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文档简介

回家路上颍上县第三希望小学 孙婷教学内容：北师大版小学二年级上册：回家路上教学目标：1、通过动物回家的画面展示数学信息，复习巩固本单元所学的2、3、4、5乘法口诀。2、培养学生的计算、提取信息、自主提出问题和独立解决问题的能力。3、通过解决问题的过程中，进一步提高学生运用乘法口诀进行计算的能力，并培养学生的合作意识和创新思维。重点难点：重点：回顾，巩固本单元所学的“乘法口诀”的意义，理解以及利用乘法口诀解决生活中相关问题。难点：提取图中的信息，能用乘法口诀解决问题。教具学具: 教具：多媒体课件，课本。教学过程：一、复习巩固乘法口诀用口诀填空，加强学生对2、3、4、5乘法口诀的记忆。师：同学们回答的真棒。二、 创设情境，揭示课题1、 故事引入：放学了，小朋友们都要赶快回家，那么在美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物，而且还在那里办了一所动物学校呢！你们看，他们在回家路上多么高兴啊！仔细看图，放学了他们准备回家，那他们走在那里呢！生:路上。师：板书(回家路上)三、选择信息，探究问题2、 1、同学们，在这张图上，你发现了那些数学信息？能把你看到的说给大家听听吗？3、 提出问题（1）、学生提出不同的问题。 问题：1、路上一共有多少只狐狸？ 2、船上一共有多少只猫？ 3、一共有多少只鸟？ 4、地上一共有多少朵花？ 5、学校教学大楼上有多少扇窗户？四：小组合作，解决提出的问题1、 根据所提出的问题选择合适的信息条件来解决问题。2、 在解决问题中不只是列出算式还要思考为什么要这样做？3、 提出问题，（板书问题）生3:河里一共有几条鱼？34=12(条)43=12（条）答：河里一共有12条鱼。 你怎么知道用34=12的呢？用的是那句口诀呢！（三四十二）针对“3+3+3+3=12（只）”进行乘法教学。师点评总结：乘法是相同加数和的简便运算，所以乘法的意义表示求几个几的和，凡是求几个几的和均可以用乘法。师：同学们回答的真好，那你们能根据刚才的学习的内容，看着图片提出新的问题吗？师：同学们回答真好，那让我们为自己鼓掌吧！五，巩固练习 师:在刚才的学习中，同学们都把乘法口诀用的很好了，接下来老师这里有些题目同学们想不想试试呢！1、 看图填空。2、 快来帮小动物找新家。六，师生共同总结1、同学们，通过这节课的学习，你们有那些收获呢？板书设计： 回家路上1、 河里一共有多少条鱼？ 3+3+3+3=12(条)34=12（条） 43=12（条）口诀：三四十二教学反思： 回家路上这一课是让学生复习乘法的意义和应用2-5的乘法口诀来解决生活中的实际问题。教材用一些小动物放学回家的画面展现了许多数学的信息，采用“你问我答”的数学游戏方式引导学生主动提出问题，解决问题。为此，教学时。我主要是让学生在自主探索，合作交流学习中获取知识。首先，我根据学生喜欢听故事的特点，以故事的形式呈现图中的信息（出示课件），然后让学生用语言表述自己的所见，再在
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