大学生职业生涯规划书的格式.doc

大学生职业生涯发展规划姓名：周志勇性别：男指导老师：蔡学妹老师籍贯：福建省古田县所在学校及学院：福建水利电力职业技术学院班级及专业：10级电气自动规划专业 目录第一部分 认识自我（一） 个人基本情况（二） 专业兴趣（三） 职业能力及适应性（四） 个人性格（五） 职业价值观（六） 胜任能力（七） 自我分析小结第二部分 职业生涯条件分析（一） 家庭环境分析（二） 学校环境分析（三） 社会环境分析（四） 职业环境分析（五） 职业生涯条件分析小结第三部分 职业目标定位及其分解组合（一） 职业目标的确定（二） 职业目标的分解与组合第四部分 具体执行计划第五部分 检查和修订（一） 检查的内容（二） 检查的时间（三） 规划修订的原则和备选方案结束语附：参考书目第一部分 认识自我结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。（一） 个人基本情况 个人资料姓名：周志勇性别：男年龄：23岁籍贯：福建省古田县所在学校及学院：福建水利电力职业技术学院班级及专业：2010级电气自动化专业 （二） 职业兴趣-比较喜欢弄些科学、创新、新颖的技术活，平时比较喜欢绘画，唱歌等！（三） 职业能力及适应性-我认为我具有一定的独立思考、解决问题的能力，有一定的创新思考能力，独立能力较强，但对问题的全面分析不够精细，做事有时考虑不周，在管理方面有所欠缺。（四） 个人性格-比较沉稳，性格偏中向，说话得体，个人气质较好。（一）职业人格类型为：企业型【共同特点】追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。【性格特点】善辩、精力旺盛、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。【职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。附：工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣，企业兴趣强则做事目的性强，务实，推动性也较强。个人的基本情况及个人特质（1） 内心测试野心测试：（4250评价）你的野心强。你也有点受成绩摆布，爱以成绩评定好坏。但是与其说强大的野心是提高成绩的动力，不如说它是阻力。要好好想想清楚。情绪测试（1316评价）你情绪有变化，但不大。能沉着应付现实中出现的一般性问题，然而在大事面前，有时会急躁不安，不免受环境支配。（二）EQ 测试的成绩：104分测试结果分析： 你意识到自己和他人的情感，但有时却忽视它们，你不重视它们，你喜欢比较现实的东西，达到感观上的满足你就觉得够了，你忽视心灵层次的需要，不太会做情感方面的沟通和交融，但你却不明白这对你的幸福而言是多么重要。事实上你对乔迁和你的股票大涨等诸如此类的事情更有兴趣，你比较在乎的是物质方面的收益，这些几乎支配着你的生活，也是你生活的重心。然而，无论实现多少物质目标，你仍然感到不满足，如果你的生活只是围绕着它的，那么你永远也不能让自己停歇下来。试着去分析和理解你的情感，感觉你内心最真实的一角，并且按照你真正想的去行动，你会更幸福。记住，有时可能会被暂时压制，但是，你总是能够从挫折中吸取教训而不是消沉，并能重新创造你的优势，让自己变得更完美。6、 我职业价值观测试职业锚测试结果：管理型的人追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理，独自负责一个部分，可以跨部门整合其它人的努力成果，他们想去承担整个部分的责任，并将公司的成功与否看成自己的工作。具体的技术/功能工作仅仅被看作是通向更高、更全面管理层的必经之路。您的管理型倾向得分：65.0%您的技术功能型倾向得分：88.0%您的安全型倾向得分：68.0%您的创造型倾向得分：88.0%您的自主独立型倾向得分：80.0%您的服务型倾向得分：65.0%您的挑战型倾向得分：76.0%您的生活型倾向得分：68.0%您的职业锚为：技术功能型（Technology Function Competence）：(88.0%) （五） 职业价值观-在职业生涯中尽自己所能给公司最大的效益，给自己最大的利益，同时能学到更多的东西，让自己有更大的发展空间。（六） 胜任能力-优势：本人性格活泼开朗、乐观向上、与人很容易处的男生，做事认真负责，待人诚恳，对新事物兴趣十足，不怕困难，用于拼搏，热爱专研。-缺点：社会实践的经验还不够丰富，对许多方面的知识了解不够，缺乏对事物性的认知与规划。第二部分 职业生涯条件分析（一） 家庭环境分析经济状况一般，家住农村，父母亲年迈。家庭负担重，债务负担沉重。