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盐池五小2014-2015学年度第一学期期末考试教学质量分析与反思任课教师学科年级班级平均分优秀率及格率人数分数人数%人数%王忠军数学二（1）二（2）5093.74488501005293.3468852100学情分析大部分学生，在学习中能积极主动，在课堂上认真听讲，积极回答问题，认真完成作业，养成了较好的学习数学的习惯。但个别学生，由于教师辅导不够耐心和家长不够重视，学习习惯较差，没有树立学习数学的信心和激发学习兴趣。存在问题1、教学理念陈旧，方法单一，课堂缺乏活力和吸引力；2、没能很好的结合教学内容和学生特点，从学生的学情出发，做到因材施教；3、教学内容的呈现不够饱满、丰富缺乏新意和创造性；数学知识与学生生活实际和经验联系不够紧密；4、课堂评价语言和方法匮乏、不科学，没能有效的激励学生；5、对学困生的转化，缺乏足够的信心和耐心，辅导效果不明显今后应采取的措施1、转变教育理念，创新教学方法，激发课堂活力和学生学习兴趣； 2、根据教学内容和学生实际，针对学生的个体差异，创造性地设计教学环节，真正做到因材施教； 3、教学内容的呈现，要符合学生的认知规律和身心特点，要从学生的生活实际和经验出发。 4、创新课堂评价手段，使其更科学、更有效，真正起到激励的作用； 5、要长期坚持学困生的转化，用更大的信心、耐心帮助其成长和学习。试卷情况分析题次（或内容摘要）得分率典型答案摘要（优解或错解）一、知识乐园。1.看图写算式。6.有2、3、9三个数字，任意选取其中的2个求和，得数有（）可能。10.分针从12走到6，走了（）分；再走一圈是（）分。二、我是小小裁判员。2.小明走一大步约5米。3.两个数的积一定大于两个数的和。（）三、我会选。四、操作题。五、我会算。六、我会看图列式计算。七、我会解决生活中的问题。第3小题大部分学生出现错误。一、1. 952. 934. 897. 86二、1、985、96三、91四、92六、（3）802.85一、1、个别学生把把得数有几种写错了。2、有一部分学生把分针从12走到6，走了（）分；再走一圈是（）分写错了。二、2. 个别学生把小明走一大步约5米判断错了。3. 有一部分学生把两个数的积一定大于两个数的和判断错了。三、大部分学生把我会选能做对。四、操作题的第二小题一小部学生出现错误。六、
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