北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷（II ）卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列属于化学变化的是（ ）A . 浊液过滤B . 冷却结晶C . 雕石成像D . 铁锅生锈2. （2分）下列灭火措施中不恰当的是（ ） 炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅桔秆、柴草着火，用水泼灭熄灭酒精灯最好用嘴吹灭电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火汽油着火，应该立即用水浇灭撒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭A . B . C . D . 3. （2分）下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A . 冰水混合物，五氧化二磷B . 矿泉水，河水C . 二氧化碳，澄清石灰水D . 净化后的空气，受污染的空气4. （2分）化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的是（ ） A . 实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品B . 用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取C . 向试管内的加入固体和液体药品时，应先加入固体药品，后加入液体药品D . 用排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后移出导气管5. （2分）（2016荆门）下列化学符号，书写不正确的是（ ）A . 三个铁离子：3Fe2+B . n个一氧化碳分子：nCOC . 氧化镁中，镁元素显+2价：D . 四个氢原子：4H6. （2分）据中国室内装饰协会调查，家庭装修中使用的夹芯板、地板、家具等都可能释放出甲醛。甲醛（化学式为CH2O）是一种对人体有毒的物质，是室内装饰材料释放的主要污染物之一。下列的说法中错误的是（ ） A . C、H、O元素质量比为121B . 甲醛由3种元素组成C . 甲醛的相对分子质量为30D . 一个甲醛分子由4个原子构成7. （2分）（2015雅安）分类是学习化学的一种重要方法以下分类正确的是（ ）A . 常见的酸溶液：H2O、HCl、H2SO4B . 常见的黑色固体：CuO、MnO2、Fe3O4C . 常见的有还原性的物质：C、CO、O2D . 常见的氧化物：MgO KMnO4 H2O8. （2分）交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车其反应原理为： C2H5OH+4CrO3+6H2SO42X+2CO2+9H2O，反应中的CrO3转化为绿色的化合物XX的化学式为（ ）A . Cr2O3B . Cr2（SO4）3C . CrSO3D . Cr2S39. （2分）化学课本中的图表资料为我们提供了很多信息下列图表的使用不能达到目的是（ ） A . 根据元素周期表，可以查出某元素的原子序数B . 根据某元素的原子结构示意图，可以推断该元素原子核内的中子数C . 根据溶解度曲线图，可以确定某溶液由不饱和转化为饱和的方法D . 根据酸、碱、盐的溶解性表，可以判断某些复分解反应能否发生10. （2分）次氯酸（HClO）具有杀菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合价为（ ） A . 1B . +1C . +2D . +511. （2分）下列关于实验现象的描述不正确的是（ ）A . 铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B . 硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰C . 家庭小实验中，将食醋与纯碱混合有大量气泡产生D . 将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣12. （2分）厄尔尼诺的原因之一是大气中CO2剧增，为减缓之，最理想燃料是（ ）A . 优质煤B . 天然气C . 汽油D . 氢气13. （2分）（2015淮安）下列实验操作不能达到实验目的是（ ）选项实验目的主要操作A用自来水制取蒸馏水加热沸腾，水蒸气冷凝B区别化纤与羊毛面料分别取样点燃，闻气味C除去氨气中混有的水蒸气气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶中D探究酒精中是否含有碳元素将燃烧产物通入澄清石灰水中A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列图像能反映所对应叙述关系的是（ ） A . 表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系B . 表示t时向饱和硝酸钠溶液中加入硝酸钠晶体，溶质质量分数与加入量的关系C . 表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系D . 表示向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系二、 填空题 (共7题；共42分)15. （7分）化学与科学技术、生产生活及环境保护等密切相关 （1）2016年12月，江苏启动了保卫碧水蓝天的“263”行动，减少煤炭消费总量，减少雾霾天气的发生形成硫酸型酸雨的主要气体是_；严格整治畜禽养殖场污染，主要是为减少_和P等元素及化学需氧量对水体的污染； （2）节能减排、低碳出行对构建智慧能源系统有重要意义，下列措施不能减少二氧化碳排放的是 （选填字母）；A . 利用太阳能制氢B . 推广使用煤液化技术C . 举行“地球一小时”熄灯活动D . 关停小火电企业（3）以下物质垃圾不属于 标志的是 （选填字母）； A . 废报纸B . 废铝制的易拉罐C . 