小学四年级数学角的认识练习题.doc

四年级上册角的认识练习题（1）一、1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。3. 量角的大小，要用到（ ）、计量角的单位是( ),用符号（ ）来表示。把半圆平均分成（ ），每一份所对的角的大小是（ ），记做（），五份表示（ ）。4. 角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（）。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做（）。5.1周角=( )平角=( )直角=( )45的角。6、时整，钟面上的时针与分针成（）；时整成（），钟面上（）时，时针与分针所成的角度是度的角。7.1+2+3=180，其中1=52，2=46，那么3=( )。8.1是2的3倍，1=120，2=( )。9、三角板上的角有（ ）度、（ ）度、（ ）度、（）度。10、图中有（）个锐角有（）直角，（）个钝角，（）个平角 11 图（2），已知1=30度，2=（ ），3（ ）， 4=（ ），1+5=（ ）。12、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。 时间 ( ) ( ) ( ) ( )角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判断。(1)角的两边越短，角的度数越小。 ( )(2) 把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角是150度。 （ ）(3)时钟在9点整时，时针和分针成直角。 ( )(4)两个锐角的和一定比直角大。 ( )(5)3点30分时，时针和分针成直角。 ( )(6)角的两条边越长，这个角越大。 ( )(7)大于90的角叫做钝角，小于90的角叫做锐角。 ( )(8)一个平角等于90。 ( )三、选择。1 （ ）是锐角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是钝角2把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（ ）个大小不同的角。 A 3个 B 5个 C 无数个3用一副三角板，不能拼出（ ）的角 A 15度 B 20度 C 135度 D150度4（ ）的角叫钝角。 A 大于90度 B 小于90度 C 大于90度小于180度5周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（ ）。 A 周角平角直角钝角锐角 B 周角平角钝角直角锐角 C 平角 周角钝角直角锐角6三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（） 60度 B 30度 C 90度7、用一副三角板可以画出的角是（ ）。 A、160 B、40 C、1208、图中有（ ）个角 A 4 B 6 C 10四、量一量下面角的度数。1 2. 3. 4.五、画角.认真量一量，并写出它是哪种角。 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角.用量角器画一画。（）40 （）165 （）98 （4）120 .用一副三角板拼出下面度数的角，并画出来。（只能用三角板完成）（）75 （）120 （）180 （4）105六、看下图计算各角度数。1、已知1=28求2、3、4和5各是多少度? 2、1.已知145，求下面各角的度数。 4 1 3 2 2 3 42已知330，求下面各角的度数。 1 2 3 1 2 七