南昊网上阅卷系统(校园版)方案(通用1).doc

目 录一.南昊公司简介- 2 -二.南昊网上阅卷系统简介- 3 -2.1 什么是网上阅卷- 3 -2.2 南昊网上阅卷简介- 3 -2.3 南昊网上阅卷系统适用对象- 3 -2.4 南昊网上阅卷系统证书- 4 -三.南昊网上阅卷系统系列产品- 6 -3.1 南昊扫描网上阅卷系统（校园版）- 6 -3.2 南昊网上阅卷系统阅卷流程- 6 -3.3 南昊扫描网上阅卷的优点- 6 -3.4 南昊网上阅卷系统主要功能- 7 -3.4.1 答题卡制作- 7 -3.4.2 客观题处理- 7 -3.4.3 主观题评阅- 8 -3.4.4 成绩统计分析功能- 9 -3.5 南昊网上阅卷系统详尽的分析报表- 9 -3.6 使用南昊扫描网上阅卷系统为学校带来的益处- 10 -四.网上阅卷系统软件售后服务错误！未定义书签。4.1 前期培训错误！未定义书签。4.2 三年免费升级维护服务错误！未定义书签。4.3 电话和网络支持错误！未定义书签。4.4 现场支持错误！未定义书签。4.5 定期回访错误！未定义书签。4.6 提供终身免费远程维护错误！未定义书签。4.7 根据学校实际情况免费增加相关功能错误！未定义书签。五.高速扫描仪- 13 -5.1 Canon DR-5010C 技术参数- 13 -5.2佳能高速扫描仪售后服务承诺错误！未定义书签。六.网上阅卷方案- 14 -6.1网上阅卷方案- 14 -一.南昊公司简介河北南昊信息产业有限公司是一家集研发、生产、销售、服务于一体的国家科技部命名的重点高新技术民营企业。公司凭借雄厚的实力、一流的科研开发队伍先后承担了两个 “国家重点新产品项目”、“国家级火炬项目”、“计委高技术产业化重点示范项目”、“国家信息产业部信息产业科研（民品）项目”、“国家财政部重点科技成果支持项目”、“国家经贸委双高一优项目”、 “国家科技部中小企业创新项目”、“国家信息产业部电子发展项目”、“ 国家发改委中小企业发展项目” 等多项国家级开发项目。企业通过了 “双软认定”、ISO9001质量体系认证。公司主导产品有光标阅读机（OMR）、网上阅卷系统、网络计算机（NC）、节约型电脑（EPC）、计算机软件、信息卡等。光标阅读机通过了CE认证、FCC认证，获得了“香港国际新产品新技术博览会金奖”，被国家经贸委命名为“国家级新产品”，被科技部等五部委联合命名为“国家重点新产品”，被中国电子行业协会评为“中国电子行业知名品牌”，被中国质量监督检验协会、中国名牌与市场战略促进委员会联合命名为“中国市场产品质量过硬、消费者公认十佳知名品牌”等国内外几十项荣誉。南昊网上阅卷系统产品通过了河北省软件测评中心的测试，有测评中心出具的软件测评报告，取得了双软认证，即软件企业认定证书和软件产品登记证书，取得了7项软件著作权，凭借我们服务教育考试12年的经验，有能力把产品打造成同行业最优。我们的软件采用B/S架构，阅卷教师端无需安装任何的插件和客户端软件，与其他同类产品相比，做到了使用操作最简、识别效率最高、图像质量最好、网络传输最快、报表功能最全；我们的硬件采用佳能高速扫描仪，原装进口，质量可靠，厂家负责三包。随着市场的不断开拓，南昊产品已销往八个部委、二十八个省、市、自治区，并出口土耳其、孟加拉、俄罗斯、越南、印度、美国等十多个国家。二.南昊网上阅卷系统简介2.1 什么是网上阅卷所谓网上阅卷这种方式是以互联网技术和电子扫描技术为依托的，它能够支持高负载和大并发量访问，并能对主观题评分误差实行实时监控。评卷人员在阅卷时是山电脑将考生的姓名、号码隐去，并根据阅卷题目对考生的答题内容进行分割，随机分派给互联网上的阅卷老师。2.2 南昊网上阅卷简介南昊网上阅卷系统是在中国工程院倪光南院士的指导下，在征求了20省高考、58市中考和275所高中日常考试需求的基础上，历经多年调研、开发、优化的新一代网上阅卷系统。南昊教育版网上阅卷系统最适用于高中日常考试。它的出现为学生熟练答写网上阅卷提供了条件，不仅对学生而且对学校均有助于提高考试成绩。