2010计算机应用基础计划

1 2010 级计算机教育专业级计算机教育专业 计算机应用基础课程教学计划计算机应用基础课程教学计划 第一章 课程教学大纲第一章 课程教学大纲 1 第二章 课程教学进度计划第二章 课程教学进度计划 9 第三章 课程考核方案第三章 课程考核方案 9 附录 附录 20102010 级计算机教育级计算机教育 1 1 班班 计算机应用基础教程计算机应用基础教程 教学进度表教学进度表 10 第一章 课程教学大纲第一章 课程教学大纲 一 性质和任务性质和任务 课程的性质 计算机应用基础 课程是面向计算机科学系各专业学生的一门专业基础课 程 重点培养学生计算机通用操作技能 系统介绍计算机科学与技术学科体 系 课程的任务 1 使学生能结合当今信息社会的文化背景学习计算机基本知识及基本操作技 能 使学生了解计算机软 硬件的基本工作原理和掌握相关基础知识 具有使 用当今流行的系统平台的初步能力 2 介绍计算机科学与技术知识体系的基本知识领域 使学生对计算机科学与 技术知识体系各知识领域有较为深入了分析了解 培养学生热爱计算机科学与 技术学科 使其建立献身应用 研究计算机科学的理想 二 教学目标二 教学目标 一 知识目标 一 知识目标 1 了解计算机的基本概念及相关知识 知道微机系统的基本组成及各部分的作用 2 2 了解计算机科学与技术知识体系各知识领域的主要内容 计算机科学与技术发展 了解计算机科学与技术知识体系各知识领域的主要内容 计算机科学与技术发展 历史 应用现状 激发学生学习应用计算机科学与技术热情 历史 应用现状 激发学生学习应用计算机科学与技术热情 3 掌握一种常用汉字输入方法 建议学习五笔字型输入法 4 掌握 Windows 操作系统的基本使用方法 5 掌握办公字表处理软件 Word 和 Excel 的使用方法 6 掌握演示文稿制作软件 PowerPoint 的使用方法 8 知道计算机网络的使用方法 9 知道计算机使用的安全常识 二 技能要求 二 技能要求 2 1 具有较熟练的 Windows 操作系统基本操作能力 2 能熟练地进行文字输入 3 能较熟练地进行 Word 的基本操作 4 具有较熟练使用电子表格软件 Excel 的能力 5 会制作 PowerPoint 演示文稿 6 会使用互联网进行信息检索和收发电子邮件 7 会使用常见计算机应用软件 三 教学内容和教学要求三 教学内容和教学要求 一 计算机常识 一 计算机常识 知识教学要求 1 了解计算机的发展历史 计算机的应用领域 科学计算 数据处理 过程控制 计算机辅助系统 人工智能等 二 计算机的基本组成和工作原理 二 计算机的基本组成和工作原理 1 知识教学要求 1 了解计算机的分类 按原理分为数字计算机 模拟计算机和混合计算机三大类 按美国电子和电子工程师协会的科学巨型机委员会对计算机的分类提出的报告分为 巨型 机 小巨型机 主机 小型计算机 工作站 个人计算机等 6 类 2 了解指令与程序 指令是指计算机的硬件能够完成 并可执行的一个基本操作命 令 程序是指为了让计算机解决某一问题而根据要处理的对象所编制的一系列指令的集合 3 理解数制 数制也称为进位计数制 计算机中采用二进制 常用的数制有十进制 十六进制 八进制 二进制 4 理解编码 为了让计算机使用的数据能够共享和传递 必须对字符进行统一的编 码 计算机中常用的编码是 BCD 码 英文字符的 ASCII 码 汉字的编码 5 掌握常用术语 位 字节 字 字长和主频 KB MB GB TB 6 知道存储程序与程序控制原理 即冯 诺依曼的基本思想 计算机由运算器 控制器 存储器 输入 输出设备组成 程序和数据在计算机中用二进制表示 计算机的工 作过程是由存储程序控制的 