英语人教版五年级下册你想对老汉说些什么？

16 桥 第一课时教学设计 娄底八小 龙艳 教学目标 1 读准生字词 读通课文 2 抓住人物言行感受老汉伟岸的形象和不朽的精神 3 体会小小说中环境描写的作用 教学重难点 通过言行感受人物品质 指导朗读 教学过程 直接揭题 简短交流 今天 我们要学习的这篇文章 是一篇小说 由于篇幅短小 也叫 小小说 板板书书 小小 小小说说 它曾经获得全国优秀短篇小说奖 究竟有何 魅力 让我们一起走近课文 桥桥 板 板书课题书课题 齐读课题齐读课题 检查预习 扫清字词障碍 学习前 我想检查下大家的预习情况 出示生字词 咆哮咆哮 狞狞笑笑 放肆放肆 势势不可当不可当 清瘦清瘦 豹子豹子 揪出揪出 豹子豹子 沙沙哑哑 生字词过关了吗 来 火车开下去 我发现这位同学的声音很清脆 你来带大家读一遍 真不错 请大家仔细观察 第一排词语和第二排词语分别描写什么 你有一双慧眼 能看到文字背后的奥秘 板板书书 洪水 洪水 老老汉汉 学习环境描写 感受洪水的可怕 过渡 下面让我们把目光聚焦在这场突如其来的洪水上面 打开书本 78 页 谁来读读小组学习提示 生读 找出文中描写洪水的句子 找出文中描写洪水的句子 读读一一读读 你从中感受到了什么 你从中感受到了什么 师 我们先来汇报一下 你都找到了那些句子 还有补充的吗 你找得很全面 师 我想请七位同学来读 从下往上读 听听洪水的变化 生读 师 听出了吗 洪水在不断 上升 灾情在不断 加剧 我们大家来 读读 看看你的心情会有何变化 师 读着这样的句子 你的心情 越来越紧张 越来越害怕 这究竟是一场怎样的洪水 让人如此紧张 如此害怕 让我们联系这 些词想一想 咆哮咆哮 受惊的野受惊的野马马 狂奔而来狂奔而来 势势不可当不可当 跳舞跳舞 放肆地舔着放肆地舔着 爬爬 上上 这这是一是一场场 的洪水的洪水 师 回到 PPT1 是啊 这的确是一场凶猛的 可怕的洪水 它咆哮着 生接读 像受惊的野马 它张牙舞爪 生接读 在路面上跳舞 它 疯狂肆虐 生接读 放肆地舔着人们的腰 爬上老汉的 这哪是洪水啊 这分明就是吃人的 魔鬼 这分明就是凶猛的 野兽 这分明就是可怕的 死神 来 让我们再来读读这些句子 师 同学们 好的作家就是这样 能够三言两语就给我们营造了紧张 的气氛 把突如其来的洪水展示在我们眼前 你能发现作者的魔法吗 启发从修辞手法上找答案 生汇报 你真是有一双慧眼 作者正是通过 板板书书比比喻喻 拟拟人人 让我们仿佛闻 其声 见其形 生动地再现了那场可怕的洪水 在这来势汹汹的洪水 面前 村民们是如何表现的 请在文中找到相关句子 生找句子 汇报 找的非常准 考验我们默契的时刻到了 我读红色的句子 你们读蓝 色的句子 师生合作读 师师 黎明的 黎明的时时候 雨突然大了 像候 雨突然大了 像泼泼 像倒 山洪咆哮着 像一群受惊 像倒 山洪咆哮着 像一群受惊 的野的野马马 从山谷里狂奔而来 从山谷里狂奔而来 势势不可当 不可当 生 村庄惊醒了 人生 村庄惊醒了 人们们翻身下床 却一脚翻身下床 却一脚踩进踩进水里 是水里 是谁谁惊慌地喊了一惊慌地喊了一 嗓子 一百多号人你嗓子 一百多号人你拥拥我我挤挤地往南跑 地往南跑 师师 近一米高的洪水已 近一米高的洪水已经经在路面上跳舞了 在路面上跳舞了 生 人生 人们们又又疯疯了似的折回来 了似的折回来 师师 死亡在洪水的 死亡在洪水的狞狞笑声中逼近 笑声中逼近 生 人生 人们们跌跌撞撞地向那木跌跌撞撞地向那木桥拥桥拥去 去 此刻 在村民们心中只有一个念头 逃命或者逃生 逃命时 心里会 紧张 害怕 因为紧张 所以大家 你拥我挤 因为害怕 所以 疯 了似的跑 因为慌张 所以 跌跌撞撞 然而 有一个人却表现得截 然不同 他就是 老汉 品读老汉 感受其高大形象 现在拿起笔 默读第 7 23 自然段 找出直接描写老汉的句子 师巡视 2 分钟 师 老汉是怎样一个人 你是从文中哪些地方感受到的 谁愿意跟大 家交流交流 先说是第几自然段 再读句子谈感受 预设一 关于老汉镇定自若的两处描写 生 第第 8 段 老段 老汉汉清瘦的清瘦的脸脸上淌着雨水 他不上淌着雨水 他不说话说话 盯盯着乱哄哄的人着乱哄哄的人们们 他像一座山 他像一座山 我感受到了老汉非常镇定 师 是的 当山洪咆哮 人们你拥我挤地逃生时 他 当洪水肆虐 人们疯了似的逃跑时 他 当死神逼近 