粤沪版物理九年级上册第十一章第3节如何提高机械效率同步练习D卷.doc

粤沪版物理九年级上册第十一章第3节如何提高机械效率同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共32分)1. （2分）关于机械效率的下列说法中，正确的是（ ） A . 利用机械越省力，机械效率越高B . 机械做功越快，机械效率越高C . 机械效率可以等于1D . 实验中，机械效率等于1的机械是没有的2. （2分）小明用如图所示的滑轮组把重为160N的物体匀速提升1m，他的拉力为100N，所用时间为2s下面有关物理量计算正确的是（ ） A . 小明做的有用功为200JB . 该滑轮组的机械效率为80%C . 小明做功的功率为80WD . 小明将该物体的重力增大时，滑轮组的机械效率不变3. （2分）用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同物体提升相同的高度，若两滑轮组的效率分别为甲、乙 ， 甲、乙两人所用的拉力分别为F甲、F乙 ， 则甲：乙和F甲：F乙分别是（不计绳重及机械摩擦）（ ）A . 2：3 2：3B . 3：2 3：2C . 1：1 3：2D . 1：1 2：34. （2分）如图所示的滑轮组，每个滑轮重20N，拉动绳子自由端，用这个滑轮组把质量为38kg的重物匀速提升3m，不计绳重和摩擦，（g取10N/kg），下列说法正确的是（ ）A . 作用在绳子自由端的拉力大小为400NB . 该过程做的有用功为1200JC . 该过程的机械效率为95%D . 所挂物体越重，该滑轮组机械效率越小5. （2分）下列关于机械效率和功率的说法中正确的是（ ） A . 效率高的机械，功率一定大B . 功率大的机械做的功一定多C . 做功时间长的机械，功率一定大D . 由于存在机械重和摩擦，所以机械的机械效率都小于16. （2分）甲、乙两个机械在工作时，甲的机械效率比乙的大，那么，可以肯定（ ） A . 甲做功比乙快B . 甲比乙更省力一些C . 甲做的有用功一定比乙多D . 甲做的有用功占总功的比例比乙大7. （3分）关于功、功率、机械效率说法正确的是（ ） A . 功率越小，则做功一定越慢B . 做功越多，则功率一定越大C . 功率越大，机械效率一定越高D . 机械效率越高，有用功在总功所占的比例就越大8. （2分）关于功率和机械效率，下列说法正确的是（ ）A . 机械效率高的机械，功率一定大B . 做功时间长的机械，功率一定小C . 所有机械的机械效率都小于1D . 功率大的机械，做功一定多9. （2分）下列情景可能发生的是（ ）A . 宇航员在太空中行走时可不通过任何工具而自由交谈B . 小明在泰州家中用不加盖的铁锅将水烧到了120C . 有人居然用一块冰将一张纸点燃了D . 传说中项羽能用手提自己的头发将自己提离地面10. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 所有机械的机械效率都小于1B . 做功时间长的机械，功率一定大C . 机械效率高的机械，一定省力D . 功率大的机械做的功一定多11. （2分）关于机械效率，下列说法正确的 （ ）A . 做有用功多的机械，高B . 额外功越大，机械的机械效率就越低C . 总功越大，机械的机械效率就越低D . 有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高12. （2分）一定质量的物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，物体运动的路程（s）时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（ ） A . 物体10s时的速度大于4s时的速度B . 06s拉力对物体所做的功大于612s拉力对物体所做的功C . 06s拉力对物体做功的功率小于612s拉力对物体做功的功率D . 06s物体所受的拉力大于612s物体所受的拉力13. （2分）如图所示的滑轮组，每个滑轮重20N，拉动绳子自由端，用这个滑轮组把重为380N的物体匀速提升3m，不计绳重和摩擦，g取10N/kg下列选项正确的是（ ） A . 作用在绳自由端的拉力大小为400NB . 该过程做的有用功为1200JC . 该过程的机械效率为95%D . 动滑轮越重，该滑轮组机械效率越大14. （3分）下列关于机械效率说法正确的是（ ） A . 机械效率小于1B . 做有功越多，机械效率越高C . 功率大的机械，机械效率高D . 有用功占总功的比例越大，机械效率越高15. （2分）下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）A . 做功快的机械，功率一定大B . 功率大的机械，做功一定多C . 机械效率高的机械，功率一定大D . 做功多的机械，机械效率一定高二、 填空题 (共5题；共10分)16. （1分）在物理学中，我们把物体位置的_叫做机械运动17. （2分）如图所示，小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，物体在4s内上升2m的过程中，人所用的拉力为125N此过程中，小明拉力的功率是_W，滑轮组的机械效率是_。18. （2分）如图所示，往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去.假设工人用3m长的斜面，把1200N的重物提高1m，若实际用力为500N，斜面的机械效率为_，重物受到的摩擦力为_N. 19. （2分）利用机械工作时，因为额外功是不可避免的，故总功总是_（选填“大于”“小于”或“等于”）有用功，所有机械效率总是_（选填“大于”“小于”或“等于”）120. （3分）_叫机械效率某机械在使用时机械效率为75%，则这机械使用时W有用：W额外=_，额外功占总功的_ 三、 解答题 (共5题；共43分)21. （5分）什么是机械功？在国际单位制中功的单位是什么？ 22. （5分）（1）条形磁铁磁性减弱了，小红采用如图1所示的方法增强它的磁性，请你在图中标出电源的“+”、“”极和小磁针的N极（2）如图2所示，S1是光控开关，夜晚自动闭合，白天断开；S2是声控开关，有声音时自动闭合，安静时断开请把图连接成声光控楼道节能照明电路23. （20分）小李用如图所示的滑轮组把90kg的物体提升3m，作用在绳子自由端的拉力是400N，不考虑绳重及摩擦（g=10N/kg）求：（1）滑轮组的机械效率；（2）滑轮组的机械效率；（3）动滑轮的重力（4）动滑轮的重力24. （7分）下面的小明和他的学习小组一起做的探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关的实验，请按照要求填空 （1）【猜想与假设】猜想一：可能与篮球的材质有关；猜想二：可能与篮球的_有关（写一个）（2）【制定计划与设计实验】在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的髙度；方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度；方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度【评估与交流】按照方案一探究，其不足之处是_；按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越_（强/弱）；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为_按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越_（选填“强”或“弱”）（3）【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的_来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越_（选填“强”或“弱”） 25. （6分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示： 实验次数123物体的重量G（N）446钩码上升高度h（m）0.10.10.1绳端拉力F（N）1.81.52.4绳端移动距离S（m）0.30.40.3机械效率74.1%83.3%（1）实验中还需要使用的测量工具是_、_。 （2）根据表中数据，可以计算出实验2的机械效率是_；通过表中数据可分析出实验3是用图_做的实验。 （3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越_。 （4）比较实验1和实验3可得正确结论：使甩同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共32分)1-1、2-1、3-1、4