了解编写计算机程序所用的语言叫计算机语言 一般分为机 器语言 汇编语言 高级语言三类 其中机器语言是计算机唯一能识别的语言 机器语言 3 和汇编语言是低级语言 程序是用计算机语言编写一批指令的集合 7 了解计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数 据的并能自我复制的一段程序代码 2 能力培养要求 通过学习 初步会进行微机主要部分 主机 显示器 打印机等 的连接及使用 三 中英文输入法 三 中英文输入法 1 知识教学要求 熟悉键盘的布局 掌握正确的键盘输入指法 掌握输入法的切换 熟练掌握一种汉字 输入方法 了解输入法的安装 2 能力培养要求 1 英文字符输入 能用正确的指法较熟练操作键盘 要求英文字符的输入速度为 60 个 分以上 2 汉字输入 熟练掌握一种汉字输入方法 要求汉字输入速度为 30 个 分以上 四 四 WindowsWindows 操作系统操作系统操作系统操作系统 1 知识教学要求 1 Windows 操作系统操作系统初步 熟练 Windows 操作系统操作系统的启动与关闭 键盘与鼠标器的使用 窗口的打开与关闭 对 话框的操作 剪贴板的操作 了解 Windows 操作系统操作系统的功能及特点 知道菜单栏 工具栏及开始菜单的组成 Windows 桌面组成 窗口的组成 会获取帮助信息 2 Windows 操作系统操作系统的文件和磁盘管理 掌握文件及文件夹的创建 移动 复制 重命名 删除等文件 磁盘管理功能 理解文件 文件夹 文件名 文件类型 目录 路径等概念 3 应用程序管理 理解应用程序的启动与退出 4 系统设置 掌握 日期 时间 鼠标 显示 任务栏的设置 理解 添加 删除程序 操作和 输入法的添加与删除 2 能力培养要求 4 1 会熟练运用鼠标和键盘 2 熟悉 Windows 操作系统操作系统的界面 较熟练掌握菜单及其工具栏的操作 会使用即时 帮助功能 3 能熟练运用 我的电脑 及 Windows 资源管理器进行资源管理 4 会建立快捷方式 定制桌面 任务栏 开始菜单 5 会使用附件中写字板 记事本 计算器 五 五 WordWord 字处理软件字处理软件 1 知识教学要求 1 了解 Word 的特点 知道 Word 的窗口组成 掌握 Word 文档的新建 打开 保存 关闭等 理解文档结构及主要术语 2 掌握 Word 文本编辑 文本输入 插入 改写和删除 查找与替换文本 特殊符 号的输入 3 掌握有关插入操作 插入图片 插入艺术字 使用文本框 绘制图形 图文混排 4 掌握有关的表格操作 创建 插入表格 编辑表格 表格的计算与排序 自动套 用表格格式 5 掌握版面编排的技巧 进行预览与打印 使用模板 向导及样式 字符设定 段 落设置 页面设置 页眉和页脚设置 插入页码 编辑数学公式 分栏排版 文档的预览 与打印 6 理解对象的链接和嵌入 知道邮件合并 2 能力培养要求 1 能熟练进行文档操作 新建 打开 保存与关闭文档 设置文档属性 对文档进 行重命名 对文档进行打印预览 打印设置 会打印文档 2 能熟练进行文档编辑 在文件中进行输入 插入 删除和修改操作 查找与替换 操作 熟练进行字符设定 段落设置 页面设置 会插入页码 图片 艺术字 能熟练输 入和编辑数学公式 能熟练进行图文混排和文本分栏排版 3 能熟练进行表格制作 包括创建与输入表格内容 进行表格的计算与排序 六 六 ExcelExcel 电子表格软件电子表格软件 1 知识教学要求 1 掌握 Excel 工作表的基本操作 知道 Excel 的窗口组成 掌握工作簿的建立 打 5 开 保存 关闭的方法 2 掌握编辑工作表的方法 进行单元格的编辑和数据的编辑 格式化工作表 3 掌握 