人教版2019-2020学年中考二模化学考试试卷 A卷.doc

人教版2019-2020学年中考二模化学考试试卷 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共20题；共41分)1. （2分）我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是（ ） A . 大米酿酒B . 铁器生锈C . 河水结冰D . 食物腐败2. （2分）“绿色能源”是当今人类理想的能源，下列不属于“绿色能源”的是（ ）A . 氢气B . 地热能C . 太阳能D . 煤3. （2分）我州2010年科普活动月的主题是“节约能源资源保护生态环境保障安全健康”下列说法中不符合该主题的是（ ）A . 补硒防癌，越多越好B . 节约用水，从我做起C . 烟花爆竹，定点燃放D . 荤素搭配，健康饮食4. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 读取数值B . 倾倒液体C . 检查装置气密性D . 加热液体5. （2分）按下列装置进行实验，不能达到相应目的是（ ）A . 收集H2B . O2验满C . 配制7.4Ca(OH)2溶液D . 检验CO26. （2分）下列关于原子、分子的说法错误的是（ ） A . 分子可以构成物质，而原子只能构成分子B . 在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C . 在原子中，质子数等于核外电子数D . 分子是保持物质化学性质的最小粒子7. （2分）下列物质可能由一种元素组成，也可能由多种元素组成的是（ ）A . 单质B . 化合物C . 混合物D . 氧化物8. （2分）下列对相关实验现象的描述错误的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B . 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热C . 把盛有浓盐酸的试剂瓶的盖子打开后，瓶口上方会出现白雾D . 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀9. （2分）下列有关溶液的说法错误的是（ ）A . 生理盐水中溶质是氯化钠B . 一种溶液中溶剂只有一种C . 浓溶液可能是不饱和溶液D . 饱和溶液就是不能再溶解这种溶质的溶液10. （2分）芋艿（俗称毛芋）是一种常见的食品，新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液，汁液内含有一种碱性物质皂角甙，沾上它会奇痒难忍，下列厨房中的物质止痒效果最好的是（ ） A . 食醋B . 料酒C . 纯碱D . 食盐水11. （2分）超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料，可在低温下将CO2分解为炭下列推测不合理的（ ） A . 超细铁微粒在反应中可能做催化剂B . 该反应有助于减少温室气体排放C . 该反应的另一产物可能是O2D . 该反应属于化合反应12. （2分）（2016西宁）某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据该图得出的结论正确的是（ ） A . 四种物质中只有丁属于氧化物B . 化学反应前后分子种类没有发生变化C . 反应前后只有氮元素的化合价发生了变化D . 丙物质中氮、氧元素的质量比为7：813. （2分）下列物质间的转化，不能一步完成的是（ ） A . FeCuB . KNO3NaNO3C . MgMgOD . H2SO4HCl14. （2分）下面一些报道中，你认为科学的是（ ）A . 疏通煤气管道时，充入氮气引起爆炸B . 新粉刷过石灰浆的墙壁释放出CO2 ， 使一老人窒息而死C . 有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服D . 本饮品纯天然，绝对不含化学物质15. （2分）镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其化合物能发生下列反应Ni+2HClNiCl2+H2NiO+2HClNiCl2+H2ONiO2+4HClNiCl2+Cl2+2H2O对上述反应的分析判断错误的是（ ）A . 镍能与氯化铜溶液发生置换反应B . Ni 的金属活动性比 Ag 强C . Ni 在的反应中化合价发生了变化D . 反应和都是复分解反应16. （2分）下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）A . 氧气的化学性质很活泼，属于可燃物B . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气气体污染物之一17. （2分）反应MnO2+4HCl（浓） MnCl2+2H2O+Cl2，常用于实验室制取氯气。在该反应的反应物和生成物中，不存在的物质种类是（ ） A . 酸B . 碱C . 盐D . 单质18. （3分）下列实验方案设计不合理的是（ ） 选项实验目的所用试剂或方法A除去N2混有的中少量的O2将气体缓缓通过足量灼热的氧化铜B除去NaCl固体中少量的Na2SO4溶解，加入适量硝酸钡溶液，过滤，蒸发C分离KCl和MnO2的混合物溶于水、过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶D除去CaCl2溶液中的少量HCl加入过量碳酸钙粉末，充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D19. （2分）（2013抚顺）下列鉴别各组物质的方法不正确的是（ ）A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠C . 用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳D . 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体20. （2分）在氢氧化钠溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图如右图。下列有关认识错误的是（ ）A . 反应结束时溶液的pH=7B . 反应前后元素的种类没有变化C . 酸与碱的反应属于复分解反应D . 该微观图还可说明所有物质都是由分子构成的二、 填空题 (共5题；共26分)21. （8分）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。（1）根据下表信息，完成表中空格：化学符号2H_Mg2+_符号的意义_2个氮分子_氧化镁中镁元素的化合价为+2价（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：从微观角度看，A图表示：_（填化学符号）从宏观角度看，图中表示混合物的是_，单质的是_，化合物的是_ （填字母代号）。