信息技术提高班主任管理效率论文.doc

信息技术提高班主任管理效率论文 1用信息技术提高班主任班级管理效率 班主任教师为了提高班级管理效率就要从思想和观念上重视信息技术的作用并在班级各项工作中加以合理应用以下是笔者结合班主任工作实际提出的几点应用建议利用信息技术数字化管理日常工作信息技术具有便于记录、查阅、检索等多种功能将其应用于班主任教学管理方面可以取得事半功倍的效果1班主任的教学管理工作比较烦琐仅仅依靠记忆和笔记难以取得理想效果为此随着信息技术的飞速发展班主任可以在班级管理工作中引入信息技术实现数字化管理提高班级管理效率如班主任可以借助信息技术管理学生的各科成绩运用Excel表格将学生期中、期末考试的成绩通过系统的方式统计出来这样便于更为直观地比较学生在不同阶段不同的学习表现情况便于班主任及时制订具有针对性的教育方案数字化统计法与传统笔记相比较具有高效、快速、便于更新和检索等多种优势是传统笔记方法无法比拟的此外利用班级博客公开班务内容申请班级博客之后应向全班学生、家长、学校、教师都进行公布让每一位任课教师、学生家长及教务处管理人员都清楚班级博客不管是班级规章管理制度、作息时间、班级活动还是班级收支情况、奖惩情况都应在第一时间上传至博客中让大家一目了然不但可以让学校及时掌握班级状况而且能让家长及时了解学生在校的表现情况为真正实现三级共管奠定基础在班级博客中公开班级的规章制度并征询家长与学生的意见让所有人都参与管理制度的制定中来不但可以激发学生的自觉性和自主性而且可以获得家长支持便于班级各项活动的顺利开展为此班主任教师要不断提高自身的技术素养善于运用信息技术实施班级管理全面提高班主任管理工作的有效性在网络中创建论坛解决好班级问题随着科学技术的飞速发展各种形式的网络论坛层出不穷为全民互动提供了充足的交流场所2作为班主任教师要正确认识网络论坛的功用在班级网站或主页中设置论坛利用网络论坛的互动性与及时性加强班级集体教育让班级管理充满现代气息通过论坛学生可以将自己不明白的问题张贴到网页中让班里的同学帮助解决困惑；还可以将搜集到的素材上传其中全班学生都可以浏览共同出谋划策极大地提高学生的积极性提升学生对班级活动的参与度；如果在班级管理过程中遇到问题可以将其拿到论坛上进行辩论营造轻松愉悦的辩论氛围鼓励学生畅所欲言、各抒己见可以取得意想不到的效果实践证明通过开设网络论坛能够为学生提供自由通畅的交流平台帮助学生消除面对面交流的心理压力让学生真正敢说敢言将自己视为班级的主人公这样才是真正意义上的平等同时有助于激发学生的班级荣誉感和使命感能有效凝聚学生的向心力展示独特的班级心理氛围此外通过网络论坛不但可以促进学生之间、师生之间的畅通交流而且是学生之间相互帮助、探究疑难问题的良好平台在实际学习和生活中学生在平时不愿说的话可以通过网络表达出来有助于拓展学生的交际面促进学生之间的相互了解形成积极的、健康的、向上的班级舆论氛围让论坛的功能充分发挥而且班主任教师可以针对某些典型案例和问题提供素材鼓励学生在论坛中畅所欲言表达自己的观点调动学生的积极性和参与热情从而不断提高班级管理效率用信息技术打造丰富多彩的班会课班主任是整个班级的主导担任着教书育人的重要职责 为了更好地做好“育人”工作班主任应充分利用班会时间组织丰富多彩、形式多样的班会活动为此班主任可以利用多媒体技术策划以安全、感恩、爱国等为主题的班会活动利用文本、声音、图像、动画、视频等技术手段创设生动的活动情境让学生入情入境、置身其中充分感受图文并茂的感官刺激震撼学生心灵从而留下深刻印象如安全是校园管理的重中之重直接关系到学校和家庭的稳定与幸福所以安全教育是学校常抓不懈的永恒主题每个月都要召开以安全为主题的班会活动内容应涉及生活中的各个方面如用电安全、防火安全、交通安全、活动安全、