人教新课标三年级英语上《Recycle1Letsact》说课稿.doc

人教新课标三年级英语上Recycle1Letsact说课稿一、说教材1内容Letsact部分通过给学生展示出一个熟悉的对话情景来再现13单元中所学的会话，使学生能够更自然、更好地对Whos.?He/Sheis.Whereareyoufrom?Imfrom.Howmany.?等句型进行复习和巩固。对话中Whatsinyourbox?Letsshare.是没有学过的，教师要在实际的情景中让学生领会并理解，单词chocolate,cookie是首次出现，教师可以用实物让学生学会说这两个单词。在这节课中教师要注意培养学生在实际情景中综合运用语言的能力。2.教学目标:知识目标:复习13单元所学的会话。新出现的句型：Whatsinyourbox?Guess.Letsshare单词：box/cookies/chocolates/guess/share/goodidea能力目标:能够在实际情景中运用这些会话。情感目标:培养学生学习的兴趣和积极性，培养学生的精神，增加学生的交流机会。教学重点:让学生将13单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。教学难点:新出现的句型及单词：Whatsinyourbox?Guess.Letsshare.教学准备: 1小盒子等实物教具 2教学课件二、说教学理念本课利用多媒体课件辅助教学，集情境教学法、愉快教学法、合作学习等教学方法于一体，突出语言的实践性和交际性，使学生进一步对前三单元所学知识进行巩固，并会运用所学知识进行交际，激发他们学习英语的兴趣，调动他们学习的积极性和求知欲，打下较好的语音、语调基础，力求在轻松快乐的气氛中完成本课内容。体现信息技术与英语学科整合的特点和优势，充分利用课堂中生成性教学资源，设计多种有效的趣味活动，使学生积极大胆地参与学习活动，达到教学目标和要求。在用中教，在用中学，让学生去感悟、了解、所学知识，培养运用语言的能力，鼓励学生学以致用，力求人人参与其中，掌握教学内容，并能通过学习了解一定的国外文化，完成本课教学任务。三、说教法、学法1根据学生的实际情况，我将本课分为两部分，第一页内容为复习前三单元的句型，第二页内容为学习新的几个单词和句型。在师生的自然对话中进行Whereareyoufrom?Whosthat和Howmany?三个句型的对话复习。然后通过创设情境引入Chocolates，cookies等单词和句型的学习。最后通过表演练习达到在实际情境中运用这些会话的目标。2积极创设语言交际情境，鼓励学生参与对话交流，培养学生学习英语的兴趣。3.利用多媒体计算机辅助教学，激发学生学习兴趣。小学生学习的主动性，大多取决于兴趣，他们充满好奇，对显而易见的实物和直观信息敏感性强、接受快。借助多媒体计算机CAI辅助教学，把所学内容更加直观地表现出来。4游戏式复习热身，体现课堂教学开放性利用做游戏的形式进行旧知识的复习，既消除了上课初老师和学生之间的陌生感，又激发了学生学习兴趣，同时又对前面所学内容进行了巩固。5综合运用“愉快教学”、“情境教学”、“合作学习”等多种教学方法，降低学习难度，活跃课堂气氛。6.展开活动式教学，设计各种形式为教学服务的活动，让学生在学中乐，在乐中学，不断强化知识的巩固记忆。7设置评比台，及时小组及表现，鼓励学生积极参与学习活动。四、说教学流程1拍手游戏热身2师生问