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文档简介

交通与安全综合实践活动方案适用年级：三年级下活动背景：交通与安全是海燕版综合实践活动资源包三年级册的活动主题。随着时代的进步，社会的发展，越来越多的车辆为人类的出行带来了方便，同时，交通事故也随时危害着人们的生命。作为小学生，自我保护意识缺乏，自我防范意识较差，小学生安全事故不断发生，事故率居高不下，小学生的安全一直是困扰学校和家长的重要问题。国家把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学安全教育日，三月份中，我安排了以交通与安全为主题的的综合实践活动，让学生关注生活中的交通安全问题。活动目标：1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，在教育中，让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识，增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 3、 为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 活动过程：第一阶段：活动主题确定阶段。目标：提出关于交通与安全的有关问题，并对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。指导要点：1、 学生自主搜集有关交通安全方面的资料，引导学生对交通安全产生兴趣，激发学生探究的欲望。2、 引导学生对“交通与安全”这一主题进行分解，自导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可行的子课题。3、 指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。4、 指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。第二阶段：活动实施阶段。目标：根据组内活动主题亲身实践，从多个途径采取多种方式对感兴趣的子课题进行试验研究。在活动中，了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识，增强学生安全意识。 指导要点：1、 指导学生根据研究的问题选择合适的研究方法。2、 学习运用一些研究方法。如：问卷调查法：分析人们对交通安全的认识；访问法：访问交警叔叔有关交通方面的问题等。3、 教师同学生一起参与活动。第三阶段：活动总结、交流阶段。目标：能够对搜集的资料进行整理，写出简单的研究报告。学会自主选择切合实际的方式进行展示交流汇报。通过展示活动能对自己和同学的实践活动情况作出客观评价；通过活动“增强学生交通安全意识，提高自我保护能力”。指导要点：1、 指导学生整理活动资料的方法。（按文字、图片、视频等分类处理）。2、 学习撰写研究报告的一般格式，根据本次活动，写出相应的研究报告。3、 指导各小组根据本组活动内容选择恰
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