幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》教案(附教学反思).doc_第1页
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教学资料参考范本幼儿园小班科学活动教案和气球宝宝做游戏教案(附教学反思) 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_小班科学活动和气球宝宝做游戏教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道气球变鼓是充入了空气，通过气流吹在脸上，感知空气的存在，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看和气球宝宝做游戏教案吧。 设计意图：气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。根据小班幼儿的认知特点，设计了本次科学活动和气球宝宝做游戏，让幼儿在自由自在的游戏中，探索感知空气的存在，知道气球被突然放飞到处乱窜的原因。体验科学探索动手实践的快乐。活动目标：1知道气球变鼓是充入了空气。2通过气流吹在脸上，感知空气的存在。3感知空气从气球中冲出的有趣现象。4培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：没充气的气球若干，充足气的气球十只，打气筒若干。活动过程：一、交流1出示未充气的气球和充气的气球：这是什么？有什么不同？2欣赏故事“气球吃什么”。气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗？气球吃什么变胖的？二、实验，感知1出示充气气球：让空气亲亲你的笑脸。教师操作，幼儿感知、交流空气轻轻和快速吹在脸上的感觉。2教师突然放飞气球：气球怎么了？气球为什么会到处乱窜？谁给了气球力量？3模仿气球乱窜的样子。三、游戏：流星球大战1将所有气球充气。2听口令，幼儿放飞气球。活动拓展：在活动区中投放气球供幼儿游戏。附：故事气球吃什么气球宝宝瘪着肚子，歪着脑袋，无精打采地躺在桌子上。小动物们看见了问：“气球宝宝，你怎么啦？”气球宝宝轻轻地说：“我、我的肚子饿瘪了。”小动物们说：“我们找些东西来给你吃，让你的肚子赶快鼓起来吧！”小兔找来了饼干，小猪找来了馒头，小熊找来了一大把糖，小猫找来了一大杯水。他们把好吃的东西一样一样地送给气球宝宝，可是气球宝宝不爱吃这些东西。小动物们犯愁了，气球宝宝喜欢吃什么呢？怎样让它圆鼓鼓地胖起来呢？活动反思：活动的重点是让幼儿知道空气能够使气球和充气玩具变鼓。孩子们在玩气球的情境中去探究、去发现，在活动中极积勇跃参与，活动效果显著，充分体
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