化学人教版九年级上册化学第一章第一轮复习.doc

第一单元走进化学世界知 识 网 络考 点 梳 理一、化学使世界变得更加绚丽多彩1化学是从分子、原子层次上研究物质的_组成、结构、性质以及变化规律_的科学。学习化学的一个重要途径是实验，实验是科学探究的重要手段，化学是以实验为基础的自然科学。2原子论和分子学说是道尔顿和阿伏加德罗等科学家研究得出的一个重要结论：物质是由_分子_和_原子_构成的，_分子的分裂_和_原子的重新组合_是化学变化的基础。3组成物质的基本成分是元素。俄国化学家_门捷列夫_发现元素周期律并编制了元素周期表。二、物质的变化和性质1物理变化和化学变化物理变化化学变化定义没有生成新物质的变化叫物理变化有新物质生成的变化叫化学变化本质区别_有无新物质的生成_联系发生化学变化时一般同时发生物理变化，而发生物理变化时一般不同时发生化学变化2.物理性质和化学性质物理性质化学性质定义物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质实例如：颜色、状态、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等如：可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、金属的活动性等区别这种性质是否需要经过化学变化才能表现出来三、化学是一门以实验为基础的科学1对蜡烛及其燃烧的探究(1)木条处于外焰的部分最先变黑，说明外焰温度_最高_，所以加热时应选择_外焰_加热。(2)烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，其中含有_氢_元素；蜡烛燃烧后还生成能使_澄清_的_石灰水_变浑浊的气体，说明蜡烛燃烧生成了_二氧化碳_，该气体说明蜡烛中含有_碳_元素。2对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究(填写化学式)(1)呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中_CO2_的含量高。(2)呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中_O2_的含量比呼出的气体中含量高。(3)对着呼气的玻璃片上出现水雾，空气中的玻璃片上无明显现象，证明呼出气体中_H2O_的含量比空气中的含量高。四、走进化学实验室1实验室药品取用规则(1)不能用手接触药品、不得尝任何药品的味道、不要把鼻孔凑到容器口闻气味。(2)注意节约药品。应该严格按照规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量(_12_mL_)取用液体，固体只需填满试管底部。(3)实验剩余的药品_不能_(填“能”或“不能”)放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放在指定容器里。2固体药品的取用图1(1)固体药品通常保存在_广口瓶_里。(2)固体粉末一般用药匙或纸槽取用。操作时先使试管斜放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立。(“一斜、二送、三直立”)(3)块状药品一般用_镊子_夹取。操作时先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。(“一横、二放、三慢竖”)(4)用过的药匙或镊子要立刻用纸或抹布擦拭干净。3液体药品的取用图2图3图4(1)液体药品通常盛放在细口瓶中。取用不定量(较多)液体用倾倒法，使用时的注意事项(如图2)：细口瓶的瓶塞必须_倒放_在桌面上；瓶口必须_紧挨_试管口，并且缓缓地倒；细口瓶贴标签必须向着_手心_；倒完液体后，立即盖上瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面。(2)取用不定量(较少)液体使用胶头滴管，使用时的注意事项(如图3)：应在容器的正上方垂直滴入；胶头滴管不要碰到容器壁；取液后的滴管，应保持橡胶胶帽正立，不要倒放或平放用过的滴管要立即用清水冲洗干净；但滴瓶上的滴管不能用水冲洗，也不能去吸取其他试剂。(3)取用一定量的液体使用_量筒_，使用时的注意事项(如图4)：当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用_胶头滴管_滴加药液至所需刻度线；读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面的_最低处_保持_水平_；读数时若仰视，则读数偏低，所取的实际体积_大于_(填大于或小于)读数值；读数时若俯视，则读数偏高，所取的实际体积_小于_(填大于或小于)读数值。4物质的加热图5图6(1)使用酒精灯时的注意事项绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，应该用火柴或打火机点燃；用完酒精灯后，必须用_灯帽_盖灭，不可_用_嘴吹灭；如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用_湿抹布_扑盖。(2)给试管加热的注意事项试管外壁不能有水；加热时要用试管夹。夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套，夹持部位在距试管口约_1/3_处，握住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上；如果加热固体，试管口应略_向下_倾斜，可以防止试管中的冷凝水回流到试管底部而引起试管炸裂；如果加热液体，试管口和桌面成45角，液体体积不能超过试管容积的_1/3_；加热时先将试管在火焰上移动，待试管预热后，再将火焰固定在药品的部位加热；试管底部不能和酒精灯的灯芯接触；烧得很热的试管不能用_冷水_立即冲洗；加热时试管不要将试管口对着自己或他人。5洗涤仪器洗涤试管时要用试管刷，洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不_聚成水滴_，也不_成股流下_，表示仪器已洗干净。6仪器的连接(1)把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管的一端_用水湿润_，然后稍稍用力转动(小心！不要使玻璃管折断，以免刺破手掌)，使它插入。(2)连接玻璃管和胶皮管(左包右进)：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。(3)在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。