九年级思品重要知识汇编（七八年级部分）(1).doc

九年级思品重要知识汇编（七、八年级部分）七上、善于交往一、 基础知识1、爱是永恒的话题，古今中外的一些哲学家、教育家、思想家，把“仁爱”“博爱”作为自己追求的目标和理想。2、孔子提出了“仁”的理论，其核心思想就是“爱人”。在孔子看来，“爱人”就要做到“己所不欲，勿施于人”。3、“己所不欲，勿施于人”的基本含义是：自己不喜欢的事情，没有权利强加给别人。4、能否做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于我们在对待他人时能否做到“将心比心，推己及人”。5、 在社会中，要做到“我为人人，人人为我”。（注意：不可颠倒！）6、 爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中。7、 爱心是一份情感、一种责任，它需要启迪、激活、熏陶和培养。8、 人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决问题上。9、 爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。10、爱不能斤斤计较，不能患得患失，但也不能没有原则。11、“天堂与地狱”的故事说明了：人与人之间需要互相帮助，互相关爱。12、“六尺巷”故事的启示：生活中需要宽容，要学会宽容他人。13、“量小失众友，度大集群朋”，意思是说：人要有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近。14、 与“宽容友善”有关的历史故事：六尺巷；廉颇与蔺相如；诸葛亮七擒孟获。15、 “宰相肚里能撑船”，意思是说：为人要豁达大度，胸怀宽广。16、 宽容并不意味着不分是非曲直，不讲原则；宽容也不意味着麻木不仁，熟视无睹。17、 宽容不是理亏，更不是软弱无能，宽容是一种可贵的精神境界。18、 宽容不是纵容，宽容与严格两者是一致的。19、 老师、家长的批评和教育，是对我们的关爱，我们要正确对待老师、家长的批评和教育。20、 宽容友善是人际关系的润滑剂。21、 宽容不能丧失原则，依法“讨回公道”，正是对他人最大的友善。22、 宽容友善造就了中华民族和谐友爱、宽容大度的民族性格。23、 唯宽可以容人，唯厚可以载物。24、 “水滴和大海”的寓言故事说明：个人离不开集体。25、 个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。26、 中华民族在五千年发展的历史长河中虽历经磨难和挫折，但依然没有垮掉，是因为中华民族在大灾大难面前有空前的凝聚力，能团结一致，转危为安。27、 “人心齐，泰山移”，说的是集体需要它的成员之间的团结与合作。28、 不同国家、不同民族，有不同的文化习俗。29、 不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，造成了处理解决问题时的态度和方法的不同。30、 世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，正是这些独特性才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。31、 我们和世界人民友好交往，必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。32、 在现代社交场合，握手是最常见的礼节。33、 我们要和不同民族、国家人民平等相待，相互尊重，友好往来，让中国走向世界，让世界了解中国。34、 对于外国的文化和习俗，我们不能不加分析地简单模仿，全盘照搬，要坚持原则，明辨是非，坚决抵制。35、 作为“地球村”的小公民，我们要懂得世界文化的多样性和丰富性，认识和尊重不同民族和国家的文化与习俗，以平等的态度、包容的心态和开放的胸襟，促进与世界各国人民的友好交往。二、 重要问题1、 如何理解爱心？ 爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中。爱心是一份情感、一种责任，它需要启迪、激活、熏陶和培养。爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。爱不能斤斤计较，不能患得患失，但也不能没有原则。2、 我们帮助他人解决问题对个人有何意义？如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。3、 宽容友善的重要意义宽容能医治心灵的创伤，使你忘记不快，而不会为往事耿耿于怀；宽容能使你用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰；宽容也能使你理智地去填平感情上的洼地，对美好的明天充满信心。宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。4、 为什么说个人离不开集体？个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。