人教版五年级语文下册作文专项考点练习.doc

人教版五年级语文下册作文专项考点练习1. 联系生活实际，把下面的句子写具体。（字数在100字左右）除夕真热闹。2. 暑假快到了，请代龙岩实验小学五（3）班的林强同学给在福州金山小学五（6）班读书的表弟陶小亮写一张明信片。（福州邮政编码350000，龙岩邮政编码364000）3. 高尔基曾说，热爱书吧一是知识的泉源！成长过程中，读书可以带给我们很多快乐。今天就请你以书香伴我成长”为话题写一篇习作，语句通顺，题目自拟。4. 习作（任选一题）。（40分，其中书写3分）从下面两题中任选一题习作。要求内容具体，语句通顺，感情真实；书写端正，正确运用标点符号；字数不少于4 00字。(文中不能出现真实的校名、姓名)。（一）面对 读了如果麦子没有考验这篇短文，你一定会联想到自己的成长经历，那些曾经遇到的困难、挫折、失败，乃至痛苦可能又一次浮现在你的眼前。请你选择一次最难忘的经历，把题目面对 补充完整，再写一篇短文。（二）假如我 2013年，我国有一些事件让大家印象深刻。4月20日，四川雅安发生0级地震，让一些家庭痛失亲人；5月份，全国各地的暴雨洪涝灾害，让许多同胞损失惨重；6月11日，神舟十号飞船顺利升上太空，让亿万人民欢欣鼓舞面对这些，你有什么想法？假如你有一种神奇的力量，你会做些什么呢？请你先把题目假如我 补充完整，再写一篇作文。5. 读了我很重要这篇文章，你一定深有感触，请写出你的真实感受。（500字左右）6. 请按要求习作。（30分） 也许你有过这样的经历：不开灯不敢睡党，不敢一个人走夜路，不敢玩走吊桥，不敢参加班干部竞选可后来，你终于敢了，这便是成长 请以（我敢做了）为题，选择。件合适的事情写一篇习作。注意把从不敢到敢的经过写清楚，表达自己的真实感受。7. 任选一题作文。（一）题目：我得到了_（二）要求：在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。不低于450字。8. 请你以我的理想为题，写一篇450字左右的记叙文。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。文体不限。要求：字迹端正，条理清楚，语句通顺，内容具体，能表达真情实感。9. 以“_，我想对你说”为题，向他人敞开心扉，真诚地说出自己的心里话。10. 同学们，你一定有自己喜欢的小动物吧？就请你介绍一样你熟悉的小动物，注意要把它的外形、生活习性写具体写生动，表达出你的真实情感。字数400字左右。11. 年级上筹备6月26日，在学校音乐厅举行毕业典礼，你作为年级的代表，将去邀请校长参加，来到校长办公室，你会怎样对校长说？12. 幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，明白教室外的操场也是课堂；即将小学毕业的我，懂得了生活中处处是课堂。请你以“这也是课堂”为题，写一写你经历了一件怎样的事情，有什么样的收获。要求：书写工整，条理清晰，语句通顺，感情真挚，450字左右。13. 发挥想象，请你用自己的语言把小古文守株待兔写成一个小故事。耕田人在“捡兔子一丢下农具守株一结果什么也没得到”的过程中心理是不断变化的，请不要忘了写出他的心理变化和感受啊！14. “父亲”勤劳、执著的优秀品质，深深打动了我们的心。亲爱的小朋友，请你用一段话，写一写你眼中的父亲。15. 你的童年生活一定是多姿多彩吧，说说你童年生活中一些难忘的事。16. 习作（30分）题目：想起这件事，我就_要求：把题目补充完整。中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。字数不少于400字。如果要写到人名或校名，用XX小学代替真实校名，用小丁、小刚、小芳、小英等代替自己或他人的真实姓名。17. 星期一早晨升国旗的时候,五（1）班的小东和小林一直在队伍后面说说笑笑。他们俩都是你的好朋友.你是学校的大队值日生,遇到这一情况,你会怎么做、怎么说?18. 题目：谢谢你，给我的 （温暖、鼓励、安慰）要求：结合自己的独特经历，补充题目；语句通顺，内容具体，感情真实，细节突出；不出现真实校名、人名；不写错别字，标点占格准确，字数在400字左右。19. 莎士比亚：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。歌德：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。刘向：书犹药也，善读之可以医愚。杜甫：读书破万卷，下笔如有神。陆游：书到用时方恨少，事非经过不知难。孙洗：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。鲁迅：读书应自己思索，自己做主古今中外，关于读书的名言还有很多很多，其中哪一句给你的感触最深?请结合自己亲身经历的一件事，谈谈你对这句名言的体会。题目自拟，不少于400字。20. 你即将离开生活了六年的母校了，请你借答卷的机会把你最想对母校的老师说的话写下来。21. 妙笔生花。（25分）你做过什么小实验或者小游戏，向大家介绍一下吧。写的时候可以用上“先接着然后最后”这样的句式，把经过写清楚，还可以写一写自己的心情等。要求：字体工整，书写规范。注意语句要通顺，内容要围绕一个活动过程（一个意思）写清楚。22. 你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用难忘的一件事，也可以根据自己的内容拟定题目，反映自己多姿多彩的小学生活。要求：中心明确，内容具体，感情真挚，语句通顺，书写整洁。400字以上。文中不能出现真实的姓名、校名、地名。23. 请根据下面的提示写一个通知。今天是5月30日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。请你以少先队大队部的名义，写一个通知。要求内容具体，语言简洁，格式正确。24. 习作题目：我真_要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他（她）、我真后悔、我真难过、我真快乐等，写一篇400字左右的作文。要表达出真情实感。25. 生活中的点点滴滴，无不体现出丰富的地域特色，请你选择生活中的一个方面，来描述一下自己家乡的风俗吧！体裁、字数不限，题目自拟。26. 作文 有人说，拥有健康就是辛福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福你认为什么是幸福呢？请以“幸福的滋味”为题，选择身边一件具体的人和事写一写，注意 要写出真情实感，不少于400字。27. 从以下两个题目中任选一题，写一篇有自己真情实感的习作。习作一：对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们有时享受过得成功的喜悦，有时感受到失败的痛苦。随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时，校园生活的甜酸苦辣一起涌上心头请你以校园生活中的_为题写篇作文。（注意：要从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在横线上。）习作二：材料：农夫的家里住着四个小动物，老鼠、公鸡、老黄牛和猪。时间一长，它们成了朋友。一天，老鼠从屋檐爬过，恰好看见农夫的妻子正在安一个老鼠夹，它吓呆了，然后它在院子里不停地叫道：“这所房子里有一个老鼠夹，这所房子里有一个老鼠夹！”要求：根据上述材料续编一个有趣的童话故事，注意一定要抓住动物的特点，突出细节，按一定的顺序来写。题目自拟。28. 成长路上有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现还有更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现前方的路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人是多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现平凡的生活充 满阳光 请以“留一点 给自己”为题写一篇文章，要求将题目补充完整后习作，字数不超过600字。29. 题目：我懂得了_写作提示：同学们，我们在一天天成长，在成长的过程中，我们渐渐懂得了刻苦学习，懂得了孝敬父母，懂得了关爱他人，懂得了明辨是非，懂得