据统计：熟练使用网上阅卷答题卡与不熟练使用网上阅卷答题卡，学生成绩可提高3-5分。2.3 南昊网上阅卷系统适用对象南昊网上阅卷系统既适用于省统一高考、会考，又适用于市中考、联考，最适用于高中日常考试。南昊网上阅卷系统现已成功应用于全国医护英语等级考试、上海嘉定区教育局、河北邢台市教研室高中联考、河北沧州市教科所联考、贵州遵义市高中联考、安徽淮北濉溪县联考等大型应用。同时也在北京师范大学、北京11学校、北京市19中学、北京市丰台二中、湖北黄冈中学、湖北广水一中、上海市嘉定区教育局、上海市长宁区教育局、上海市嘉定二中、上海卢湾教师进修学院、深圳市滨河中学、深圳市石岩公学、广州广雅中学、贵州遵义四中、贵州省毕节一中、贵州省毕节二中、贵州省大方中学、贵州省大方三中、遵义市湄潭求是高级中学、遵义航天中学、河北省鹿泉一中、河北省南宫中学、河北省沙河一中、河北省唐山二中、河北省宣化四中、西安市长安一中、陕西省神木中学、宁夏中卫一中、宁夏银川一中、青海省平安一中、青海省乐都一中、甘肃省嘉峪关一中、河南省舞阳一高、黑龙江省克东一中、黑龙江尚志中学、大庆十中、大庆十七中、四川泸州二中、重庆涪陵实验中学、重庆垫江中学、重庆彭水中学、江西宜春中学、福建平和一中等近两百多所重点高中成功应用。2.4 南昊网上阅卷系统证书一.网上阅卷系统系列产品3.1扫描网上阅卷系统（校园版）扫描网上阅卷系统可提供多用户进行阅卷，适用于教大型的考试，为学生提前适应高考新模式；为老师减轻工作负担，提高阅卷效率及质量开辟了行之有效的新途径。3.2网上阅卷系统阅卷流程 答题卡制作学生考试试卷扫描切割客观题处理主观题评阅统计分析3.3扫描网上阅卷的优点降低考试费用降低答题卡成本，南昊网上阅卷系统自带答题卡生成器，设计方便，用60克以上纸打印、速印、胶印均可准确识别，考试成本大幅降低。提高阅卷效率，省时省力阅卷过程中不必再组织试卷的装订、搬运、分发、保管等管理工作。以网络技术为依托，使阅卷摆脱传统手工作业方式，流水作业，评卷教师阅卷或批注只需点击鼠标或简单操作，加分、登分、统计由系统自动完成，大幅提高阅卷效率。提高阅卷质量系统可对任意科目或题目进行双评或多评设置，差错降至为零，阅卷质量大幅提高。适应高考答题形式，提高高考成绩校园版网上阅卷系统，完全适应高考答题形式，可以为初、高中学生提供一个应对中考及高考的网上阅卷系统的试练场所，提高答题效率，降低无谓失分几率。便于数据统计分析、指导教学阅卷完成后，系统提供了客观题和主观题的成绩合并功能，并根据学校选定的统计指标、统计内容进行考生成绩的统计分析与评价工作。系统提供的统计指标涵盖了教育测量学要求的全部内容。3.4网上阅卷系统主要功能3.4.1 答题卡制作通过软件系统的答题卡设计软件，可根据实际需要由老师自己设计答题卡，可用普通复印纸（推荐70克以上）进行打印、复印或速印等，不必购买昂贵的专用答题卡，节省大量考务费用。特点：系统自带答卷生成器，可以根据试卷要求灵活设计答卷100%使用文字编辑软件（如MSWord）完成答卷设计，无须进行代码编程只要输入必要的信息（如标题信息、考号位数、客观题数和分数、主观题数和分数、作文稿纸等），即可生成MS Word格式的答题卡文件，并可用MS Word进行修改答卷可以使用60克以上普通纸，以复印、速印或胶印方式双面印制答卷3.4.2 客观题处理软件系统自动识别学生客观题部分填涂情况，与标准答案进行比对，实现客观题部分的评阅，较传统光标阅读机具有处理速度更快、识别准确率更高、出错更易查询处理等优点。特点：答题卡兼容性强，灵活识别各种标准答题卡。模板制作简单，选择属性框选模块即可。定位点自动匹配，位置精确。各功能模块制作灵活，无顺序要求。支持答卷扫描模板的自定义（即答卷模板不受预定格式的限制）具有答卷设计与扫描无需增加定位点或定位线即可模糊识别的功能支持多批次扫描阅卷的功能，可以边扫描边阅卷支持A、B卷的答题卡及常用条形码考生考号的自动识别支持客观题标准答案填涂后扫描录入，支持单选、多选客观题自动评卷支持考生答卷个人信息自动校对，并自动检测错填的考生信息纠错功能强大，考生各种错误快捷纠正。