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文档简介

Unit 2 My schoolbag Part A Lets learn& Lets do 宜良县洋喜小学杨蕾一、教学目标:1.能够听、说、认读5个有关书包、书本的单词或词组：schoolbag, maths book, English book, Chinese book，storybook.2.能够在语境中正确运用这5个单词来描述书本。3.能够听懂指令并做出相应的动作。二、教学重难点:重点:掌握单词schoolbag,English book,Chinese book,maths book, storybook,做到能听、说、认、读。难点：能根据指令熟练地做出相应动作。三、教具准备： 1.准备大书包及相关书本。2.准备教学课件、单词卡片及教材相配套的教学光盘。四、教学过程:（一）热身（Warm-up/Revision） Task 1: 播放视频：listen and do.Task 2: 复习与本课内容有关的单词show me your bag/eraser/pencil/ruler/book.（2） 呈现新课 （Presentation）Task3:1.利用书包导入课题2.通过“猜一猜”whats in my schoolbag？并利用书包和书本等实物及教学课件引出并教学新单词：schoolbag,English book,Chinese book, maths book, storybook.（高低声读、男女生比赛读、指名读）3.出示句型：Put your.in/on /under /near your desk.将每个新词与Lets do中的句子结合起来(Put your schoolbag， English book,Chinese book,maths book,storybook on/in/under your desk.) （3） 趣味操练 （Practice）Task 4:用课件、单词卡片、实物让学生反复认读单词。Task5:播放视频文件Lets learn学生听录音跟读。（四）拓展延伸（Consolidation extension ）Task 6:1.播放视频文件Lets do学生听指令并根据指令语做出正确的动作。Put your Chinese in your desk. Put your pencil box on your English book .Put your maths book under your schoolbag.Put your eraser near your pencil box. Task 7:Practice in groups. 以小组为单位小组之间相互练习，轮流由一名学生发指令，其他学生做出相应的动作。板书设计（Assignment design）： Unit 2 My schoolbag schoolbag English book Put your
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