只有融入到团结的集体中，才能获得成功；只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机。集体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。5、 如何才能发挥集体的力量？ 发挥集体的力量，必须有共同的目标。发挥集体的力量，必须有共同的行动。实践证明，只要团结一致，心往一处想，劲往一处使，就能 战胜任何艰难险阻，顺利到达理想的彼岸。6、 如何正确对待世界文化和文明的多样性和丰富性（文化习俗的差异）？ 以开放和包容的心态平等对待，既不可只认可本国本民族的文化习俗，并把自己的文化习俗强加于人，也不能对别国别民族的文化习俗一概排斥、一无所知。要和不同民族、国家人民平等相待，相互尊重，友好往来，让中国走向世界，让世界了解中国。对于外国的文化和习俗，不能简单模仿，全盘照搬，应坚持原则，明辨是非，坚决抵制。三、 名言警句1、“己所不欲，勿施于人”：要设身处地为他人着想，不要把不喜欢的事情强加给别人。2、“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧”：多为别人着想，别人也才会为我们着想。3、“如果人人都为自己活着，世界便会冷却下来”：要多承担关爱社会和他人的责任，让世界充满爱。4、“授人玫瑰，手留余香”：自己在帮助别人的同时也会得到精神上的回报。（类似的名言还有：“人最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己”。）5、“量小失众友，度大集群朋”：气量小处不到众多朋友，人要有宽容的胸襟。6、“大肚能容，容天下难容之事”：人要学会宽容，气量要大。7、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”：人要宽容友善（类似的名言还有：“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟”“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。）8、“天时不如地利，地利不如人和”：集体的力量是强大的，人要学会合作。9、“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量”：团结的集体才会有凝聚力和战斗力（类似的名言还有：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”）10、“人心齐，泰山移”：集体需要它的全体成员之间的团结与合作。11、“在文化领域里，没有小民族和大民族之分”：应平等对待不同民族、不同国家的文化习俗。12、“不要把自己的规矩带到别人家中”：要以开放和包容的心态平等对待不同规矩、不同民族的文化习俗，做到入乡随俗（类似的俗话还有：“到了独脚人居住的村子就应该用一条腿走路”。）13、“有朋自远方来，不亦乐乎”：要以平等、包容、开放的心态和胸襟，与世界各国人民友好交往。七下、遵纪守法一、基础知识1、对未成年人的四道特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。2、学校保护1地位及作用：学校是未成年人受教育的基础，是成长的摇篮。学校保护在未成年人的成长中有着举足轻重的作用。2定义：学校保护是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。3现状：由于受诸多因素的影响，学校教育还存在诸多问题，损害未成年人合法权益、侵害未成年人身心健康的现象时有发生。3、家庭保护1地位及作用：父母是孩子成长的第一任老师，家庭是爱的港湾，家庭保护是未成年人保护的基础，处于十分的重要的地位。2现状：由于种种原因，目前某些家庭在家庭保护方面还存在一些问题，如有一些家长教育方法失当。3定义：家庭保护是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。4、社会保护1地位及作用：良好的社会环境，对促进未成年人的健康成长有着重要的作用，社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。2定义：社会保护是指社会生活环境中对未成年人实施的保护。5、司法保护1定义：司法保护是指公关机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。2地位及作用：司法保护在未成年人法律保护体系中具有十分重要的地位和作用。它是维护未成年人合法权益的重要保障，它是维护违法犯罪未成年人合法权益、促使其早的改过自新的重要举措。6、保护未成年人的专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法7、 生命健康权是未成年人人身权利中最重要最起码的权利。8、 危害未成年人生命健康安全的行为，都要受到法律的制裁。9、 我们每个人既要学会保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康。