九年级第二次月考语文试卷.doc

九年级第二次月考语文试卷题号一二三四总分（一）（二）（一）（二）得分一、积累与运用（27分）1、请将下列文字用正楷抄写在下面的方格内，要求正确、工整、美观。（2分） 绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。2、 下面句子中没有错别字的一项是（ ）（2分）A. 书桌上堆满了书藉和化学仪器，还有一张单人床，卧具凌乱。B. 他做出这样大逆不道的事,并非他的本意,实在是迫不得以。C. 最近我县对中小学生进行了一次读书调查，不少学生觉得外国文学作品百看不厌。D. 一场台风过后，许多房屋倒塌，到处是断壁残亘。3、 古诗文默写。（10分）（1）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（2）烟笼寒水月笼沙，_。（杜牧泊秦淮）（3）_，_。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（4）李商隐的无题中用双关语表达对情人的思念，后人又用它表现奉献精神，这二句是：“ ， 。”（5）约客中的诗句“_ ， ”形象生动地再现了诗人集着急、气恼、失落、无奈、无聊等于一体的矛盾心理。（6）苏轼有言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”曾子也有相同的看法，他说：“ ， _。”4、阅读下列一段文字，按要求回答问题。（8分） 珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜至今cnli（ ）的石鼓文陶埙（xn，古代吹奏乐器）石罄发出的音响以及青铜器瓦上的装饰画。 珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦少林武当飒飒yngz（ ）猎猎雄风。 珍惜阅读，便是珍惜文字，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至情节摄魂夺魄、_的西游，剑戈惊天、_的三国，情诗千载、_的红楼。 珍惜阅读，便是_。（1）根据拼音在下面写出文段括号处应填入的词语。（2分） cnli（ ） yngz（ ）（2）在下面写出第三句横线上应填入的成语。（3分）_的西游 _的三国 _的红楼（3）仿照前三句句式，在下面横线上将第四句补充完整。（3分） 珍惜阅读，便是_ 。 5、班级要组织一场“孔乙已悲剧是不是他性格造成的”辩论赛，在活动过程中，遇到下面问题，需要你来解决。（5分） （1）关于孔乙已这个小人物，小组讨论中同学们发表各自的看法，你认为孔乙已是怎样的人？他的人生可悲之处表现在哪些方面？（列举两个方面）（2分）孔乙已： 孔乙已的可悲之处： （2）争论最激烈的是，孔乙已悲剧是不是他性格造成的，一方认为是，另一方认为不是。请你选择一方观点，发表你的辩词。（80字左右）（3分） 二、现代文阅读。（共计28分）（一）阅读柔弱的人一文，完成6-10题。（16分） 柔 弱 的 人 俄安东契诃夫前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。我对她说：“请坐，尤丽娅瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己是不肯开口的呶我们和您讲妥，每月三十卢布” “四十卢布” “不，三十我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的呶，您呆了两个月”“两月零五天”“整两月我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布扣除九个星期日实际上星期日您是不和柯里雅一块儿学习的，只不过游玩还有三个节日”尤丽娅瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发“三个节日一并扣除，应扣十二卢布柯里雅有病四天没学习你只和瓦里雅一人学习你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假十二加七得十九，扣除还剩嗯四十一卢布。对吧？”尤丽娅瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但一语不发！“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服扣除十卢布女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出於您玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布一月九日您从我这里支取了九卢布”“我没支过！”尤丽娅瓦西里耶夫娜嗫嚅着。“可我这里有记载！”