 一块砖 方方正正 由一块软泥巴脱成胚 晒干 经烈火的烧制变成坚硬的砖 建筑中处处都要用到它 万里长城是用它筑成的 华屋美厦是用它建造的 平坦大路是用它铺就的 砖 方方正正 坚硬 可以类比为 由一块软泥巴经烈火的烧制变成 可以类比为 建筑中处处都要用到它 可以类比为 为人的方正 刚强 历经磨炼才能铸成坚强的品质 拥有方正坚强的品质 才能造就伟大的事业 非洲草原上 一只羚羊要活下来 需要有另外的羚羊相伴 但让它的生命走得更远的却是狮子 练习1 写出你的立意 另外的羚羊 可以类比为 狮子 可以类
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