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最新人教版二年级语文下册句子专项水平练习1. 读句子,注意划线的部分,仿照例句写一写。例:大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。河边_。草原上_。2. 照样子,写句子。(1)例:请你爱护小青蛙。 _爱护_(2)例:阳光像金子。 _像_。3. 用下划线的词语写一句话。(1)傣族人民特别高兴。(2)傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福她健康长寿。4. 把下面的句子补充完整。(1)我家门口的大枫树像_。(2)放学后回到家里,我一会儿_,一会儿_,一会儿_。(3)学校的花园里_。5. 按要求写句子。(1)雾把一切都藏了起来。(给句子换一种说法)(2)无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。(用下划线词说一句话)(3)加标点符号 雾呢 不知道消失到那里去了 6. 用下列划线的词语写句子。只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。7. 照样子,用加下划线的词写句子。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。 _,有的像_,有的像_。8. 句子百花园。(1)这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。(照样子,把句子补充完整)_,既不会_,也不会_,更不会_。(2)小毛虫把自己裹进了茧屋里。(把句子写具体)9. 用划线词语写句子。(1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(2)妈妈一回到家就忙起来了,一会儿做饭,一会儿洗衣服,一会儿给我检查作业。天上的云变化万千,_。10. 即将远足的孩子在想些什么?请仿照例子写一写,并选一选。(1)例:那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?那地方的_,真的像_说的,那么_吗?(2)即将远足的孩子的心情是()的。(填序号)着急、紧张快乐、期待11. 照样子,补写句子。(1)例:弯弯的月亮像小船。_像_。(2)例:我学会了洗毛巾。_学会了_。(3)例:小白兔和雪孩子又唱又跳。_和 _又_又 _。12. 照样子,写句子。例:我照顾小妹妹的时候,觉得自己很大。(1)小猫_,觉得_。(2)_,觉得_。13. 仿写句子。(1)小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。小鸟_向天空飞去。(2)铁罐斜着眼,撇着嘴,双臂抱在胸前傲慢地问:“你敢碰我吗?”小红_,_,笔尖不停地敲打着桌子:“怎么解决这个问题呢?”14. 照样子把句子写具体。例:小弟弟高兴极了,欢蹦乱跳地跑回家。小花狗_,_地躲进了狗窝。爸爸_,_地向医院跑去。15. 照样子,写句子。(1)人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。_一_就_。(2)那么河水到底是深还是浅呢?_是_还是_?(3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。李明杰_,_跑进了教室。16. 想一想,照样子填一填。例: 17. 按照顺序排列句子。( )李时珍从小立下志向,要像父亲一样为穷人看病。( )明朝出了一位伟大的医药学家,叫李时珍。( )李时珍终于编写了一部新的药物书本草纲目。( )李时珍一边行医给人看病,一边研究药物。18. 我会按要求写句子。(1)空气扑来。(清新的 清新的)(扩句,用上括号里的词。)(2)天气渐渐热起来了。(用加点的词写句子)(3)大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。(写句子)(4)光明 大地 太阳 给 带来(连词成句)(5)弟弟高兴极了,蹦蹦跳跳地进了游乐场。(仿写句子)小马_,_地到了对岸19. 照样子,补写句子。例:影子常常跟着我。(1)妈妈常常_。(2)_常常_。20. 句子来化妆。(把句子补充完整,并加上标点。)(1)_和_是我国的传统节日(2)_已经_(3)我一_就_(4)因为_所以_21. 看图发挥想象,把句子补充完整。 22. 按要求写句子。(1)奶酪全被他吃光了。(改为“把”字句)(2)狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。(用下划线词语写句子)23. 看图,把音节组成一句通顺的话写下来。(1)(2)24. 按要求改写句子。(1)是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句)(2)老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)25. 照样子,编写汉字歌。雨田雷,_岩,_鲜,_ _歪。26. 照样子写句子。例:要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。要是在河边栽一些树,就_。要是_,就_。27. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。( )牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?( )后来,他成了世界著名的科学家。( )牛顿从小就爱动脑筋。( )忽然一个苹果从树上落下来。( )一天,他坐在一棵苹果树下休息。( )牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。28. 按要求写句子。(1)伯父脸上的表情那么高兴,那么愉快。(修改病句)(2)他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。(把两句合为一句)(3)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)(4)爆竹声音真大,大得像_。(补充句子)29. 按要求写句子。(1)老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)(2)从此,还有谁敢

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