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文档简介

与 李淑英 作用力 反作用力 一 定性研究物体间的相互作用力 实验一 一 定性研究物体间的相互作用力 实验二 一 定性研究物体间的相互作用力 实验三 实验四 感受作用力与反作用力 一 定性研究物体间的相互作用力 一 定性研究物体间的相互作用力 作用力 反作用力 作用力 反作用力 结论 物体之间的力的作用总是相互的 二 定量探究 作用力和反作用力的关系 利用两把弹簧秤设计一个探讨物体间的作用力与反作用力关系实验 请同学们设计好自己的实验方案 A弹簧秤主动拉B弹簧秤 2 两弹簧秤A B同时对拉 当拉力改变时 观察弹簧秤示数 二 定量探究 作用力和反作用力的关系 二 定量探究 作用力和反作用力的关系 传感器实验 三 归纳与总结 结论 牛顿第三定律 两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等 方向相反 作用在同一条直线上 思考 作用力与反作用力还有其它的特点吗 题目 设物体水平放在地面上处于静止状态 重力为G 求物体对地面的压力为多少 解 以砝码为研究对象 受力图如图所示 根据力的平衡的知识有 又由牛顿第三定律可得 所以 小试牛刀 四 问题探究 相互作用力与平衡力的区别和联系 等大 反向 共线 同物 异物 不一定同性 同性 不一定同时 同时 作用点同时性性质 是一对相互作用力就一定不是平衡力 是平衡力一定不是一对相互作用力 1 有一物体放在水平粗糙地面上 如图所示 用弹簧测力计拉着细绳水平牵引物体 弹簧秤有一个示数 但物体没有动 试求 1 涉及物体一共有几对作用力与反作用力 2 物体一共受到几对平衡力的作用 五 巩固与反馈 拓展与迁移 利用牛顿第三定律 有人设计了一种交通工具 在平板车上装了一个电风扇 风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上 请分析 这种设计能使小车运行吗 若不能 请你改动设计 使它能运动 课后探究小课题 拔河比赛比的是谁的力气大吗 作业布置 课本 第1 2题 感谢您的关注 欢迎指导 拓展与迁移 甲乙同学在课间休息时相互打闹 甲失手将乙打痛了 甲狡辩说 力的作用是相互
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