家人期望高，希望我能够为家族争光，对我的影响很大，力促我不断向前努力（二） 学校环境分析学校特色福建水利电力职业技术学院是一所“培养水电行业人才 ”的职业特性的大学，福建水利电力职业技术学院省属公办普通大专-首批省级示范性高职院校，专业学习 校内实训场实验室54个，校外实训基地28个，所有教室均配备多媒体设施。高级职称教师占专任教师的30.5%，双师型教师占专业课教师的71.3%。拥有国家级及省级精品课程7门、省部级精品专业5个、43门优质专业核心课程，省级优秀教学团队2支、省级高校教学名师3名，主编全国高职高专统编教材74门。以“精求技能、崇尚文明”为校训，已有80年的办学历史。2006年以优良成绩通过高职高专人才培养办学水平评估，2008年被确认为福建省示范性院校；1994年起至今已连续五届被评为省级文明学校，2008年又通过了第十届文明学校评估，并被省委教育工委推荐参加省首届文明单位标兵的评选，2005年被授予“全国水利系统先进集体”称号。 80年来，已培养近2万名高中级专业技术人才，累计培训学员2万多人。我省水利、电力系统的大部分技术人员系我院校友，许多学子成为当地水利、电力等行业的技术骨干或领头人，为我省水利电力的发展做出巨大贡献，使我院在省内乃至全国水利高职教育系统内均享有较高的美誉度，因而被亲切地誉为“福建水电人才的摇篮”。（三） 社会环境分析就业形势与就业政策 2011年大学生就业形势预测（从这个数据预测未来就业形势）根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万，每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院2005中国人才报告预计，到2011年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。以上两项数据表明：我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。（1）就业形势分析 1、 劳动力供过于求的压力还在加剧。2 、考研升学、公务员招考和国家项目就业竞争日益激烈。3、汽车企业人才短缺，房地产企业人才需求也很强劲。4、从行业来看，计算机软件业人才需求会有大的增长。从城市来看，二线城市人才需求旺盛。从就业岗位来看，基层人才十分短缺。（2）就业政策分析：国家将高校毕业生就业工作摆到就业工作的首位，采取措施大力促进高校毕业生充分就业。教育部出台措施力促高校毕业生就业：不松懈，不动摇，继续加大工作力度。 努力扩大各类项目吸纳高校毕业生的规模。 积极开辟高校毕业生就业的新渠道。 大力推进高校毕业生自主创业。高等学校要全面加强创业教育，积极探索在专业课教学中融入创业教育，出台鼓励大学生自主创业的新政策，推动各地设立“大学生创业资金”，力争为大学生创业出台税费减免等优惠措施，并在工商注册、办理纳税手续、申请小额担保贷款等方面简化程序，提供方便。 全面提升毕业生就业指导服务水平。 认真做好特殊群体的就业援助工作。 以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革。 加强思想教育，积极引导毕业生转变择业观念。（四） 职业环境分析电气自动化职业分析业务培养目标培养能够从事电气工程及其自动化方面的理论研究、工程设计、科技开发、制造运行、实验分析、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。业务培养要求本专业的学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制技术及计算机技术等宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、元件系统结合、机电结合、软硬件结合，体现了强电技术与电力电子、信息控制、计算机等技术相融合的发展特点。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1、具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，较好的人文、社会科学基础和外语综合能力；2、系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电路与电磁场理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本理论等；3、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；4、具有本专业领域内12个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；5、具有较强的工作适应能力和科学研究、科技开发和组织管理能力。