劳动安全、运动安全等班主任可以从网络中搜集相关资料然后将其下载下来进行整理再将其做成PPT在大屏幕上呈现给学生用生动的影像资料来感染学生让学生身临其境以达到良好的教育效果感恩教育也是学校教育的重点现在很多学生都是独生子在家里娇生惯养造成他们自私自利、任性狂妄、不懂感恩的性格针对学生的这一性格特点班主任应隔段儿时间就对学生进行一次感恩教育可以利用母亲节、三八妇女节、教师节等节日开展与感恩有关的主题班会在课堂上播放感恩的心让学生边听边看；播放一些父母为孩子付出的演讲通过声情并茂的讲述来触动学生心灵诱发他们对父母的感恩之情通过信息技术丰富班级活动的形式现在的学生大都是独生子女在家里备受宠爱、娇生惯养逐渐形成以自我为中心的不良性格久而久之容易导致学生的自负心理一旦遭遇一点儿挫折就容易封闭自己3针对学生的这一心理特点教师可以利用网络举办一些丰富多彩的班级活动如围绕某一主题进行辩论活动要求学生提前利用网络资源搜集资料一方面可以加深学生对网络的认知另一方面可以提高学生利用网络解决实际问题的能力在班级活动中引入信息技术可以让班级活动更加丰富多彩面向学生的班级活动有很多如运动会、元旦晚会、社会实践活动等不但可以增强学生的身体素质而且能拓展学生视野增进师生情感而信息技术的引入能让丰富多彩的班级活动变得更加生动有趣例如：在运动会场上班主任可以用摄像机记录学生的参赛过程；在元旦晚会上可以录制学生的有趣表演；在社会实践活动中可以拍摄学生由依赖到独立的成长过程班主任可以将这些瞬间制作成PPT将其上传到网站或微信群中让学生回味、体会和感悟由此可见经常举办多样化的班级活动并通过信息技术记录下来可以调动学生的积极性激发学生的参与热情树立学生的自信心让学生在网络中尽情抒发自我形成积极健康的人际关系用信息技术增强班级学生德育效果随着网络技术的发展网络交流已经成为当今学生生活的一部分随之而来的既有正面影响当然也有一定的负面影响如网吧管理的混乱就不利于学生身心的健康发展作为班主任教师应充分利用互联网技术的庞大信息量与丰富的教育资源取其精华、去其糟粕加强与学生的心灵沟通让德育教育成为学校教育永恒的主题博客就是一个适合创建平等交流的德育平台工具而且其内容容易更新具有网络留言与跟踪等功能班主任可以利用博客开展多样化德育活动激发学生的主体意识让学生在德育活动中自主发挥同时班主任可以通过学生的表现及时捕捉学生的思想动态针对学生的思想问题进行正确引导在博客的大环境中班主任要利用自身广博的知识、高尚的品质、深邃的思想来影响学生虽然表面上看似聊天但实际上是通过潜移默化的方式来感染与鼓舞学生只有不断通过思想教育才能培养学生良好的行为习惯确保学生身心健康成长要加强信息技术与德育的有机结合激活教育氛围如果教育不当学生会出现叛逆、打架、早恋等各种不良现象班主任仅仅采用枯燥的说教难免会让学生排斥无法取得理想的教育效果为此教师可以加强信息技术与德育的有机结合激活课堂教育氛围首先在开展专题教育时可以从网络中下载各种感人事迹将其归纳整理之后播放给学生观看从视觉和听觉等多方面刺激学生感官达到有效的教育目的其次班主任要利用班级QQ群或微信群在群中与学生交流讨论充分发挥现代信息技术的优势作用调动学生的交流欲望最后加强学校与家长之间的网络交流实现随时随地与家长的沟通互动携手教育学生起到共同管理的作用如班主任可以针对学校中的不文明事件制作简单的课间十分钟视频有的学生因为小摩擦而吵架有的学生随地乱扔垃圾有的学生顶撞教师当学生看到这些视频时会真正静下心来思考与反省从而达到“润物细无声”的效果 2结语 在班主任班级管理工作中作为班主任教师必须要充分认识信息技术的重要性并应用到日常的管理工作中提高日常管理工作的效率同时促进师生、家长以及学生之间的沟通交流丰富班会内容和班级活动形式保障学生在班级中得