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文档简介

1/3为理答拨乱反正（读书心得）课堂教学中，提问与理答是进行教学的一种形式，是教学过程中一项重要的活动方式。理答是指教师在课堂提问过程中，对学生的回答加以评价反馈。教师理答在整个教学过程中，虽说是一个细节问题，但却忽视不得。教师理答恰当，可以激发学生的学习兴趣，调动学生思维的积极性，为学生营造积极探索、求知创造的氛围，建立愉快和谐、心理相融的师生关系；如果理答不当，就会严重地损害学生的自尊心和学习的积极性，熄灭学生求知、思维的火花，甚至使学生彻底失去对这门学科的学习兴趣，因此教师应重视课堂理答的有效性。上面这段红色文字来源于网上课堂理答彰显教师的实践智慧这段文字节选自课堂理答彰显教师的实践智慧我很同意这段话中阐述的观点教师理答不当，会严重损害学生的自尊心和学习的积极性，而恰当的理答会激发学生学习兴趣，调动学生思维的积极性。但是，我不同意这里面的这句话，理答是一个细节问题。这应该是大多数老师的误区。很多教师精心设计教学流程，对教师怎样教的过程，精心打磨，潜心设计。认为只要有一份精妙的教案在手，就2/3一定能上出一节好课，学生就一定会有收获，至于学生在课堂上会怎样回答，而自己又如何去理答，却无暇顾及，或根本不予理会，这实在是一个误区。这样的备课应该打50分，因为这样的备课是目中无人的表现。教师在备课时要不仅要备教材，备教学设计，也要备学生，要充分考虑学生在这样的教学设计中能够出现的各种情况。而这各种情况就是学生的学习状况，也就是学生的知识生成，智慧成长的过程。这是每个教师所最应该关注的。举一个例子教师提出一个的问题，犹如园丁播下一个种子，很快，会有几种状况发生种子不发芽；思想的小苗拔节而出。当园丁的不是播了种子就完成任务。园丁的职责是培育新苗，让其健康茁壮。所以，种子不发芽该怎样处理小苗拔节而长该怎么处理就是园丁接下来的重中之重的工作任务。而这重中之重的任务拿回我们的课堂上，那就是理答。所以，理答绝不简单的只是个课堂的细节，理答是最能彰显教师引领智慧与功力的技能，也是最让学生学有所获的巅峰环节，让学生思想和智慧拔节生长的核心所在。忽视了理答，就是忽视了学情，忽视了学情，就是忽略了学生的成长，忽视了学生的成长，就是忽视了我们教师3/3的
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