语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习.doc

语文S版二年级下册第四单元第15课听诊器的由来同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共101分)1. （5分）按要求分类。未 追 店 枯 徐 烧 荣 菜 宿独体字_左右结构_ 上下结构_上中下结构_半包围结构_2. （5分）给下列划线的字选择正确的解释。熟：A食物烧煮到可吃的程度；B植物的果实或种子长成；C程度深；D熟练，对某种工作精通而有经验；E因常接触而知道得清楚；F经过加工或炼制的。春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。_熟能生巧这道理人人都懂。_西瓜成熟了，咬一口，甜丝丝的。_妈妈说：“饭熟了，快来吃吧！”_你看，小弟弟睡得多熟啊！_3. （12分）辨字组词弋_ 蔚_ 茵_戈_ 慰_ 菌_隐_ 贡_ 射_稳_ 货_ 躬_4. （5分）根据课文“心正笔正”的柳公权内容回答，为什么柳公权的劝告如此真诚而大胆，他不怕触怒皇上吗？ 5. （1分）哪句话描写了落日的余晖？用“_”在课文中画出来。 6. （6分）在横线上填上恰当的词语。呼唤_ 呼唤_精通_ 精通_作出_ 作出_7. （13分）按要求写句子。 （1）泉水从靠左边的石壁下方的孔隙流出。（改写句子，使它交得更生动些） （2）仿写句子。 鱼儿说：“我的梦在大海，无垠的大海可以任我邀游。”骏马说：“我的梦在草原，_。”我说：“_，_。“（3）书是我们的良师益友，请你向同学推荐一本好书，把书名、作者以及这本书的简要内容讲清楚。 8. （3分）根据拼音写词语。zhn dunzh liobng bin_9. （2分）多音字组词更gng_ gng_10. （2分）根据课文内容填空。他一直在想：怎样才能及早_人体内（ni）出现的_呢？11. （5分）用下列词语造句效果12. （3分）给加横线的字注音。_胸腔木棍凑近14. （5分）解释词语研究15. （5分）仔细读课文听诊器的由来，说说第一个发明听诊器的人是谁？16. （3分）写出近义词许多_ 痛苦_ 赶紧_17. （3分）写出反义词许多_ 痛苦_ 好奇_18. （3分）给加横线的字注音效_果 分析_ 研_究 19. （3分）按要求填空。“板”字按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。 20. （2分）成语大比拼。许许_ 痛苦_21. （2分）你能用本文听诊器的由来中的词语填一填吗？他_极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的_，另一头凑近自己的耳朵。22. （5分）按要求写句子。用“好奇”写一句话。23. （3分）按课文听诊器的由来内容填空。他们一个_在这头，_着腰，把耳朵紧_着跷跷板。二、 阅读题 (共2题；共8分)24. （5分）理解课文听诊器的由来说说你对听诊器的理解 。25. （3分）根据课文听诊器的由来内容填一填。他改用_木管，并且把两端做成_状，_出了世界上第一个听诊器。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共23题；共101分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14