Excel 工作表的计算功能 行 列的自动求和计算 使用公式计算 使用常 用函数计算 分类汇总 4 掌握工作表的打印功能 打印区域设置 打印预览 打印工作表 5 理解建立图表的方法 常用图表类型 建立图表 修改图表类型 编辑图表数据 格式化图表 6 理解数据的筛选 排序方法 建立与编辑数据清单 数据排序 数据筛选 2 能力培养要求 1 能熟练创建和编辑工作表 创建和编辑工作表 工作簿 2 能熟练进行工作表操作和格式化单元格 改变列宽和行高 改变对齐方式 选择 字体及字号 应用边框 复制数据 3 能熟练进行常用计算 包括公式 常用函数的运用 4 能熟练的创建图表 创建图表 改变图表类型和格式 打印图表 5 能较熟练管理数据 使用记录单和单元格编辑数据 查找 排序与筛选记录 分 类汇总 七 七 PowerPointPowerPoint 演示文稿制作软件演示文稿制作软件 1 知识教学要求 1 掌握 PowerPoint 的基本使用方法 知道 PowerPoint 演示文稿 幻灯片中的常用术语 掌握 PowerPoint 演示文稿的创建 打开 保存 2 掌握幻灯片制作方法 通过模板 向导及空演示文稿制作幻灯片 文字编排 插 入图片 应用模板 使用母板 3 掌握演示文稿的编辑方法 幻灯片的插入 复制 移动 删除 改变演示顺序 设置幻灯片的格式 设置幻灯片放映效果 4 掌握超级链接和设置动画的方法 设置 取消超级链接 使用预设动画 设置自 定义动画 放映预览 2 能力培养要求 1 会利用 PowerPoint 中的模板 向导创建演示文稿 2 能较熟练编辑幻灯片和编辑演示文稿 文字格式 段落设置 插入图片 图像 应用模板 使用母板 插入 复制 移动 删除幻灯片 设置幻灯片放映效果 6 3 能较熟练设置超级链接和设置动画 设置超级链接 取消超级链接 使用预设动 画 设置自定义动画 放映幻灯片 八 计算机网络与 八 计算机网络与 InternetInternet 基础基础 1 知识教学要求 1 了解网络基础知识 包括网络的分类和特点 网络的组成和拓扑结构 常用的网 络操作系统 常用的浏览器 2 知道 Internet 的起源 理解 Internet 的有关概念和服务 3 掌握 Internet 网进行信息检索的方法 掌握收发电子邮件的方法 2 能力培养要求 会利用 Internet 进行网上浏览获取信息 会收发电子邮件 九 常用计算机应用软件 九 常用计算机应用软件 1 知识教学要求 了解常用杀毒软件 多媒体播放工具 图形工具软件 压缩解压缩软件 网页制作软 件 2 能力要求 1 能简单操作杀毒软件 多媒体播放工具 图形工具软件 翻译软件 压缩加压缩 软件 网页制作软件中每一类软件中的一种 2 具有初步的根据需要自学探究某一应用软件基本操作的能力 四 四 课题及课时分配课题及课时分配 序号内容总学时理论课时实践课时 一计算机基础知识844 二计算机科学导论1082 三中文 Windows 操作系统1248 四键盘操作及汉字录入18414 五中文文字处理 Word18414 六中文电子表格 Excel16610 七中文演示软件 PowerPoint1028 八Internet 网络基础1064 常用工具软件的使用1028 合计1124072 7 四 教法建议四 教法建议 1 本教学大纲适用于昭通师专计算机科学系专科各专业 完成本教学大纲的建议学时 数为 120 学时 包括复习和测验 教学中应根据学生掌握计算机基础知识的实际情况进行 调整 2 本课程的教学特点 1 本课程是实践性很强的一门课程 除了在课堂上讲授一定的基础知识和原理外 要充分利用计算机房或多媒体教室进行现场教学或直观教学 讲授操作原理和操作方法 演示操作步骤 