“呶那就算这样，也行。”“四十一减二十七净得十四。”两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊！她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布再没支过”“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除呐，这是您的钱最可爱的姑娘！三卢布三卢布又三卢布一卢布再加一卢布请收下吧！”我把十一卢布递给了她她接过去，喃喃地说：“谢谢。”我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。“为什么谢谢？”我问。“为了给钱”“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说：谢谢？”“在别处，根本一文不给。”“不给？怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷了我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。我请她对我的残酷教训给予宽恕，接着把使她大为惊奇的八十卢布递给了她。她羞怯地点了一下数就走出去了我看着她的背影，沉思着：“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”6、请简要概括故事的主要内容。（3分）7、认真阅读全文，写出家庭教师的神态变化，填写在横线上。（3分）“涨红了脸” “两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠”苦笑 8、“为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”作者对于社会中强者和弱者分别持一种怎样的态度？（2分）9、文章的结尾段写道：“我看着她的背影，沉思着：在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”这个结尾有何作用？（3分）10、针对社会上强者对于弱者的掠夺，结合本文谈谈你的感想？ （5分）（二）阅读下面一篇文章，完成1215题。（12分） 厄运打不垮的信念明朝末年，史学家谈迁经过二十多年呕心沥血的写作，终于完成明朝编年史国榷。面对这部可以流传千古的巨著，谈迁心里的喜悦可想而知。然而，他没有高兴多久，就发生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷进他家偷东西，见到家徒四壁，无物可偷，以为锁在竹箱里的国榷原稿是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。二十多年的心血转眼之间化为乌有，这样的事情对任何人来说，都是致命的打击。对年过六旬、两鬓已开始花白的谈迁来说，更是一个无情的重创。可是谈迁很快从痛苦中崛起，下定决心从头再次撰写这部史书。谈迁又奋斗了十年，又一部国榷诞生了。新写的国榷共一百零四卷，五百万字，内容比原先的那部更翔实精彩。谈迁也因此留名青史、永垂不朽。英国史学家卡莱尔也遭遇了类似谈迁的厄运。卡莱尔经过多年的艰辛耕耘，终于完成了法国大革命史的全部文稿。他将这部巨著的底稿托付给了自己最信赖的朋友米尔，请米尔提出宝贵的意见，以求文稿的进一步完善。隔了几天，米尔脸色苍白、上气不接下气地跑来，万般无奈地向卡莱尔说出一个悲惨的消息：法国大革命史的底稿，除了几张散页外，已经全被他家的女佣当作废纸，丢进火炉里烧为灰烬了。卡莱尔在突如其来的打击面前异常沮丧，几乎丧失了生活的信心。当初他每写完一章，便随手把原来的笔记、草稿撕得粉碎。他呕心沥血撰写的这部法国大革命史，竟没有留下任何可以挽回的记录。但是卡莱尔还是重新振作起来。他平静地说：“这一切就像我把笔记簿拿给老师批改时，老师对我说：不行！孩子，你一定要写得更好些！”他又买了一大沓稿纸，从头又开始了一次呕心沥血的写作。我们现在读到的法国大革命史，便是卡莱尔第二次写作的结果。不错，当无事时，应像有事时那样谨慎；当有事时，应像无事时那样镇静。因为在漫长的人生旅途中，实在是难以完全避免崎岖和坎坷。只要出现了一个结局，不管这结局是胜还是败，是幸运还是厄运，客观上都是一个崭新的开始。只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。（选自蒋光宇灵犀顿悟）11、请用自己的话概括文章的中心论点。（3分）12、文章主要运用了什么论证方法？有什么作用？请结合文意具体分析。（3分）13、请说出第段画线句子中加点词语在文中的作用。（3分）14、阅读下面材料，结合文章内容，写出你从中得到的启示。（3分）链接材料：厄运这个词，似乎是专为贝多芬创造的，它纠缠了贝多芬一生。但面对厄运的万般磨难，贝多芬非但没有被击倒，反而在英勇的卡住命运喉咙的搏斗中，缔造了辉煌的传奇。 