10、未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会等给予特殊保护外，更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会依法保护自己。11社会及其生活要有共同的准则维持，而这一准则需要法律确定和人们的自觉维护。12社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则、秩序的约束，社会就会陷入混乱，只有遵守规则、秩序，才能维护个人利益和社会利益。二、重要问题1、为什么要对未成年人加强特殊保护？ 未成年人年龄小，发育不成熟，对事物的认识水平、行为能力有一定的局限，其权利更易受到忽视甚至侵害；未成年是民族的未来，国家的希望，承担着实现中华民族伟大复兴的历史责任；现实社会中，侵犯未成年人合法权益的现象还时有发生。2、对未成年人实行特殊保护有何意义？ 未成年人是国家的希望、民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天；为未成年人成长创造一个优良的环境，是国家、社会、家庭、学校的责任，也是每一个公民的义务。3、未成年人如何保护自己的生命健康？ 首先要懂得生命的价值，理解父母的养育之恩；其次，要多学一些卫生保健方面的知识，养成良好的生活习惯，尤其在紧张的学习生活中注意劳逸结合，加强体育锻炼，增强体质；再次，要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为；最后，当遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。4、保护未成年人的生命健康权，为什么是全体社会的共同责任？ 保护未成年人的生命健康权，不仅仅是未成年人自己的事，也是家庭、学校、国家和社会的共同责任。未成年人作为社会的一个弱势群体，他们的权益是否能得到切实有效的保护，是一个国家人权水平的一个重要方面。当前，我国侵害未成年人生命健康权的现象仍大量存在，未成年人作为国家未来建设的生力军，对他们的合法权益加以特殊保护，为他们创造一个健康的生存环境就显得尤为重要。只有社会各方面通力合作，相互配合，才能切实保护未成年人的合法权益。5、辨析：只要对未成年人加强四道特殊保护，就能保证未成年人健康成长了。不正确。未成年人的健康成长需要学校、家庭、社会、司法机构四道特殊的保护学校是未成年人受教育的基地，学校保护在未成年人的成长中有着举足轻重的作用；家庭是爱的港湾，家庭保护是未成年人保护的基础；良好的社会环境对促进未成年人的健康有着重要的作用，社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分；司法保护在整个未成年人法律保护体系中具有十分重要的地位和作用未成年人的健康成长，更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中学会依法保护自己。6、未成年人如何增强自我保护意识和能力？树立正确的人生价值观；培养辨别是非能力；要认真学法；要自觉抵制不良诱惑；要谨慎交友；要加强自我修养。7、未成年人如何依法进行自我保护？在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则；要学会用法律武器维护自身的合法权益面对不法侵害，忍让与报复这两个极端行为都是不可取的，维护合法权利的途径是多种多样的，“打官司”就是一种重要方式未成年人依法享有各种权利，同时也必须履行法定义务，在进行自我保护时，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。8、上网的利与弊 网络是一把双刃剑，有利有弊。（一）利：拓宽知识视野，提供了自主学习平台，提高了搜集和处理信息的能力，能广交朋友，丰富了学习和生活。（二）弊：上网玩游戏容易成瘾，网络上有许多不健康的信息，网络上有交友陷阱。9、 如何自觉维护社会公共秩序？自觉维护公共秩序，首先要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识。维护社会公共秩序要加强法治，依法惩治不守规则、不守秩序的行为。维护社会公共秩序还必须将法治与德治相结合，一方面通过加强法制建设，依法惩处扰乱破坏社会公共秩序的行为，另一方面通过思想道德建设，去提高人的素质。八上、学会负责（第9、10课）一、 基础知识1、 承诺，给别人的是一份期待，给自己的是一份义务（承诺既是道德义务，又是法定义务）2、 信守承诺是我国人民的传统道德，几千年来，“一诺千金”的佳话广为流传。3、 既然作出了承诺，就要兑现承诺，但无论代价多高都要想方设法兑现承诺。4、 人与人之间是一种承诺的链接，你的承诺会给别人机会，同时它也会给你带来成功。5、 “轻诺者必寡信”的含义：事先没有考虑自己的能力，欠缺缜密的思考而贸然答应别人，事后又因自己能力有限而做不到，就会失信于别人。6、 理解是践诺（履行承诺）的关键，许诺人和受诺人要相互理解，换位思考。