责任对于你我他

责任对于你我他 设想：班级是学生成长的的摇篮，是培养学生道德品质和文明习惯的基地，我们要让学生从思想上认识到：习惯改变命运，细节决定成败。从学生的日常行为规范抓起，探讨和研究班上存在的问题，充分调动学生参与班级的管理，树立主人翁的责任感，实现我的班级自主管理的目的。同时也加强了对个人正确行为规范的认识，意识到学生日常行为评价机制的重要性，同学们各抒己见，规范了学生的日常行为，增强了集体凝聚力，充分调动每个同学为班级服务积极性，工作有条不紊地进行，班级朝着健康和谐的方向发展。设计目的：1、通过学习增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。 2、培养学生自主参与的意识，学生团结合作的能力3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。教学重点：调动学生参与班级的管理，树立主人翁的责任感，实现我的班级自主管理的目的准备：1、选定主持人，准备表演的小品、朗诵、学生发言稿等。2、办一期 责任对于你我他的黑板报。形式：实验 小品 合作讨论 朗诵实验：水、纸、滴管通过一滴水的故事阐述开这次主题班会的目的，同时宣布主题班会开始。老师：我们班是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒!我们的班训：团结就是力量！团结互助，共同进步。我希望这节课每位同学能发挥自己的力量，为班集体增添光彩！希望同学们通过这次主题班会能充分的发挥主人翁精神，真正的融入到我们自己的班集体中去。更希望你们做主的班会课能成功开展！（设计说明：通过实验吸引学生导出“团结就是力量”的道理，并班主任阐明主题班会的目的就是要让学生们做到有的方矢理解老师的苦心。表明我们班应该是一个团结的班级，一个奋进的班级，一个有梦的班级，而要让梦想成真需要我们每个同学的共同努力，宣布班会开始。）二、 回顾班级开学以来的做的好的事情和班上表现好的同学主持（梁力藤）：走近初二（2）班，映入我眼帘的是班级后面以“我的班级我做主”的黑板报主持（陈儒华）：教室周围都有同学们精心布置的班级文化建设，它凝聚力同学们团结合作的精华，展现了一个团结美丽、一个奋进的班级班集体。主持（梁力藤）：看，我们班的班训是：团结就是力量、爱班爱校、重德重能！正如班主任所说的：一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒!主持（陈儒华）：我们希望这节课同学们能发挥自己的能量，为自己、为班级争一份荣誉！我宣布：“我的班级我做主主题班会“现在开始！主持（梁力藤）：现有请廖家威班长为我们作第二阶段的德育考核总结：廖家威班长：第二阶段的德育考核获得优秀的有（27）人，良好（14）人，及格（10）人，不及格（1）人。 获得100分以上的有：张兴文 黄志荣 郭浩文 陈儒华 梁力腾 廖家威 谭智文 何毓聪 杨靖乾 谢亚鹏 罗浩斌 谢宝潮 张楚淳 黄国豪 吴秀红 赵淑怡 巫海珊（我们掌声祝贺他们）其中，最高分的是张兴文同学，获得（136分）的好成绩，荣夺第二阶段班级的“美德少年”称号，赞成通过的请举手，好，通过！同时还要表扬，希望同学们都要向他们学习，做个品德优秀的学生！我们都知道，班干部是老师的得力助手，是班级的带头人，当选为第二阶段的“最佳拍档”是：邓富成（纪律委员）、谭智文（卫生委员）、宣传委员：肖楚靖、何永琪、陈芷期；英语课代表：方惠、郭浩文在此，我希望说有的班干多向他们学习，公私分明，工作尽职尽责，尽心尽力，是我们学习的好榜样！主持（陈儒华）：有请郭浩文班长为我们作第一次期中测试总结：郭浩文班长：同学们，在第一次期中测试中，全班前十名的同学分别是：陈儒华 黄国豪 罗浩斌 张楚淳 梁力腾 杨嘉颖 房俊豪 黄志荣 谢亚鹏 张兴文（我们掌声祝贺他们）其中（陈儒华总分725分）全班第一名，我们掌声祝贺他！他将成为第一阶段的“学习标兵”。还有，你们知道这次考试进步最大的谁啊？陈儒华、林海薇、吴秀红、黄颖彬同学，其中（林海薇）同学进步28名，这些同学获得了这次考试的“进步之星”，掌声鼓励！希望同学们都要向他们学习，努力提高自己的成绩。主持（梁力藤）：下面请班主任发言（设计说明：对班级的好人好事的及时的表扬和宣传，渲染班级的正气，树立学习的模范，让同学们明白到自己是集体的一员，有责任维护班集体的利益，树立班级光荣我光荣，我为班级添光荣的思想。）三、班级的存在的问题分析：小品同班的你（班主任负责）主持（陈儒华）：然而，上个星期课间在我们班，就存在这样问题，这些问题让我们痛心，这些问题不解决，我们的班级就不是一个优秀的班级。请看小品同班的你（关注班级中倚强凌弱现象）请同学谈观后感主持（陈儒华）：班级是我们健康成长的摇篮，生活学习的乐园。我们都“是二班的人民”，要互相关心，互相帮助进步。我们开学的时候共同制定的班级公约规定要”尊敬师长，尊重同学，礼貌待人”.我们必须遵守我们之间的承诺，严格遵守班级公约，还要紧记得我们的班风口号是：班级是我家，人人爱护它。（设计说明：对班上出现的不良现象用小品的演绎，让学生切身体感悟到不尊重别人行为的耻辱。学生不断的出谋划策，就是参与到班级的管理过程中，充分发挥了主人翁的精神，同时在发言过程中的辩论也拉进了同学们之间的距离，是班级更加团结，也可以时刻督促学生自觉遵守班规，是班规更加有说服力。）四、编织“班级梦”。：班级是编织梦想的乐园，有梦的地方还要插上一双能追求梦想的翅膀。上星期我们举行了以“我的班级梦”为主题的征文活动，同学们编织述自己心目中的理想班级。听下面同学心中的理想班级是什么样子的？有请方惠同学为我们演讲有请何毓聪同学为我们演讲主持（梁力藤）：从这两位同学动情的演讲中我看到了我们曾经的照片外，我还看见希望！，我们班是一个团结奋进的班级，一个有梦的班级，而要让梦想成真需要我们每个同学的共同努力；在这个乐园里，我们共同进步，共同成长。我相信，同学们的努力下，我们的梦想班级一定能实现！下面，我们一起来演唱我们的歌我相信（设计说明：通过编织“班级梦”，明确班级奋进的目标，让同学们明确今天的责任，明确今日应该努力学习，为班级增光添彩，让班级的明天更加辉煌灿烂。）五、全班齐唱我相信（一首励志的歌曲激发同学们团结积极向上的热情）六、班主任寄语： 生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量