高考数学一轮总复习 第5章 第1节 数列课件 文.ppt_第1页
高考数学一轮总复习 第5章 第1节 数列课件 文.ppt_第2页
高考数学一轮总复习 第5章 第1节 数列课件 文.ppt_第3页
高考数学一轮总复习 第5章 第1节 数列课件 文.ppt_第4页
高考数学一轮总复习 第5章 第1节 数列课件 文.ppt_第5页
已阅读5页,还剩45页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

锁定高考 一轮总复习新课标版文数 第五章 数列 知识网络 等差数列 定义法 公式法 倒序相加法 错位相减法 分组法 裂项相消法 运算性质 考点变化 数列是高中数学的重要内容 又是学习高等数学的基础 所以在高考中占有重要的地位 1 等差 比 数列的基本知识是必考内容 这类问题既有选择题 填空题 又有解答题 难度易 中 难三类皆有 2 数列中an与sn之间的互化关系也是高考的一个热点 3 函数思想 方程思想 分类讨论思想等数学思想方法在解决数列问题中常常用到 解答试题时要注意灵活运用 4 解答题的难度有逐年增大的趋势 对适度创新的数列综合题与数列应用题 要给予足够的重视 地区差异 本部分内容各地考查的知识无明显差异 考情分析 复习策略 1 数列是一种特殊的函数 学习时要善于利用函数的思想来解决 如通项公式 前n项和公式等 2 运用方程的思想解等差 比 数列是常见题型 解决此类问题需要抓住基本量a1 d 或q 掌握好设未知数 列出方程 解方程三个环节 常通过 设而不求 整体代入 来简化运算 3 分类讨论的思想在本章尤为突出 学习时考虑问题要全面 如等比数列求和要注意q 1和q 1两种情况等 4 等价转化是数学复习中常用的方法 数列也不例外 如an与sn的转化 将一些数列转化成等差 比 数列来解决等 复习时要及时总结归纳 复习策略 4 等价转化是数学复习中常用的方法 数列也不例外 如an与sn的转化 将一些数列转化成等差 比 数列来解决等 复习时要及时总结归纳 5 深刻理解等差 比 数列的定义 能正确使用定义和等差 比 数列的性质是学好本章的关键 6 解题要善于总结基本数学方法 如观察法 类比法 错位相减法 待定系数法 归纳法 数形结合法等 养成良好的学习习惯 定能达到事半功倍的效果 7 数列应用题将是命题的热点 解这类题关键在于建模及应用数列的一些相关知识 最新考纲 三年9考 5 1数列的概念及简单表示 了解数列的概念和几种简单的表示方法 列表法 图像法 解析法 2 了解数列是一个自变量为整数的函数 第一节 最新考纲 基础梳理 自主测评 典例研析 特色栏目 备课优选 基础梳理 数列的定义按照一定次序排列的一列数称为数列 数列中的每一个数叫做这个数列的项 2 数列的分类 拓展提升 自主测评 a 题型1 由数列的前几项求数列的通项公式 题型分类 典例研析 d d c 题型2 数列的单调性与最值 点评 数列的单调性是高考中经常考查的内容 有关数列的最大项 最小项 有界性等问题 都可以借助于数列的单调性来研究 必须牢固掌握这类问题的解决方法 题型3 利用an与sn的关系解题 运用 an sn sn 1 时遗漏条件 n 2 常见错误剖析 2013 杭州调研 已知数列 an 对任意的n n 都满足a1 2a2 22a3 2n 1an 8 5n 则数列 an 的通项公式为 思路点拨 根据递推公式的形式 可用作差法求通项 批注1 两式作差的条件是n 2 否则就没有意义 批注2 n 1需要单独进行计算 在上面的式子里面不包含a1 规律总结 本题实质上已知数列 an 的前n项和sn 求通项an 而在an与sn的关系中 an sn sn 1成立的条件是n 2 求出的an中不一定包括a1 而a1应由a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论