24时计时法教学设计（钱进）.doc_第1页
24时计时法教学设计（钱进）.doc_第2页
24时计时法教学设计（钱进）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

24时记时法 第（1）课时【教学目标】1. 通过具体的生活情境了解24时记时法:会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。2. 在参与认识的过程中，体会24时记时法在生活中的应用。3. 帮助学生建立时间观念，养成珍惜时间的良好习惯。【教学过程】学生活动单教师导学案 活动一：研究二十四时记时法的原理。小组内利用钟面一起研究：1. 一天从什么时间开始到什么时间结束？一共有多少小时？2. 你能将一天的时间在时间条上表示出来吗？活动二：沟通两种记时法1.书上第49最下面三幅图，想想这三幅图片分别是一天中的什么时候？你能用24时记时法说说她们在什么时间、干什么吗？2.这里钟面上的两个8时为什么用24时记时法表示是不同的呢？3.你能用普通计时法报一遍开始的书上第49页的节目单吗？4.这两种记时法有什么联系和区别呢？5.生活中你在哪些地方见到过24时记时法呢？活动三：了解古时候人们是怎样记时的？1. 自由读第52页有关知识2. 读好后在小组内交流，你有哪些收获？3. 组织分小组汇报。【检测反馈】 1、用24时记时法表示下面钟面上的时间。（P50页1题）图（一） 图（二） 图（三）（ ） （ ） （ ）2、（P50页2题）银行储蓄业务上午（ ）时（ ）分开始， 下午（ ）时（ ）分停止。3、（P50页3题）这一路公共汽车最早是（ ）开出，最晚是（ ）开出。 4、（P51页4题）从上午（ ）时（ ）分到下午（ ）时（ ）分，这段路禁止小汽车通行。5、（P51页5题）妈妈去秦皇岛，她下午（ ）时前到南京火车站比较合适。6、你能给下面的钟面画上时针吗？（书P51的6题）7、你能用24时记时法播报下面的节目吗？红领巾广播站节目预报上午7时30分学校新气象 （ ）中午12时 儿童歌曲欣赏 （ ）下午1时 健康教育 （ ）下午4时 科学家的故事 （ ）8、这时你可能在做什么？（书P51的8题） (1) (2) (3) 一、创设情境，初步感知1、 欣赏天线宝宝片段。瞧，是谁来了？2、提问：这是东方儿童栏目中的一个节目，你知道东方儿童是晚上几时播出的吗？ 3、揭题：大家说的晚上8时用的是普通记时法，而播音员阿姨说的20时用的是24时记时法，其实啊这是同一时刻的两种计时法。今天这节课我们就要研究24时记时法。（出示：24时记时法）二、操作演示，深化认识1、提问：关于24时计时法你了解多少呢？ 刚才同学们的回答中有的是对的，有的是不完全正确的，到底什么是24时记时法，怎样用24时记时法表示一天的某一时刻呢？2、认识0时到12时3、认识13时到24时三、巩固练习，发展延伸学生课前收集资料1、提问：现在我们知道了从0时到24时就代表一天，在一天当中可以做很多事，让我们来看看小朋友一天的安排吧。2、出示四
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论