XX年国考申论归纳概括题备考如何按下高分“快进键”

XX年国考申论归纳概括题备考如何按下高分“快进键” 江西国考考试题库 归纳概括题型作为申论的一个高频考点，可谓是“必考题型”。 中公教育专家建议，对此类题型考情分析应全面把握考察频率、考察内容、评分标准等做到细致掌握，方能在考场上从容作答，避免陷阱，勇夺高分。 一、归纳概括题考情分析 (一)考察频率从xx年到xx年的国家公务员考试申论真题不难看出，归纳概括题是常考题型，甚至几乎可以说是“必考”题型除xx年副省级未考察，其他年份均有出现。 因此，对于此类题型，考生务必要给与重视。 大纲对此题型的能力概述“对给定材料的概括、提炼、加工。 这就要求考生具备相应的归纳、概括、提炼和加工的能力。 简而言之，“归纳”是指归拢并使之有条理;“概括”是通过特例的分析来引出普遍结论的一种推论方式;“提炼”则要求对材料去粗取精，化繁为简;“加工”包括了对要点的逻辑加工和内容加工。 可以说，该题型就是要求考生对于材料的要点把握准确到位。 (二)考察内容国家公务员申论考试的归纳概括题型中，从作答的范围，是要求根据给定的片段作答。 例如xx年(市地级&副省级)的“给定资料1”;xx年(副省级)的“给定资料5”、xx年(市地级)的“给定资料 1、给定资料2”;xx年(副省级)的“给定资料26”、xx年(市地级)的“给定资料 2、给定资料3”;xx年(市地级)的“给定资料46”;xx年(副省级)的“给定资料 2、给定资料4”、xx(市地级)的“给定资料 3、给定资料4”;xx年(副省级)的“给定资料1”、xx年(市地级)的“给定资料2”;xx年(副省级)的“给定资料6”、xx年(市地级)的“给定资料3”?都是根据或依据给定的作答范围作答。 从考察的题量来看，归纳概括题型多常见为两道小题，如xx年(市地级)、xx年(副省级)、xx年(市地级)、xx年(市地级)等年份，都是以两道小题(每题10分)的形式呈现。 从考察内容而言，归纳概括题常考察内容可以统计如下概括原因(xx市地级、xx年副省级、xx年市地级)、概括含义(xx年副省级、xx年市地级、xx年副省级)、中公教育给人改变未来的力量！这里有详细的江西国考考试信息江西国考考试题库 不难看出，概括问题、概括含义、概括原因是国考归纳概括题型的常考考点。 (三)评分标准归纳概括题型的分值设置均为20分，字数限制除了“不超过250字”(xx年副省级)，其他年份多为“不超过150字”或者“不超过100字”。 二、归纳概括题高分必备万事开头难。 归纳概括题型作为申论考试的“排头兵”，考生如果能够将此类题型顺利高效拿下，势必能够给后面的题型赢得更为充足宝贵的时间。 为此，中公教育专家建议考生在作答时要注意以下两个方面 (一)真正读懂评分标准值得注意的是，考生除了清楚评分标准的分值和字数，通常很容易忽略“要求”中的其他事项，这其实不利于高分作答。 由于该题型的字数限制，可以说，考生要惜字如金。 其实，“要求”中往往蕴含着丰富的信息量“全面”，即暗示考生这道题要点较多，不要遗漏;“准确”，意思是提醒考生注意“问什么答什么”;“具体”，则是从材料中抠点;“简明”，就是不要啰嗦(不抄写材料中的具体事例和数据)，不要强迫(可能不一定要完整的主谓宾)，“条理清楚”，是注意分点。 此外，“要求”中还有可能有特殊要求，如“分类合理”、“注意层次”等，这就要求考生在归纳概括要点的同时，要适当体现出分类的思想维度和层次化作答。 (二)逻辑条理踩点得分考生在作答此类题型时，根据给定资料划出要点后，在整合书写答案的时候，应该让答案的呈现适当体现出逻辑性。 此类题型的最常见逻辑为总分结构，即，总括句与分点之间总分关系，分点之间并列关系。 可以说，归纳概括题型的高分关键就是靠踩点得分。 因此，考生在依据材料寻找答案的同时，应该尽量地多写“点”，切忌放空白，也切忌啰嗦。 归纳概括题型作为申论的基础题型，对于该能力的考察并不局限在该题型之中，在提出对策题型、贯彻执行题型、综合分析题