人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文期末检测卷（a卷）A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文期末检测卷（a卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共91分)1. （3分）读拼音，写汉字，看谁写得最工整，最美观。n hn f jng qng zu chng xing_ _ _2. （8分）看拼音规范书写词语在横线上。zho piq lngshng xin y_jio jijn shnxio hudn shng_3. （6分）看拼音，写词语ni naiki shcho jizho jd yn j_4. （5分）给划线字选择恰当的解释，把序号填在横线上失：丢 没有掌握住 找不着 没有达到目的 错误：过失她一失手，篮球掉进河里了。_虽然成绩不够理想，但我没有失望。_人们在沙漠里很容易迷失方向。_这件事情，是他失误了。_王红遗失了很久的小人书找到了。_5. （4分）在横线上填入合适的词语。木牌 鸟巢 唱歌 飞来飞去温暖的_ 崭新的_叽叽喳喳地_ 扑棱棱地_6. （10分）补充成语活_活_神_之_笔生_惟_惟_ 栩栩_7. （15分）补全本单元学习过的四字词语，并按要求完成练习。 （1）把下面的四字词语补充完整。 A_芳自赏 B一_千里C昏昏_睡 D顾影_E. _然大悟 F心_神往G翠色_流 H参差_（2）形容绿的范围广的词语是_，形容绿的程度深的词语是_。（填序号） （3）类似F这样特点的词语，我还能再写两个：_、_。 （4）这个小组的同学理解能力_，个别同学因听不懂老师的讲解而_。（选词填空，填序号） （5）用词语写一句话：_8. （15分）根据要求完成下列句子练习。 （1）只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班， 以至全校。（用下划线词造句）（2）斗竹节人难道不有趣吗？（改成陈述句） （3）人们至今目前尚未在地球以外的太空中找到生命。（修改病句） 9. （4分）根据课文内容，给下面的几句话排顺序。_缸里的小朋友得救了。_一个小朋友掉进了大水缸里。_司马光砸缸。_别的小朋友都慌了。10. （21分）日积月累。 （1）小学六年中，我们阅读了许多优美的散文。有台湾著名作家林海音写的_和_，描写的都是作家小时候的故事；有作家陈醉云写的乡下人家，主要描绘了一道_、_的风景；还有当代作家_写的匆匆，知道了“燕子_，有再来的时候；杨柳_，有再青的时候；桃花_，有再开的时候。但是，我们的日子为什么_？”从这句话中我们读懂了_。 （2）我们的共产党和共产党所领导的_、_，是革命的队伍。我们这支队伍完全是为着_的，是_地为人民的利益工作的。为人民服务 （3）子期死，伯牙谓_，乃破琴绝弦，_。伯牙绝弦 （4）古诗词积累。“人闲桂花落，_。_，_。”鸟鸣涧“水是眼波横，_。欲问行人去那边？_。”卜算子送鲍浩然之浙东二、 阅读理解 (共2题；共31分)11. （13分）阅读下文，回答问题乞丐我在街上走着一个乞丐一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！他向我伸出一只红肿、肮脏的手他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上所有口袋既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。（1）联系上下文，写出下列词语的意思。惘然无措：_惶惑不安：_（2）找出一至三自然段中描写乞丐的词句。_从这些词句中可以看出这是一个_、_的乞丐。（3）“施舍”的意思是_。乞丐从“我”这里得到了_；“我”从乞丐那里得到了_。 （4）学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。 12. （18分）阅读短文，回答问题。登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说：“我们慢慢走，一定可以走上去！”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”（1）按意思写出文中的成语。A形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。_B累得大口大口地喘气。_C累得没有一点精神和力气。_（2）从上面3个成语中选两个造句。 （3）在登山过程中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括地写下来。 （4）读了本文，你有什么感想？ 三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）作文题目：_和_提示：可以写实实在在的人、物之间的事。如：我和我的同桌，爸爸和电视等等；也可以以想象的形式（寓言、童话等）写两个事物之间发生的事，如：蜡烛和电灯，小溪和大海把题目补充完整，不少于400字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共91分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7