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文档简介

2626 威尼斯的小艇 威尼斯的小艇 第一课时 教学目标 1 了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系 2 通过阅读 体验水城的风情 体会作者是怎样抓住特点并 把人的活动同景物 风情结合起来进行描写的表达方法 3 提高学生的阅读兴趣 激发他们探索异国风情的愿望 陶 冶学生的审美情趣 教学重 难点 了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系 学习作者是怎样抓 住特点描写事物的 教学准备 威尼斯风光录像短片 多媒体教学课件 布置学生收集威尼斯 的有关资料 教学过程 一 创设情景 导入新课 1 谈话导入 播放威尼斯风光录像短片 2 交流感受 3 板书课题 齐读质疑 4 教师相机板书 样子 作用 二 充分自读 整体感知 1 请同学们自由朗读课文 课件出示要求 说说课文的主要内容 三 师生合作 探究交流 1 多媒体课件呈现小艇的样子 学生描述 a 快速读文 看看作者是怎样描写小艇的样子的 指名读 齐读 b 与你们描述的相比 作者描写的哪些方面值得我们学习 领悟写法 体会作者用词的变化 C 指导朗读 积累语言 学生读文 想象 把乘坐小艇的感受介绍给大家 出示课 件 齐读课文的第一自然段 看看你知道了什么 学习描写小艇作用的 5 6 自然段 出示课件 完成表格 拓展延伸 教师小结 指导朗读第 6 自然段 四 回顾拓展 交流收获 1 出示多媒体课件 介绍东方威尼斯 苏州 2 回顾这节课 看看自己有什么收获 谈谈自己的想法 感受 或心情 五 课后作业 小练笔 用一段话 写写家乡的某处景或物 要运用学到的描 写方法 写出景物的特点 板书设计 26 威尼斯
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