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谢谢边边南南桥桥学学校校 403403 班班 20122012 2013 2013 学学年年度度第第 二二 学学期期后后进进生生帮帮扶扶措措施施 20132013年年3 3月月1111日日 后后进进生生名名单单特特点点家家庭庭原原因因学学生生原原因因 范梦稼 闭莉青 1 学习方面 文化基 础比较差 学习目标 不明确 无头绪 上 进心较弱 2 思想性 格方面 懒惰 贪玩 爱睡觉3 生活 纪 律方面 能遵守学校 的规定 但有时自由 散漫 自制能力差 1 因母亲溺爱 管教不严 学生行为散漫 自私自利 好吃懒做 不求上进 2 父 母都为生计奔波 真正用来 和孩子勾通的时间太少 只 是在出问题之后才到学校处 理问题 孩子的学习意识较 差 学习习惯不太好 1 没有养成好的学习习惯 虽 然有意识好好学习 但一下子 又不能把以前所有的习惯改掉 有时又管不住自己犯些小毛 病 2 学习缺乏自觉性 老师 布置的作业完成的不是太好 不会的有时抄写作业事 课下 不知道问老师 3 没有毅力 克服学习上的困难 根基打得 不牢 使学习成绩处于下游 刘欢 许世荣 厌学 1 上课无精打采 要 么搞小动作 要么影 响别人学习 提不起 一点学习的兴趣 2 下课追逐打闹 喜 欢拳打脚踢 3 作业不做 即使做 了 也是胡乱写的 只要见空就填 不管 对不对 书写相当潦 草 过于溺爱袒护 百依百顺 进入四年级以后 学习的知识 越来越多 学生出现了怕学的 情况 胡家俊 张钊铭 内向 1 受家庭环境影响 没有养成良好的学习 习惯和学习态度 2 心理原因 缺乏自 信心 3 学生基础差 家长负担大 没过多的时间 顾及孩子的教育 反应较迟钝 说说明明 1 1 后后进进生生名名单单栏栏可可填填写写1 1人人或或多多人人 可可把把同同一一类类型型的的填填写写在在一一起起 此此表表不不够够填填写写可可加加横横行行 2 2 特特点点即即后后进进生生行行为为上上或或学学习习上上的的不不良良表表现现 拟拟采采取取措措施施 1 在学习上 生活上多关心 多指点 2 尊重她的人格 3 鼓励 支持 帮助她克服懒惰 不动脑的习惯 4 她有时犯些小错误 出问题的方面 我则耐心指导 认真帮助她分析错误 原因 让她自己找出错误所在 5 多 方协调 不厌其烦 1 给学困生一个暗示 同学们一个个 都能养成良好的习惯 受到老师的称 赞 我也要努力这样做 2 家校合力 共同促进 1 消除心理障碍 强化参与意识 2 家校合力 共同促进在班上确立 一 帮一 学习小组 让热心助人的同学 与她结伴 营造良好的学习环境 家 校合力 共同促进 谢谢边边南南桥桥学学校校 403403 班班 20122012 2013 2013 学学年年度度第第 二二 学学期期后后进进生生帮帮扶扶措措施施 20132013年年3 3月月1111日日 说说明明 1 1 后后进进生生名名单单栏栏可可填填写写1 1人人或或多多人人 可可把把同同一一类类型型的的填填写写在在一
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