人教版2020年小学语文毕业考试模拟卷9（II ）卷.doc

人教版2020年小学语文毕业考试模拟卷9（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共14题；共54分)1. （2分）我知道带加下划线字读音完全相同的一组是（ ）。A . 济公传 水浒传B . 装载 记载C . 挑水 挑战D . 磨难 难题2. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ）A . 募捐 解释 家禽 两鬓斑白B . 水泵 搪瓷 柑橘 奄奄一息C . 抽噎 颠簸 收敛 无边无崖D . 脊梁 斑斓 胆怯 应接不暇3. （8分）给下面诗句中加下划线的词选择正确解释。（填序号） （1）白云生处有人家（ ） A . 出生。B . 产生，生出。（2）停车坐爱枫林晚（ ） A . 因为。B . 坐下。（3）荷尽已无擎雨盖（ ） A . 拿。B . 举，向上托。（4）萧萧梧叶送寒声（ ） A . 吹箫的声音。B . 风吹梧桐叶发出的声音。4. （2分）下面加下划线字的注音完全正确的一组是（ ）A . 凝（nng）聚 倾（qn）吐 湿（sh）润 轻捷（ji）B . 一缕（lu） 调（tio）色板 要（yo）挟 曾（cng）经C . 塞（si）外 差（ch）不多 倒（do）过来 冷（lng）笑D . 分（fn）量 旋转（zhun） 蕴（yn）含 湛（zhn）蓝5. （2分）下列诗句中咏梅的诗句是（ ）。遥知不是雪，为有暗香来。前村深雪里，昨夜一枝开。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A . B . C . D . 6. （2分）诗句填空（ ）暮江吟 （唐）白居易一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。， 露似真珠月似弓。A . 一片孤城万仞山B . 遥望洞庭山水色C . 日长篱落无人过D . 可怜九月初三夜7. （2分）把下面的两句话概括成一个句子，最恰当的是（ ）。吸烟人士患上肺癌的机会较高。 吸入“二手烟”对健康有不良影响。A . 吸烟的害处很多。B . 吸烟会导致家破人亡。C . 吸烟的人容易患病。D . 吸烟对人对己都有害处。8. （2分）下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ） A . 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。B . 吹面不寒杨柳风，不错的，像抚摸着你。C . 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。D . 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。9. （4分）选择题。 （1）下面说法错误的一项是（ ）。 A . “有志则断不甘为下流”中“断”字的意思是“一定”。B . 欧阳询是唐初著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲。C . 我们可以用从读一篇文章到读整本书的方法来找书读。D . 叶文玲的读书经历是：看小画片看连环画读中外小说读文艺书籍。（2）下列句子排序正确的一项是（ ）。也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得。或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷益。A . B . C . D . 10. （2分）“轻诺必寡信”出自（ ）。A . 论语B . 老子C . 庄子D . 礼记11. （6分）看拼音，写词语。o mmin lwi xis lio_y wi shn chngpng rn d w_12. （4分）读课文秋天的雨，补充句子黄黄的叶子像_红红的枫叶像_金色的田野像_飘洒的秋雨像_13. （10分）根据所学内容填空。 （1）又是一年新春至，古往今来，漂泊在外的游子，总会思念自己的家乡，梅花魂中的外祖父把感情寄托在_上；唐朝诗人张籍则融秋思于_中；纳兰性德的名句“_，_”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。 （2）别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是_了。你看，他写的文章就是_。（歇后语） （3）刘霆哥哥“背着母亲上大学”的故事让我想起了桓宽的“_，_”这句名言。 （4）七律长征一诗中，总写长征艰难的诗句“_，_。” 14. （6分）给“食”找座位。A废寝忘食 B丰衣足食 C饥不择食D因噎废食 E自食其言 F自食其果干了坏事，自作自受。_不去睡觉，忘了吃饭。_说了不算，不守信用。_穿的吃的，都很满足。_怕卡喉咙，不敢吃饭。_肚子饿了，来不及挑食。_二、 阅读理解 (共2题；共23分)15. （13分）课外阅读拓展 夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有个神（秘 密）的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几（棵 颗）石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立（既 即）变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没有多捡些呢？这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”不是吗？教育送给别人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累视而不见，结果白白地错过了许多机会。还有个故事更意味深（常 长），是歌德在他的叙事歌谣里讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是琊稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。”不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！（1）在文中括号里选择正确的字。 （2）与文中画线句子意思一样的句子是 A . 昨晚我没有多捡些石子。B . 昨晚我应该多捡些石子。C . 昨晚我为什么没多捡些石子呢？（3）文章中提到的“弯腰”指的是 A . 做一些小事情。B . 谦虚。C . 付出劳动（4）读文章填空。 第一个故事是_讲的，他讲这个故事的目的是想告诉我们：_。第二个故事是_讲的，他讲这个故事的目的是想告诉我们_。16. （10分）阅读下文，回答问题苹果桌子上放着一个苹果。妈妈对小女孩说：“孩子，看到这个苹果，你想到了什么？”“这个苹果又大又圆，肯定很甜很好吃！”小女孩不假思索地回答。妈妈首肯：“你的想法不错。可是，你知道面对一个苹果时，人们会有多少种不同的想法吗？”小女孩不解地看着妈妈。妈妈说：“我看到这个苹果，首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块儿分给孩子们吃，自己从来不舍得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”小女孩似懂非懂地点点头。妈妈接着说：“果农看到苹果，会想到他种苹果的艰辛，还会想到丰收的喜悦；一位诗人看到苹果，可能会把它描述成太阳，或比喻成小姑娘的脸蛋；而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养”妈妈再问小女孩：“你说，谁的想法是对的呢？”小女孩若有所思地说：“妈妈，他们的想法好像都没有错，都有道理！”妈妈摸了摸小女孩的头，意味深长地说：“孩子，就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样，生活中，你也会遇到许多类似的问题。面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理。”小女孩点了点头。妈妈欣慰地笑了，她好像看见眼前的女儿正成长起来（1）短文中与“思考”有关的成语是_、_。（2）“首肯”在短文中的意思是_。（3）妈妈表面上是在和小女孩探讨_，实际上是在告诉小女孩_这个道理。 （4）假如你在学习和生活中遇到挫折，你会怎样看待面前的困境？会怎么去做？ 三、 写作 (共1题；共5分)17. （5分）习作（从以下两个题目中任选一个） 生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识积累