3.4.3 主观题评阅设置具有不同操作权限的用户，实现对主观题部分的评阅，自动屏蔽答题卡上的学生信息，并通过设置不同用户权限，层层监控把关，保证了阅卷过程中公平、公正的原则。 管理员：负责考试项目的建立、配置工作。 项目监控组长：负责整个考试项目的实时监控，可对整体及每个老师的阅卷进度、阅卷质量进行监控管理。 科目监控组长：权限低于项目监控组长，只负责某一考试科目的监控管理。 评卷仲裁：负责某一科目双评中，两个评卷教师给分误差超出限定值的试卷的最终评阅给分。 评卷教师：负责对某一题或多题的评阅工作。 查询教师：只在阅卷工作完成后，查询学生的考试情况信息。特点：系统采用B/S架构，系统安装部署非常方便对评卷教师屏蔽了答卷上的考生信息，阅卷过程及阅卷结果客观公正采用多种评分方式：可以键盘给分、鼠标给分、界面直接打分等方式支持多种评卷模式：对任意科目、任意题目，按任意比例进行单评、双评或多评设置支持评卷界面（图像、给分板）按照指定要求自动布局的功能支持对答卷内容批注、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复原等功能，并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式具备工作量统计功能：有试卷工作进度（科目组长查看），题目工作进度（题目组长查看），小组工作进度（小组长查看），每日评卷量，平均日评卷量（预测剩余工作时间），工作量统计，评卷时间统计。具备完善的评卷质量统计功能，对每个评卷教师的平均分、标准差、给分分布实时监控，发现问题自动报警。具备数据自动备份及系统日志管理3.4.4 成绩统计分析功能客观题以及主观题评阅完成后，软件系统自动合成成绩，包括单科主、客观题总分以及全部科目总分合成，软件系统强大的分析统计功能，可实现各种需求的报表生成、输出，并可将多次考试数据进行对比，给出学生各科历次考试成绩的对比变化曲线。特点：快速准确生成统计报告各种分析报表一键导出支持原始分、标准分、平均分、排名、选择率、正确率、最高分、最低分、闪光点、薄弱点、标准差、区分度、贡献值、难度、信度、Z分数、分数百分比等级、分数分布、名次分布等统计指标的自由选择支持对个人、班级、年级、学校为对象，以及科目、题目、小题为内容的统计分析与评价支持多学科考试科目（综合科、文/理科基础）的分类统计分析与评价支持按知识点进行分类统计分析与评价支持典型试题教师点评，考试结果讲评可通过电脑和投影仪完成，既无须沿用纸质答卷，也无须粉笔和黑板学校模拟考试可以进行模拟投档，掌握学生上线情况所有考试结果及报告可放到校园网，学生、教师、家长可通过登录网络进行成绩查询3.5网上阅卷系统详尽的分析报表为领导提供的报表：年级综合成绩报表 单科成绩报表年级优秀学生报表 各班优秀学生报表优秀学生分布报表 各班平均成绩排名报表总成绩分段统计报表 各科分段统计报表各科试卷分析报表 阅卷教师综合报表优秀学生偏科报表 历次考试成绩对比报表为班主任提供的报表：班级综合成绩报表 各班优秀学生报表优秀学生分布报表 各班平均成绩排名报表总成绩分段统计报表 各科分段统计报表各科试卷统计报表 教师阅卷情况分析报表优秀学生偏科报表 历次考试成绩对比报表 为任课教师提供的报表：科目综合报表 各班成绩对比报表各科分段统计报表 优秀学生偏科报表试卷分析报表 教师阅卷情况分析报表客观题答案分布表 单科历次考试成绩对比报表为学生提供的报表：个人综合成绩报表人各科试卷卷面分析报表个人历次考绩、名次曲线变化图3.6 使用南昊扫描网上阅卷系统为学校带来的益处减轻教师负担，提高阅卷效率使用网上阅卷省去了传统阅卷过程中装订、翻阅、传递等中间等待环节；省去了卷面各小题分的累加统计环节；省去了对手动合成学生整体成绩的环节；避免了漏评、错评的现象。