三、文言文阅读（15分）(一)阅读下面两段文言文，回答文后问题(10分)(甲)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心(节选自鱼我所欲也)(乙) 晏子谏景公景公之时，雨雪三日而不霁公被狐白之裘，坐堂侧陛晏子入见，立有间公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑晏子曰：“婴(晏子自称)闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也!”公曰：“善，寡人闻命矣”乃令出裘发粟，与饥寒(选自晏子春秋)注释：景公：齐景公霁：雨雪停止，天放晴堂侧陛：堂，朝堂陛，台阶逸：安乐，安闲闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话15、解释下面句子中加点词语的意思(2分)(1)万钟于我何加焉 何加： (2)所识穷乏者得我与 得：(3)公被狐白之裘 被： (4)乃令出裘发粟 裘：16、翻译下列句子(4分)(1)此之谓失其本心(2)婴闻古之贤君，饱而知人之饥 17、文段(甲)中画线句子强调的是：(2分) 18、文段(乙)所讲故事告诉了我们什么道理?(2分)（二）阅读下面这首词，回答19-20题。（5分） 如 梦 令 李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否？知否？应是绿肥红瘦。19、“绿肥红瘦”中用“绿”和“红”，各指什么？这样写有什么好处？（3分）20、下面说法不正确的是（ ）（2分）A如梦令为词牌名，与词的内容无关。B前两名写“雨疏风骤”“残酒”，体现了女词人内心长久的愁绪。C“卷帘人”指的是前来卷帘的侍女。D“绿肥红瘦”用了借代和拟人的手法，生动形象地写出了风雨后花叶的神采。五、作文（50分）21、在初中的学习和生活中，你一定经历过许多真实的生活。它使你激动，令你动情，让你回味。激励你思索人生请以“我经历的一段真实的生活”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。若写诗歌，不少于20行。 九年级语文试卷参考答案一1、一等2分：书写规范、整洁、美观，基本功好；二等1分：书写不规范，欠整洁，基本功较差。2、C3、（1）大漠孤烟直（2）夜泊秦淮近酒家（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（5）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（6）士不可以不弘毅，任重而道远。 4（1）残留 英姿（2）如：扑朔迷离；烽火连天；魂牵梦萦（3）示例：珍惜阅读，便是珍惜体验，珍惜与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲，与唐僧师徒一同在艰难的路途中跋涉，与汤姆索亚一同在黑暗的山洞里体验成长。（只要句式相同，语言流畅，表达清晰即可。）5（1）孔乙已是一个深爱封建科举制度毒害的落魄的知识分子，穷酸、迂腐、虚荣、好喝懒做。孔乙己的可悲表现在A追求功名却一辈子没有进学B爱慕虚荣却穷困潦倒C穷困却好吃懒做D没有进学却不肯放下读书人的架子等等。（2）略二（一）6、“我”只是试验一下，借各种理由克扣家庭教师的工资，而她只是一味的退让，允许我一次次地克扣。最后“我”将全额工资发给了她，不由得感叹：在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！（过程1分，结果1分，感叹1分，共3分，）7、“左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。”“惊奇”“羞怯”（每空1分，共3分）8、对于掠夺者的不满，对于被掠夺者不知反抗的批评。（每点1分，共2分）9、点明中心，表明作者的态度，引人深思。（每点1分，共3分）10、从本文内容上看，作者对于这个社会强者掠夺弱者的根本原因进行了剖析，那就是强者之所以为强者，那是因为弱者太过于退让，根本没有坚持自己的原则，更不要说据理力争了。这给我们以启示：若要不被人任意地欺负和掠夺，就要有自己的为人处事原则，遇到事情不能一味地退让。只有你有力地反抗了，这个社会才不会让强者为所欲为，弱者才会有自己生存的空间。（意思对、语句流畅即可，5分）（二）11、面对厄运，只要更加坚定自己的信念，就能够取得成功。（意思对即可,3分）12、举例论证。（分） 先后举了谈迁重新写出国榷和卡莱尔重新写出法国大革命史的实例，证明了面对厄运，只要更加坚定自己的信念，就能够成功这一中心论点。（分） （共3分）13、“异常”和“几乎”起修饰作用，准确的表现了厄运对卡莱尔的打击特别大和卡莱尔痛苦的程度之深。（3分）14、身处逆境、面