加强在线教学 以提高课堂教学效果 2 根据该课程实践性 技能性强的特点 应尽量采取讲 练结合的教学方式 加强 上机操作训练 教学计划中编排的理论教学与上机训练的学时至少应达到 1 1 有条件的 可适度提高上机学时比例 建议除计划中规定的上机学时外 学生利用业余时间上机的学 时数不应低于课程教学计划中安排的上机时数 3 鉴于本课程具有较强的操作性 建议本课程的测验考试采取上机考核方式进行 3 各部分的重点 难点及深广度说明 1 本课程教学大纲的重点是 Windows 操作系统 Word 字处理软件和 Excel 电子表格 Windows 的重点是 Windows 的桌面组成元素 查看磁盘文件 移动文件 复制文件的 方法 创建文件夹的方法 运行应用程序的方法 更改桌面背景 屏幕保护程序的方法等 Word 部分的重点是创建 Word 文档 保存文档 打开文档的方法 文本内容的录入 编辑 排版方法 插入图片 艺术字 文本框 表格的方法 以及页面设置和文档打印方 法等 2 本课程的难点是 Word 中的 图文混排 和 Excel 中的 单元格引用 在 图文混排 中 由于图片的版式有多种形式 且不同的形式产生的效果不同 因 此图片与文本之间的位置关系 学生实际排版时不易掌握 在教学中教师应将各种位置关 系产生的不同效果讲清楚 在 单元格引用 中 Excel 单元格地址分为相对引用 绝对引用和混合引用 使用 公式中进行单元格引用时学生对单元格相对地址的变化不易理解 在教学中应多结合实例 讲透有关概念 五 本大纲中的术语说明五 本大纲中的术语说明 8 有关知识的要求分为了解 知道 理解 掌握 应用五个层次 有关知识的要求分为了解 知道 理解 掌握 应用五个层次 了解 大脑中有这一知识点 并记住一些术语或概念 知道 指对所学的知识有感性的 初步的认识 能够说出它指的是什么 并能识别它 理解 指对所学的知识有一些理性的认识 能够用语言表述它的确切含义 知道它的 用途 知道它和其他知识间的联系和区别 掌握 指在理解的基础上 能够对所学的知识进行分析 判断 能说明一些道理 应用 指能够用所学的知识解决简单的实际问题 有关操作技能的要求分为会 较熟练 熟练三个层次 有关操作技能的要求分为会 较熟练 熟练三个层次 会 指能够按照规定的方法进行操作 较熟练 通过训练达到正确 比较迅速的程度 熟练 在较熟练的基础上 还能根据具体问题合理 灵活地选择简便的方法进行操作 六 参考教材六 参考教材 计算机应用基础教程 四川大学出版社 秦萌主编 计算机应用基础 第 2 版 清华大学出版社 贾昌传 刘治生主编 计算机导论 清华大学出版社 袁方 王兵 李继民主编 计算机科学技术导论 专业版第二版 高等教育出版社 陶树平主编 中国高职院校计算机教育课程体系 2007 中国铁道出版社 中国高等职业院校计 算机教育改革课题研究组 中国高等院校计算机教育课程体系 2006 清华大学出版社 中国高等院校计算机 基础教育改革课题研究组 新编计算机应用基础案例教程 天津科学技术出版社 朱安新等主编 新编计算机应用基础案例教程上机指导与习题集 地质出版社 朱尽蓉等主编 计算机应用基础教程 2000 版 高等教育出版社 房 华 裴振保主编 9 第二章 课程教学进度计划第二章 课程教学进度计划 为更好的实现计算机应用基础课程的教学目标 切实加强专业素质教育 提升学 生基本操作技能 结合学生和学期课时实际 制定本计划 见附表 20102010 级计算机教育级计算机教育 1 1 班班 计算机应用基础教程计算机应用基础教程 教学进度表教学进度表 第三章 课程考核方案第三章 课程考核方案 由于本课程教学目标涉及较多的技能目标 传统的知识性考核方式不利于考核学 生的真实成绩 