专业方向电机电器及其控制、电气技术、高电压与绝缘技术（含高电压、电气绝缘与电缆两个模块）。职业生涯条件分析小结 1 职业目标的确定综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）干事踏实，勤恳，认真。有上进心，性格开朗活泼，专业兴趣与所学专业符合，并经过系统的专业的理论知识训练善于交际。自信心不足，做事不果断，创新性不强，实践能力不够。过于理想化，行业经验不足。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）国家就业政策大力支持，对人才需求量增加。竞争激烈，高校毕业生越来越多。就业形势严峻，大学生就业困难； 职业资本低，缺乏相应的工作经验结论: 职业目标电气工程师职业发展策略升本、毕业进入电力领域（备考并积累经验）、学习行业技术、职业发展路径电力设计电气维修保护领域 2.职业目标的分解与组合把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。职业生涯规划总表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施备注短期计划(大学计划)2012年9月至2013年六月大学毕业时要达到专业成绩优异，交际圈广，做事能力提高。大三准备升本考试。并完成专业的毕业设计，实习并多了解招聘信息。专业学习上成绩要保证优异、职业技能培养职业素质提升寒暑假去参加工作、职业实践计划去实习以专业学习和掌握职业技能为主。努力学历升入本科大学里要是自己充实起来。中期计划（升本两年的计划）20139年（至2015年6月年）升本成功就读两年后，毕业后进入电气领域本科期间一心一意，努力认真地学习。并在大学里可以找份工作减轻家里负担。本科期间努力学习，掌握基本行业理论基础，为以后的工作做准备。吃得苦中苦，方为人上人。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。重在坚持，可以灵活调整。长期计划2015年（至2025年）至2040年工作稳定 并且不断得到升迁。生活幸福美满，孝顺父母。毕业十年要达到在工作上充分发挥刻苦认真的精神，在自己的工作岗位上不断发挥自己的聪明才智，三脉积累(知脉、人脉、金脉)。为社会贡献自己的一份力量。事业发展，工作、生活关系各方面都能努力的使之顺利与美满，家人与自己身体健康，心灵成长，子女教育，职场适应完全。稳重而成熟，踏实处理每一件事。遇到问题不气馁。学会处理家庭与工作的关系。跟随时代发展，正确处理家庭与事业的关系。 第四部分 具体执行计划一、短期目标的具体实施计划本人现正就读大学三年级，阶段计划 大三稳定期规划（1）在加强专业学习的期间，考取与专业相关的职业资格证，如电气试验员证， 积极准备升本。（4）多去学习，努力备考。4、分化期规划（1）继续学习专业知识，把各科成绩搞好。（2）专升本（3）完成毕业设计，准备答辩。 二、中期目标的具体实施计划（1）升本成功后，去找份兼职。去应聘学校部门的职位,期间多多积累管理经验。在本科就读期间，多多看书，多多关心行业时事。（2）本科毕业进入电力行业领域。（3.长期目标的具体实施计划（1）毕业十年要达到在工作上充分发挥刻苦认真的精神，在自己的工作岗位上不断发挥自己的聪明才智，三脉积累(知脉、人脉、金脉)。（2）二十年要达到在电力行业有自己的一定事业地位，为社会贡献自己的一份力量。第五部分 检查和修订职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。1.评估的内容(1)职业目标评估。(是否需要重新选择职业)假如一直没有升入本科生，那么我先选择就业，在其期间在进行再次的本科函授考试。再则，(2)职业路径评估。(是否需要调整发展方向)当出现某一方面没有实现的时候，我就积极调整方向，但目标可以继续慢慢实现。(3)实施策略评估。(是否需要改变行动策略)如果我继续考不上的话，我就边工作边进行。(4)其他因素评估。(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。)2、 评估的时间在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3、 规划调整的原则(1) 灵活调整根据现实的一些无法预料的情况。(2) 学会每年定期评估规划，看看哪些已经完成而哪些是由于现实情况耽搁而未能实现，但是也要把它实现。(3) 最终目标不变，而走向这个目标的途径可以是各种各样，千变万化。(4) 清晰性原则：考虑目标措施是否清晰明确？实现目标的步骤是否直截了当？(5) 一致性原则：主要目标与分目标是否一致？目标与措施是否一致？个人目标与组织发展目标是否一致