据对学校实际阅卷的统计，以语文试卷为例，每位考试平均批阅2个班100名学生的试卷，传统手工阅卷从批阅到整理出报表需要20个小时以上的工作量，而采用扫描网上阅卷系统只需要6-8小时，比传统阅卷方式节省了60%以上的时间。提高学生成绩，提升教学质量完全逼真的高考阅卷模式，解决了学生由于不适应高考网上阅卷应试方式，不能熟练答写试卷而造成的无谓的失分；为每道题的各个知识点详细提供了分析数据，及时掌控学生成绩，为教师下一步的教学指明方向；扫描网上阅卷节约了大量的阅卷时间，使教师有更多的时间投入到教学过程当中。据统计，熟练答写网上阅卷与不熟练答写网上阅卷相比，学生的平均成绩可以提高35分。降低考试总成本网上阅卷投入使用后，仅用60克以上的纸，采用打印、速印、复印、胶印的印刷方式都可以，不再需要使用标准彩色专业答题卡。另外，使用网上阅卷，用时短、用人少，节省出一部分考务费用的支出。标准答题卡每张1毛钱，面学校采用普通纸复印只用1分钱，按照学校每年使用30万张答题卡计算，每年可以节省2.7万元。减少评分误差网上阅卷通过设置误差控制分数，使系统及时发现两位老师评分差距过大的答卷，从而使评分标准和评分细则得以相对准确地贯彻实施，将阅卷教师个人主观感受导致的评分误差尽可能减小，保证了考生所得分数尽可能客观、公正、合理。同时，所有零分试卷均需组长进行再确认，避免了由于阅卷专家疏忽造成的漏阅等差错。方便信息查询采用传统阅卷方式时，如果需要查找某份试卷，需要手工翻卷，费时费力。网上阅卷将考生答卷扫描为图像，存储于计算机中，只需要输入考生的准考证号就可以迅速得到该考生答卷相关信息，如答题情况、阅卷教师评分情况等。网上阅卷系统还可以随时查询阅卷总体进度、每位阅卷教师的阅卷情况等。从发展角度看，学生的发展曲线图可以贯穿整个在校阶段，便于学校领导、任课老师、学生个人、家长时时关注学生的成长进步，适时进行信心激励，分析阶段性问题，寻找针对性措施。利于答卷保密由于阅卷教师评阅的仅仅是随机分发的考生答题图像，根本看不到考生的纸质答卷和考生信息，评阅后又立即提交，使保密工作得到保证，避免了违规作弊的可能，有效维护了考试的公平、公正的原则和广大考生的权益。保证阅卷客观公正评卷过程中教师除了看到分配的题目外，看不到学生的任何信息，避免了教师因为这个是优秀生而多给分的情况。系统设有多评机制，该题由2个或2个以上的教师评阅，当出现的误差大时，就会提交给一个有分量的老师来阅卷。作为最终的得分。系统提供成绩曲线图，学生可根据曲线图，来了解自己的强势 自己的弱势，从而明确努力的方向。便于数据统计分析网上阅卷系统详实记录了考生答题信息和阅卷专家评分信息，可以对考生答题情况、评分误差、评分离差与评分效度、评分理查与评分进度的关系等进行统计分析。及时调整教学方案阅卷过程中可通过相关标志及时发现学生答卷中的问题，利于学科教师查漏补缺，在第一时间调整教学方法与策略。从学校管理层面来看，可以准确地分析各个班级的发展和各位任课教师的教学情况，及时发现相关问题，调整教改措施，找准教学策略，进行阶段性反思。促进考试管理信息化本系统不但提供了主/客观题的网上阅卷功能，而且还提供了从考试规划、答卷设计、答卷扫描、网上阅卷和统计分析的全部功能，将传统纸笔考试进行了电子化管理，真正实现了考试过程管理的信息化。拓宽家校联系渠道家长可通过互联网来查询自己孩子的学习情况，加强对学生的督促及了解。二.高速扫描仪5.1 Canon DR-5010C 技术参数类型桌面送纸型文稿送入自动或手动送入文稿尺寸宽度：53mm - 300mm (2- 11.8) 长度：70mm - 432mm (2.75 - 17)文稿厚度与重量U型回转路径 自动送入：0.06 - 0.15mm，52 -128g/m2 手动送入：0.05 - 0.2mm，42 -157g/m2 直接送入路径 自动送入：0.06 - 0.15mm，52 -128g/m2 手动送入：0.05 - 0.66mm，42 -546g/m2名片尺寸与厚度尺寸：53.985.5mm （ 2.123.36in .） 厚度：0.760.08mm （ 0.030.