22. （5分）请用下列物质的序号填空：石墨氯化钠氢气塑料二氧化硫熟石灰 （1）密度最小的气体是_； （2）用来制干电池电极的是_； （3）可配制医用生理盐水的是_； （4）会形成酸雨的是_； （5）易引起“白色污染”的是_ 23. （4分）大气层中的臭氧（O3）能够吸收来自太阳的紫外线，使地球上的生物免受灼伤，下面这个漫画里讲述了大气层中臭氧形成的过程。（1）从物质组成上给臭氧（O3）分类它属于_。（填写字母编号） A . 混合物B . 纯净物C . 单质D . 氧合物（2）写出此变化过程的化学方程式_。 24. （5分）学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用请按要求回答下列问题： （1）从组成角度看：水是由_组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的 （2）从微粒角度看：水是由_构成的，保持水的化学性质的最小粒子的化学式是_ （3）从变化角度看：化学变化不但生产新物质而且还伴随能量变化水通电分解生成未来最理想的能源氢气，文字表达式是_（4）从资源角度看：水是生命之源 看到右侧漫画，你的感想是：_（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）25. （4分）甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，据图回答：30时，丙的溶解度是_； 50时，在100g水中放入50g乙物质，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为_（计算结果保留至0.1%）若将20时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40（不考虑水的蒸发），可析出晶体的是_将50时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是_三、 简答题 (共2题；共6分)26. （4分）如图是对能够生成氯化镁的反应进行的归纳与整理，请回答下列问题： （1）反应中各元素化合价_（选填“变”或“不变”）； （2）若Y是一种盐，请写出Y中阳离子符号_； （3）写出物质Z的化学式_； （4）完成的化学方程式_ 27. （2分）用化学方程式表示下列化学反应：（1）有水生成的化合反应_。（2）有水生成的分解反应_。四、 实验探究题 (共2题；共14分)28. （6分）实验小组同学在实验中发现Na2CO3溶液能使酚酞试液变红色于是他们进行了以下实验探究：（1）【提出问题】碱溶液使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出氢氧根离子OH Na2CO3属于_（选填“酸”、“碱”、“盐”）；那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？（2）【进行实验】小刘同学取了三份酚酞试液进行了如图的实验：其他同学一致认为“实验”探究水分子能否能使酚酞试液变红的实验没必要做你认为他们的理由是_；实验的目的是_；实验滴入Na2C03溶液，震荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中逐滴滴加过量的CaCl2 ， 溶液后震荡，红色逐渐消失，同时观察到生成了白色沉淀，该反应的化学方程式为_；（3）【得出结论】溶液中的_（写粒子符号）使酚酞试液变红；（4）【交流反思】老师看了同学们的探究报告后告诉大家：“Na2CO3溶液使酚酞变红也是由于溶液中存在氢氧根离子”你认为Na2CO3溶液中存在氢氧根离子OH的原因可能是_29. （8分）在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：实验序号滴加硫酸铜溶液的量实验现象第16滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液第79滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色（1）在实验中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀的化学式是_，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式_。 （2）实验中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。【查阅资料】.氢氧化铜在室温下稳定，7080时可脱水分解生成氧化铜铜酸钠化学式:Na2Cu(OH)4溶于水，溶液呈亮蓝色【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是_。同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中；猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。（3）【实验探究】为验证猜想，同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。请你填写表中的空格。实验序号实验方法与操作实验现象结论将少许氢氧化铜粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡_猜想一错误_猜想二正确（4）【结论与反思】根据实验，并查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4，该反应的化学方程式是_；根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是_。五、 计算题 (共1题；共10分)30. （10分）某无色气体，可能含有H2、CO、HCl、CO2、N2中的一种或多种现将该气体依次经过下列装置处理后，最终收集到一定量干燥的气体（假设每步作用均完全）部分实验现象是：A装置质量增重，有浑浊出现；C装置中的固体由黑变红；E中质量增加请回答下列问题： （1）装置C中仪器的名称是_ （2）由现象可知原混合气体中肯定含有_；装置B的作用_ （3）写出装置E中发生反应的化学方程式：_（4）请分析原混合气体中可能存在的是：_ （5）小黄同学想测定上述实验中氢氧化钠溶液的质量分数，于是取用10g氢氧化钠溶液并利用稀硫酸进行滴定，当消耗0.1mol硫酸时恰好完全反应，求该氢氧化钠溶液的溶质质量分数（根据方程式列式计算） 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单项选择题 (共20题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-