对学生学习的指导不强 为充分体现课程特点 真实反映学习水平实 现以考导学 以考促学 切实提高学生专业素养和基本操作技能 对本课程的学业考 核作相应地规划 并组织实施 1 考核内容及评分标准 考核内容及评分标准 学习纪律考核内容 学习纪律考核内容 10 分分 上课出勤情况 课堂纪律及学习态度 5 分 上课回答问题 作业完成情况 5 分 实践技能成绩考核内容 实践技能成绩考核内容 40 分分 键盘操作及汉字录入 20 Office 软件基本应用技能 10 网络应用基本技能 10 计算机基础知识考核 计算机基础知识考核 50 2 考核方法考核方法 1 平时成绩由教师综合评定 2 实践技能成绩由任课教师组织实作考核 其中键盘操作和汉字录入部分用 金 山打字 2006 测试 成绩以录入速度和准确率综合评定 键盘测试成绩 击键速度 5 正确率 5 汉字录入 录入速度 10 正确率 5 应用技能部分随机抽取实作试 题实作 成绩采取现场评定和作品评定相结合的方式 3 计算机基础知识考核使用自编计算机应用基础考试系统测试 2010 年 9 月 10 附录 附录 20102010 级计算机教育级计算机教育 1 1 班班 计算机应用基础教程计算机应用基础教程 教学进度表教学进度表 2010 年秋季学期 周 次 知识 单元 主要教学内容及教学目标 学 时 第 一 周 至 第 四 周 新生报到及军训 第 五 周 导论 1 了解计算机专业知识体系 激发学生专业学习热情 参考 计算机 导论 第三章 课外阅读教材第十章 2 计算机启动与基本操作 英文打字练习 理 论 4 上 机 2 第 六 周 国庆中秋放假 第 七 周 第一 章 计算 机基 础知 识 1 1 计算机概述 1 1 1 计算机的发展 1 1 2 计算机的特点 1 1 3 计算机的分类 1 1 4 计算机的应用及发展趋势 1 2 计算机中的数制基础 1 2 1 数制的概念 1 2 2 计算机中常用数制及其转换 1 2 3 二进制数的运算规则 1 3 信息技术 IT 的基础知识 1 3 1 数据与信息 1 3 2 信息的单位 1 3 3 计算机信息编码 1 4 计算机信息安全 1 4 1 计算机信息安全的重要性 1 4 1 计算机信息安全技术及相关法规 计算机启动与基本操作 英文打字练习 4 2 11 周 次 知识 单元 主要教学内容及教学目标 学 时 第 八 周 2 1 鼠标及键盘操作 2 1 1 鼠标及键盘的基本操作 2 1 2 键盘的操作进阶练习 2 1 3 键盘与鼠标的设置 2 2 视窗操作系统基本操作简介 2 2 1 视窗操作系统简介 2 2 2 桌面和窗口 2 2 3 菜单和对话框 4 2 第 九 周 第二 章 计算 机的 基本 操作 2 3 文件操作初步 2 3 1 文件和文件夹的概念 2 3 2 文件夹的树形结构及管理工具 2 3 3 文件及文件夹的基本操作 2 4 汉字录入进阶练习 2 4 1 汉字输入法概述 2 4 2 拼音输入法介绍 2 4 3 五笔字型输入法介绍 4 2 第 十 周 第三 章 计算 机系 统组 成 3 1 计算机系统组成及工作原理简介 3 1 1 计算机系统组成 3 1 2 计算机简单工作原理 3 2 微型计算机主要硬件及其性能指标 3 2 1 微型计算机的主要硬件 3 2 2 微型计算机主要硬件性能指标 3 3 计算机语言及发展 3 3 1 计算机语言 3 3 2 高级语言的发展历程简介 4 2 第 十 一 周 第五 章 计算 机网 络与 Inter net 应用 5 1 计算机网络概述 5 1 1 计算机网络概述 5 1 2 计算机网络体系结构 5 1 3 计算机网络的组成 5 1 4 局域网概述 5 2 Internet 网基础知识及应用 5 2