绩效工资分配方案.doc

来紫堡学区教师绩效评价考核办法（试行） 二一七年九月教师绩效评价考核办法（试行）为有效实施教师绩效奖金二次分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全学校教育长效激励机制，规范管理，提高教育教学质量，根据县教育局关于教师绩效奖金二次分配会议精神要求，特制定本办法。一、指导思想以学区教职工绩效奖金二次分配为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效奖金的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。二、考核范围全体教职工。三、考核领导小组和考核时间每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核以学期计分，学年汇总。考核领导小组：组 长：金发泰副 组 长：房效海 李廷晏 施胜 周建明 石晓玲成 员： 张佩和 豆永宝 韦宏军 石怀泽 周璞 齐海英 张邵 季占全 钱万霞 杨慧珍 李挺四、考核分配原则（一）坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效奖金以工作绩效量化考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效奖金考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。（三）坚持定量和定性考核相结合、以定量为主的原则。五、量化考核内容及计分标准（一）师德（10%）全期能遵守中小学教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业，关爱学生，无违纪违规行为、无安全事故的得10分。体罚学生一次（学生、家长、社会举报后查实的）扣5分，负安全责任一次扣10分，不服从上级工作安排的教师,扣10分。（二）工作态度和工作效果（20%）1.积极参加政治学习和教师会议。（2分）2.教书育人，为人师表，师生家长评价良好。（3分）3.对教育教学工作负责，服从学校年度安排的工作及各部门平时随机安排的工作。（5分）4.学校对常规工作检查良好。（5分）5.近一年来任教班级的学科成绩和班级管理优秀者（5分）。（以县区、学区教育教学质量考核备案成绩作为依据）（三）考勤（10%）以近一年考勤计分，全勤得10分，病假每天扣0.5分，事假每天扣1分，累计扣分，扣完为止，不倒扣，旷职一天考勤得0分。(请假累计30天以上者,绩效工资按最后一等发放) （四）附加分（40%） 1.职务：担任学区总支部书记3分、校长3分，学区支部委员2.5分，其他工作人员2分；校级领导（教育局发文的校长2分、支部书记1.5分，副校长、副书记加1.5分）兼职者在最高职务上加0.2分；学校中层干部加1.5分，（教务主任、总务主任、大队辅导员）（担任职务不足一年或中途被免职的酌情加分）；营养餐管理员、年级组长、教研组长加1分，班主任加1分（连续担任班主任三年以上者方可加分）； 2.先进个人及各项荣誉称号（各级政府颁奖的劳动模范，综合性先进个人，优秀教师，优秀班主任，优秀教育工作者，春蚕奖，烛光奖等奖获得者）：任现职以来获得先进个人及各项荣誉称号的，乡级加1分，县级加1.5分，市级加2.5分，省级加3.5分，国家级加5分。（可累计积分，最多不超过10分）3.名优秀教师（教学新秀、教学能手、学科带头人、骨干教师等）获片区级加1分，县级加2分，市级加3分，省级加4分。（可累计积分，最多不超过10分）4观摩课、公开课（2分）：近一年来，执教县级公开课加0.5分，市级加1分，省级加1.5分（可累计加分，最高不超过2分）；除每学年必须承担的教学研究课之外，主动承担学校组织的教研活动课，加0.2分/节（以学区备案的为依据）。5教学成绩及优质课：获片区级教学成绩（或优质课、示范课）一等奖3分，二等奖2.5分，三等奖及优秀奖1分；县级分别为5分、4分、3分；市级分别加6分、5分、4分；省级分别加7分、6分、5分。（为体现教学质量的重要性，关于教学成绩名次的加分相对较高，片区级第一名的加分等同于县级优秀的赋分）6辅导奖（可累计，最多不超过3分）：近一年以来，由学校指定或教师本人提出申请经学校批准，组织辅导学生参加由教育主管部门举办各级各类赛事，取得一定成绩，凭证书或文件可加辅导奖。（1）辅导学生参加学科竞赛，学生获县级一等奖加0.5分，二等奖加0.3分，三等奖及优秀奖加0.2分；市级加2倍；省级及以上加3倍。（2）辅导学生以作品形式参加比赛，学生获县级一等奖加0.3分，二等奖加0.2分，三等奖加0.1分；市级加2倍；省级及以上加3倍。（3）辅导学生参加大型比赛活动，学生取得团体名次，县级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；市级加2倍；省级加3倍。注解：个人得分为总得分1/辅导人数8论文及论文奖得分（可累计，最多不超过8分）：获奖论文、论文集、在省级及以上行政部门教育主管部门的各刊物上发表的论文、会议上交流的论文，凭证书可加分，每篇3分。在国家、省、市、县行政部门或教育主管部门组织的论文评选中获奖者：国家级一等奖加3分，二等奖加2.5分,三等奖加2分，同篇论文按最高一次计分；省级一等奖加2.5分，二等奖加2分，三等奖加1.5分；市级分别加2.5分、2分、1.5分；县级分别加1.5分、1分、0.5分；（本年度发表的论文在原基础上每篇多加1分，任现职以来发表的最多计2分，省级以下论文承认第一作者，交流论文做该级别三等奖，所有增刊及分会获奖降级使用，具体等级以教育局审核为准）。9课题得分（可累计，但最多不超过9分，结题或结题并获奖者方可加分）：同项已经结题课题只计最高奖项分，最高累计不超过5分。县级一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖及优秀奖1分，市级一等奖4分，二等奖3分，三等奖及优秀奖2分，省级一等奖6分，二等奖5分，三等奖及优秀奖4分，国家级一等奖8分，二等奖7分，三等奖6分。（本年度课题在原基础多加1分，课题负责人或第一执笔人1，其他课题组成员1/总课题人数，课题立项而尚未结题的不作为加分依据，近一年度完成的课题最多计5分，任现职以来结题的最多计4分。）10由学校组织，教师代表学校参加各级各类比赛，个人及团体获片区级一等奖加0.5分，二等奖加0.3分，三等奖加0.2分；县级一等奖1.5分、二等奖1分、三等奖0.5分；市级一等奖加1.5分、二等奖加1分、三等奖加0.5分；省级一等奖加2.5分、二等奖加2分、三等奖加1.5分；国家级一等奖加3.5分、二等奖加3分、三等奖加2.5分；可累计，最多不超过3.5分。（须注明组织单位）11近一年来，教师参加学科技能比赛，如案例评比、课件比赛、学科与资源整合竞赛、演讲比赛、绘画书法、教案设计、教学反思评选等，区县级一等奖加0.5分，二等奖加0.3分，三等奖加0.2分；市级一等奖加1.5分，二等奖加1分，三等奖加0.5分；省级一等奖加2.5分，二等奖加2分,三等奖加1.5分；国家级一等奖加3.5分，二等奖加3分,三等奖加2.5分；可累计，最多不超过3.5分。（以上奖项均以各级政府、教育主管部门所颁发的荣誉证书为依据，非政府和非教育行政部门组织所颁发的证书不作为积分依据）（五）工作量（20%）（1）教学。教师每上一节课，计1课时工作量，1课时计0.2分。（音乐、美术、体育等术科每上1节课，计0.1课时工作量。任教平行班级的备课不重复计算工作量） （2）作业批改工作量。语文、数学、英语三科每批改一次作业，计0.1分，大班（40人以上为大班，40人以下为小班）另加5分，音体美等术科按照作业次数酌情加分。六、处罚（1）在上级部门检查工作时，出现重大问题，造成恶劣影响的，考核直接计末位。（2）在工作中有弄虚作假行为，一经查实，直接计末位。（3）发生安全责任事故考核按“0”计