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文档简介

新春到教学目标能正确、流利、有感情地诵读儿歌，感受新春欢乐的气氛，激发学生对中华民族的传统节日春节的喜爱，以及对美好生活的热爱。并引导学生喜欢读儿歌，有主动读儿歌的愿望。教学重点认识本课的生字，学会其中的4个字，能正确、流利、有感情地诵读课文。教学准备教学挂图，生字卡片。教学过程一、质疑激趣，导入新课1.读课题，说说新春佳节你最喜欢什么？2.借助拼音通读课文，说说读完这首儿歌后你了解到新春佳节是怎么过的。二、自主识字，同桌交流1.提出本文的生字，以请小老师的形式正音巩固。2.自主识字、学词，同桌交流检查。3.以“开火车”的形式集体交流，老师适时点拨难点。三、诵读课文，体会情感1.再读儿歌，想像一下小朋友在新春佳节时的模样，体会他们当时的心情。2.请学生读，集体评价。3.请同学们同样怀着高高兴兴的心情再读读儿歌，比比谁得最好。四、联系实际，畅谈感受1.有感情地朗读课文，说说自己的体会。2.说说自己家怎么过年的？五、扩展活动1.唱新年好。2.交流介绍春节的风俗习惯。六、布置作业1.有感情的朗读课文。2.抄写本课生字词。板书设计17.新春到贴对联看晚会挂灯笼放焰火点鞭炮挂灯笼放焰火点鞭炮
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