高考政治一轮复习 第二单元 探索世界真理与追求真理单元知识整合课件 新人教版必修4.ppt

我国的探月工程计划 背景材料 思维发散 信息 2013年12月2日 我国 嫦娥三号 成功发射 各方面条件业已基本具备 信息 一千年前的惆怅变为现实 信息 整个探月工程分为三个阶段 信息 嫦娥二号 卫星为 嫦娥三号 的探月之行提供了重要数据 信息 把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来 信息 实践具有社会历史性 信息 实践具有能动性 信息 实践是人们改造客观世界的物质性活动 近年来 世界航天大国再度掀起了新一轮探月热潮 中国探月工程经过10年的酝酿 最终确定 绕 落 回 三个阶段的规划设想 我国在航天事业上的指导思想一直非常明确 就是一定要从中国的国情出发 以国民经济能承受的限度来发展 不管是幕后的科学家还是无畏的航天员 都以高度的革命热情和严谨的科学态度来完成这份神圣的使命 结合材料和所学的唯物论知识谈谈我国在探月工程上能取得重大进展的原因 答案 物质决定意识 物质第一性 我们想问题 做事情必须坚持一切从实际出发 实事求是 中国探月工程坚持了从中国的国情出发 以国民经济能承受的限度来发展 所以能取得重大进展 意识具有能动作用 能指导人们能动地认识世界和改造世界 正确的意识对客观事物的发展起促进作用 精神意识对人体生理活动产生调节和控制作用 探月工程能取得重大进展是因为我们在航天事业上的指导思想一直非常明确并且确定了三个阶段的规划设想以及科学家和航天员发挥了高鹊母锩 惹椤 规律是客观的 我们要尊重客观规律 按规律办事 同时我们在规律面前又不是无能为力的 我们可以发挥主观能动性去认识规律 利用规律 改造世界 造福人类 我们在探月工程上能取得重大进展是因为我们既尊重规律又发挥了主观能动性 以高度的革命热情和严谨的科学态度来完成这份神圣的使命 跟踪训练 近几年 我国航空航天事业有了很大的进展 2013年我国探月新旅程取得了巨大成功 据此回答1 2题 1 中国自古就有 飞天 的神话传说 飞天 的神话传 说 a 是客观存在在人脑中的主观映象b 它的内容不是客观存在c 它来源于文学家的创作灵感d 是对客观存在的如实反映 解析 本题考查意识的相关知识 意在考查学生获取和解读信息 调动和运用知识的能力 飞天 的神话传说说明意识能够反映客观存在 a项正确且符合题意 b c d三项均表述错误 答案 a 2 人攀明月不可得 月行却与人相随 一千年前 诗人李白如此表达了不能登月的惆怅 今天 我们通过 嫦娥一号 传回的图片清晰地感受到了月亮的倩影 千年梦想变为现 实 这说明 a 实践具有客观物质性b 实践具有社会历史性c 实践具有能动性d 实践具有革命性和科学性 解析 本题考查实践的特点 任何实践活动都受历史条件的制约 都是历史的产物 不同历史发展阶段 人类实践的内容 形式 规模和水平各不相同 古代人类登月只是一个梦想 随着人类实践的发展梦想变成现实 这说明实践具有社会历史性 故选b 答案 b 3 2013年 神十 对接 天宫 蛟龙 入海捉鳖 航母搏击惊涛 伴随着中国科技的飞速发展 实践的内容更加 广泛 形式更加复杂 下面对实践的理解正确的是 a 实践是人们改造主观世界的活动b 实践是人们改造客观世界的物质性活动c 实践是人们改造自然的活动d 实践是人们认识和改造整个世界的活动 解析 本题考查实践的概念 考查考生对知识的理解和把握 根据实践的含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动 b项正确 a项中 主观世界 的说法错误 c项缩小了实践概念的外延 d项扩大了实践概念的外延 答案 b 4 我国的航天探测研究大体分为三个阶段 即发射载人飞船 多人飞船和建立空间站三个相连的程序 目前 我国航天探测正有条不紊地进行 我国航天探测的分阶段进行 充分说 明了 a 事物运动是有规律的 不以人的意志为转移b 意识活动具有目的性和计划性c 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用d 意识是物质世界长期发展的产物 解析 本题考查意识活动的特点等 我国的航天探测有步骤 分计划进行 这体现了意识活动具有目的性和计划性 故b项正确 其余三项均不符合材料主旨 答案 b 5 美国的 阿波罗计划 工程 导致了20世纪六七十年代美国液体燃料火箭 微波雷达 无线电制导 合成材料 计算机等一大批高科技的产生 产生了大约3000种应用技术的专利成果 这些专利成果应用到当时美国国民经济各个领域 为美国带来了巨大的经济效益 通过探月工程 人类还可以在地球以外空间发展产品和工业 空间应用与空间科学需求的日益加大 如许多空间微重力科学研究条件 特殊生物制品的大量生产等都需要在一个像月球那样庞大的 太空实验室 进行与完成 另外 月球被称为 人类未来能源的仓库 这些是人类探月计划的动力和目的所在 材料是如何体现实践是认识的基础的 解析 本题设问明确 如何体现实践是认识的基础 只需要回答实践决定认识 不需要回答认识对实践的反作用 结合实践决定认识的来源 是认识发展的动力 是检验认识正确真理性的唯一标准 是认识的目的和归宿 来分析材料即可 答案 实践是认识的来源 阿波罗计划 工程的实践产生了大约3000种应用技术的专利成果体现了这一点 实践是认识发展的动力 阿波罗计划 工程实践的发展推动了