7、 我们从过去走来，又向未来走去。“过去的我”、“现在的我”、“将来的我”都有着不同的责任。变化的是具体的内容，不变的是每个人都有他必须担当的责任。8、 每个人都不是孤立存在的，不仅担负着对自己、对他人的责任，还有对家庭、对集体、对社会、对国家的责任。9、 责任是相互的 ，对他人负责就是对自己负责，对自己负责，也就是对他人负责。反之，对他人不负责也就是对自己不负责。10我们的每一种行为，实际上都可能意味着一种责任，有时我们意识到了，有时却毫无意识。11勇敢的承担责任要做到临阵不乱。12一个对自己都不能负责的人，是不可能对他人、对家庭、对社会、对国家负起责任。二、 重要问题1、 打造诚信的意义对政府而言，有利于提高政府的工作效率，有利于提升政府的诚信度，有利于密切党和政府与人民的血肉联系；对普通民众而言，有利于更好地享受政府的服务，有利于激发民众热爱和拥护政府的热情；对社会而言，有利于构建和谐社会。2、 信守承诺既有代价又有回报信守承诺需要付出一定代价，如时间、精力乃至金钱。信守承诺也会获得一定的回报，会使你在困难时得到真正的帮助，会使你在孤独时得到友情的温暖；因为守信，你诚实可靠的形象会使你获得到人的信任，赢得人们的尊重和社会的赞誉；在践诺过程中，还会增强你的自信，使你的自尊得到满足，并有更多机会获得成功。3、 如何学会承诺学会承诺，就必须在作承诺时量力而行。学会承诺，还要求在承诺之后尽力而为。要考虑环境条件变化给承诺带来的影响。4、 人生意味着责任责任无时不在。责任伴随人的一生。一个人所担负的责任往往是多重的。责任是相互的。5、 勇敢承担责任的意义在生命的紧要关头，能够临危不乱地承担责任，是一种至高境界。在生活中，只要你能认真、勇敢地负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意，你就能以自己的行动为国家和社会的进步贡献力量，为人类的文明和发展添光增彩。6、 如何做一个负责任的公民？一个负责人的公民，首先是一个对自己负责的人。做一个负责人的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。八下、分清是非一、 基础知识1、 公平是人类的不懈追求。公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方。2、 “不患寡而患不均”的含义：不怕物资匮乏，就怕分配不均等。3、 公平是相对的，世上没有绝对的公平。4、 我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的坏境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容。5、 公平是相互的，我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人。6、 维护正义的意义：能使邪恶无处藏身，能使他人关键时刻获得帮助和温暖，能促进良好风气的形成，有利于社会和谐。7、 维护正义，也就是维护社会的规则和秩序。8、 维护正义是每一个社会成员的道德义务。9、 维护正义要有一颗同情心，维护正义还要勇于同不良的社会现象作斗争。10、未成年人既要做到见义勇为，又要做到见义智为。11、见义智为，如：记住犯罪分子特征并及时拨打110报警；在安全的情况下大声呼救；向有关部门检举揭发。12、判断是非的依据不是个人的主观兴趣、愿望及好恶，而是法律和道德的要求。13、所谓“是”,是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的合法利益。反之，则为非。14、分清是非并不难，要保持一份清醒和独立，不委曲求全，勇于主持公道维护正义。15、从众心理：是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。16、从众心理的影响：一方面有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点；另一方面又可能抑制我们的个体发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。（从众心理也是一把双刃剑，我们要克服的是盲目从众）17、许多时候，成功与我们失之交臂，并不因为成功不垂青我们，而是因为我们被坏境左右，惯于附和。18、好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。19、好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们接触新事物、研究新问题，是学习、科研不断前进的动力。（但有时好奇心也会产生不良影响）20、有些嗜好本身没错，如果把握不住“度”，最终也会成为妨碍身心发展的不良嗜好。21、不良嗜好：吸烟、酗酒、网络成瘾。22、不良诱惑：吸毒、赌博、黄毒、邪教。23、诱惑也有好坏之分，我们要拒绝的是不良诱惑。24、吸毒是一种违法行为，贩毒是国家严厉打击的犯罪行为。25、休闲的功效：一是解除体力上的疲劳，恢复生理的平衡；二是获