人们跌跌撞撞地逃命时 他 一处神情 就让我们读到了老汉的镇定如山 仅仅是镇定就让乱哄哄 的人们停住了脚步吗 生 因为全村人都拥戴他 因为他在人们心中威信很高 师 平日里 他一定帮过村民很多忙 村民们很信赖他 所以灾难时 他像一座山 一座村民们获得生的希望的靠山 来 让我们把山一样 的老汉刻在脑海里 读 师 还有哪一处描写了老汉的镇定 找到了吗 让我们来读读这一处老汉的语言 老老汉汉沙沙哑哑的声音喊道 的声音喊道 桥桥窄 排成一窄 排成一队队 不要 不要挤挤 党 党员员排在后排在后边边 仔细观察 这个句子有什么特别的地方吗 感叹号的作用 语气很强烈 师 是的 镇定的老汉 喊得掷地有声 铿锵有力 让我们来试试 师 短短十五个字 让我们来看看老汉发出了几个命令 而且不容商 量 俗话说 言为心声 透过这些文字 你能读懂老汉此刻的心吗 从老汉本可以逃生和依次撤离的顺序来谈 师 是的 这位老汉把生的希望留给了别人 把死的危险留给了自己 这是一位心里装着百姓的好党员 这是一位舍己为人的好支书 来 让我们读出他的心声 预设二 一揪一推的爱 生 15 自然段 老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 我感受到了老汉大公无私 师 真会读书 同学们 一起读读 15 自然段 生齐读 15 自然段 师 在什么样的情况下 老汉从队伍中揪出了小伙子 联系上下 文 看看 生 水渐渐窜上来 放肆地舔着人们的腰 生齐读 14 自然段 师 从这句话 你感受到了什么 生 情况紧急 生 洪水涨得很快 直接威胁到人的生命 十分可怕 师 这句话中的哪些词语 让你有这样的感受 生 窜 放肆 舔 人们的腰 窜 舔 好像吞掉人们似的 师 你能抓住关键词理解句子 好方法 是啊 在形势如此严竣之 时 老汉揪这个动作很可能把小伙子从生命线上揪到死亡线上 那这 一揪 老汉犹豫了吗 从哪里可以看出来 生 突然 冲等 师 是的 果断 毫不犹豫 他不允许任何党员损害群众的利益 哪怕小伙子就是他 生补充 自己的儿子 老汉的大公无私多么 可贵 来 让我们带着敬仰之心 再读读 一个动作 一个揪字 让我们读出了老汉的大公无私 可也让我 觉得老汉很无情 那毕竟是他的亲骨肉啊 难道他不爱自己的儿子吗 生 爱 师 从哪句话知道的 生 读句子 出示句子 老老汉汉吼道 吼道 少少废话废话 快走 快走 他用力把小他用力把小 伙子推上木伙子推上木桥桥 师 哪个字更能让我们感受到老汉对儿子的爱 生 推 让我感受老汉对儿子的爱 师 他是在什么情况下把儿子推上木桥的 生 桥马上就要塌了 最后一条通往生命的路马上就要没有了 师 你从哪句话看出来的 生 木桥开始发抖 开始痛苦的呻吟 师 木桥马上要塌了 所以老汉想把最后生的希望留给了儿子 此时老汉对待儿子这一 推 的动作和前面的哪个动作相反 揪 既 然现在要把小伙子推上木桥 为什么刚才要把他揪出来 这不矛盾吗 讨论小结 作为一名党员 在群众和儿子面前 他选择了放弃儿 子 作为一名父亲 在儿子和自己面前 他选择放弃自己 这一推 让 我们看到了父亲如山般深沉的爱 来 让我们带着对这位伟大父亲的 崇高敬意 读 师 多好的父亲呀 我们把文中的老汉换作父亲 把小伙子换成 儿子 当你们读着这两个充满血缘 充满亲情的字眼时 相信你们更 能理解这位平凡而伟大的父亲了 出示文字 父父亲亲突然冲上前 从突然冲上前 从队队伍里揪出儿子 吼道 伍里揪出儿子 吼道 你你还还算是个党算是个党员吗员吗 排到后面去 排到后面去 父父亲亲凶得像只豹子 凶得像只豹子 儿子瞪了父儿子瞪了父亲亲一眼 站到了后面 一眼 站到了后面 水 爬上了父水 爬上了父亲亲的胸膛 最后 只剩下了他和儿子 的胸膛 最后 只剩下了他和儿子 儿子推了父儿子推了父亲亲一把 一把 说说 你先走 你先走 父父亲亲吼道 吼道 少少废话废话 快走 快走 他用力把儿子推上木他用力把儿子推上木桥桥 突然 那木突然 那木桥轰桥轰地一声塌了 儿子被洪水吞没了 地一声塌了 儿子被洪水吞没了 父父亲亲似乎要喊什么 猛然似乎要喊什么 猛然间间 一个浪 一个浪头头也吞没了他 也吞没了他 一片白茫茫的世界 一片白茫茫的世界 小结 老汉将自己的生命留在了广袤的天地之间 故事写到这并 没有结束 我们一起来看看结尾 播放音乐 出示最后一段 学生出示最后一段 学生读读 五 体会环境描写的作用 此时同学们的心中