烟蒂、渣土（4）目前正在推广用尿素水解液来消除柴油汽车尾气中的氮氧化物写出尿素水解液中的NH3与NO在催化剂作用下，反应生成无污染物质的化学方程式：_ 16. （6分）（2016石家庄模拟）化学与生活、生产息息相关请你用所学化学知识回答下列问题（1）在农业活动中，人们常用_来改良酸性土壤，写出一种常见的复合肥的化学式_（2）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂，其中铁元素的化合价为_（3）净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的_（4）元素与身体健康密切相关，人体缺_会导致骨质酥松或佝偻病（5）用墨绘制的字画能够保存很长时间不变色，是因为_17. （5分）铁锈的主要成分是_，将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，你首先观察到的现象是_，化学方程式为_，过一会儿，你还可以观察到的现象是_写出反应的化学方程式_18. （5分）元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图如图1： （1）图中具有相对稳定结构的是_（填元素符号） （2）B的原子结构示意图中，x=_ （3）镁原子的结构示意图如图2，图1中与其化学性质相似的元素是_（填元素符号） （4）图中元素从左至右排列所遵循的规律是_（写一条） （5）根据图示信息，确定1个氧气分子中所含电子总数为_ 19. （8分）在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水注入集气瓶。请回答下列问题： （1）实验过程中，观察到红磷燃烧，请写出红磷燃烧的现象_。该实验得到的结论是_。 （2）甲生实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态熔点/着火点/密度/(g/cm3)红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82（猜想与假设）甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是红磷取得不够，导致瓶内残留气体中还有氧气。你还能作出的猜想是_（3）（交流与讨论）木炭也可以在空气中燃烧，其化学符号表达式为_，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是_。（4）他们对课本上的实验装置进行了右图所示的改进(其他仪器忽略)。 甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_。 通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的_性。 改进后的实验的优点是_。20. （4分）（2015山西）图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质 E是导致溫室效应的一种气体，图中“”表示相连物质能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略）（1）写出物质E的一种用途_；（2）物质C与E反应的化学方程式是_；（3）写出图中一个属于中和反应的化学方程式_（4）A与B反应的微观实质是_21. （7分）石灰石是常用的建筑材料（1）甲乙同学设计了如下实验方案进行探究：甲同学取石灰石按图所示进行实验（煤气灯能达到石灰石分解的温度），观察到烧杯内壁石灰水变浑浊，由此甲同学认为石灰石已分解甲同学结论不合理的理由是_写出石灰水变浑浊的化学方程式_乙同学进行如下实验，完成下表实验步骤实验现象实验结论取少量煅烧后固体于试管中，加水振荡，过滤，取滤液，滴加_溶液溶液变红证明固体中含有_取滤渣滴加足量的稀盐酸_含有碳酸钙（2）为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数（假设杂质不参加反应），乙同学设计称取石灰石样品100g，高温煅烧至质量不再改变实验中固体的质量变化如下：生成二氧化碳的质量是_g求石灰石中碳酸钙的质量分数_（根据化学方程式列式计算）三、 实验探究题 (共2题；共14分)22. （7分）人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又疼又痒化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究 提出问题蚁酸的成分是什么？它有什么性质？查阅资料蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物实验探究（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸溶液显酸性； （2）小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出一种生成物是水； （3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想： 猜想：该气体是CO2；猜想：该气体是_；他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置（浓硫酸的作用是吸收水份）实验时装置A中无明显变化，则猜想_（填“成立”或“不成立”）；若猜想成立，则：实验时装置C中的现象是_；实验时装置D中发生反应的化学方程式为_；讨论交流从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是_23. （7分）在实验复习课上，某合作学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液请你参与探究并填空： （1）【进行实验】 实验操作实验现象实验结论分别用A、B、C三支试管取三种溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸钠溶液A中_B中_C中无明显现象A中的原溶液是氯化钡溶液B中的原溶液是稀硫酸C中的原溶液是氢氧化钠溶液上述实验结束后，该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一烧杯中，然后过滤得到滤液为确定滤液的成分，同学们进一步做了如下实验探究：实验操作实验现象实验分析取少量滤液于试管中，向其中加入足量的氯化钡溶液；过滤，得沉淀和滤液，向沉淀中加入足量稀硝酸产生白色沉淀白色沉淀部分消失根据实验现象可知，滤液中含有_（填写溶质的化学式）取少量滤液于试管中，_根据实验现象可知，滤液中含有氢氧化钠（2）【实验结论】同学们通过分析推理，得出结论：滤液中共含有_种溶质 （3）【实验反思】向滤液中加入足量的氯化钡溶液的目的是_ 四、 简答题 (共2题；共8分)24. （3分）NO和NO2是氮元素的两种氧化物请回答下列问题 （1）常温下，NO是无色气体，NO2是红棕色气体，以上描述了两种物质的_（填“物理”或“化学”）性质 （2）NO2的相对分子质量的计算式为_ （3）工业生产中，用NO2与水反应生成硝酸（HNO3），其化学方程式为3NO2+H2O=2HNO3+X，则X的化学式为_ 25. （5分）（2016海南）高温煅烧贝壳（主要成分是碳酸钙）可以生成氧化钙和二氧化碳，现有10t贝壳煅烧后质量减少了2.2t，可制得氧化钙的质量是多少？（假设其它成分不参加反应）第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5