(4)气密性检查：按要求连接好仪器，双手握住试管外壁，将导管的末端浸没在水里，若导管口_有气泡冒出_或松开手后_导管中有一段稳定的水柱_，则装置不漏气。7闻气体的方法：打开瓶盖，用手轻轻扇动，使少量的气体飘进鼻孔，切不可把鼻孔凑到容器口闻气味。中 考 剖 析1(2015广州)下列常见仪器的使用正确的是(B)A量筒可用作中和反应的容器 B烧杯加热时应放置在石棉网上C温度计可用于搅拌溶液 D熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭2(2015佛山)下列有关物质的性质、用途等说法正确的是(C)干冰用于人工降雨石墨可作电极氧气可用作燃料氢氧化钙能改良酸性土壤KNO3属于复合化肥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多A B C D3(2015苏州)下列实验操作正确的是(D)A点燃酒精灯B闻药品的气味C加热液体D读取液体体积仿 真 练 习基础巩固1(2015安顺)化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是 (C)A冰块制成冰雕 B利用膜法从海水中获得淡水C泥土烧成瓷器 D工业上从空气中分离出氧气2(2015扬州)下列有关物质用途的表述错误的是 (C)A铝可用作导线 B医用酒精可用于杀菌消毒C氢氧化钠可用作调味品 D二氧化碳可以用于灭火3(2015宜昌)下列物质的用途与性质对应关系错误的是(B)选项ABCD用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强4.(2015安顺)下列实验操作中错误的是 (D) A蒸发结晶 B检查装置气密性 C滴管用毕即插回D测定溶液的pH5(2015广州)下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是 (D)A制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，边加边搅拌D加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热6(2015苏州)下列实验操作正确的是 (D)A排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯7(2015南昌)下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是(D)A比较二氧化碳的含量B研究二氧化锰的催化作用 C区分硬水和软水 D配制氯化钠溶液8(2015重庆)化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是 (B)A铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色9(2015天津)下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是(D)选项实验目的实验操作A验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶的瓶口B验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，振荡C探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡10.利用实验器材(规格和数量不限)，能完成相应实验的一项是 (D)选项实验器材(省略夹持装置)相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用水除去二氧化锰中的氯化钾C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒用固体碳酸钠配制5%的溶液D烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡、玻璃片测定雨水的酸度11.(2015重庆)科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。(1)化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是_C_(填序号)。A取用大理石 B称量粗盐 C稀释浓硫酸 D研碎胆矾(2)根据下图，读出液体的体积为_4.7_ mL；精盐质量是_13.2_ g。12(2015揭阳)物质的用途与其性质密切相关。(1)铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和_导电性_性。(2)氢氧化钙常用于建筑材料，因为其吸收二氧化碳变成坚固的_碳酸钙_。其反应的化学方程式为：_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_。(3)NaHCO3用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多，其原因是(用化学方程式表示)：_NaHCO3HCl=NaClH2OCO2_。综合提升13(2015株洲)下列实验操作和分析都正确的是 (D)操作分析A用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满因为CO2的密度比空气大B取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热目的是证明这两种可燃物的着火点不同C蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌目的是为了加快水的蒸发D木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯网罩的作用是使火焰集中并提高温度14.(2015陕西)下列实验进行中的现象或实验原理正确的是 (C) A白磷始终不燃烧 B小气球变瘪 CU型管内液面左高右低 D验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱15下面是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图： A称取5.0 g粗盐B量取10 mL水C过滤D蒸发(1)仪器a的名称_铁架台_；(2)操作A中托盘两边各放一张大小相同的纸片，其作用是_防止粗盐腐蚀托盘，同时能使称量更准确_；(3)操作B中还需要用到的仪器是_胶头滴管_；(4)操作C过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止(填序号)_C_；A过滤速度慢 B滤纸破损C杂